部編版一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字 第1課 春夏秋冬》2021年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2025/1/1 1:0:6
一、基礎(chǔ)
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1．把生字和相對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。
chuī rù chí piāo shuāng luò 落 飄 霜 池 入 吹 組卷：48引用：2難度：0.7 -
2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
chūn fēng xuě huā dōng tiān fēi zǒu rù mén chūn tiān fēi niǎo fēng yǔ 組卷：240引用：1難度：0.7 -
3．我會(huì)寫，我會(huì)填。
風(fēng)：?！帮L(fēng)”字共筆，第二筆是。
冬：?！岸弊止?!--BA-->筆，第二筆是。
飛：?！帮w”字的筆順是。組卷：144引用：2難度：0.9
一、基礎(chǔ)
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9．春日閱讀軒。
春天的美景 春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
（1）這段話主要寫來(lái)了，帶給一片生機(jī)勃勃。
（2）我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：
（3）從哪兒看出鳥兒特別活潑？
（4）你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好春光溜走？組卷：67引用：3難度：0.8 -
10．看圖寫話。
認(rèn)真觀察圖畫，圖中是什么地方？小朋友們?cè)谧鍪裁?？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫?/h2>組卷：373引用：3難度：0.5