2022-2023學(xué)年江西省宜春一中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，18分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        科技是Being,藝術(shù)是Should,科幻就是把想象和現(xiàn)實(shí)的碎片連接在一起，休謨說過，很多因果關(guān)系是習(xí)慣和風(fēng)俗造成的，而不是真正的推理，邏輯造成的。休謨之問，即所謂從“是”（being）能否推出“應(yīng)該”（should）亦即“事實(shí)”命題能否推導(dǎo)出“價(jià)值”命題，這就是智能的起源。
        Being與Should的結(jié)合就是休謨之問的融合，是科幻的完美體現(xiàn)，《星球大戰(zhàn)》就是很好的例子，解決了Being與Should的問題，強(qiáng)人工智能和通用人工智能就會(huì)打通，就會(huì)出現(xiàn)科幻電影中那種匪夷所思的機(jī)器人。我們一直在研究人機(jī)交互和人機(jī)融合智能。它們的區(qū)分為：人機(jī)交互是“人的生理+機(jī)”的物理；人機(jī)融合智能是“人的智慧+機(jī)”的智能。人機(jī)融合智能，就是把事實(shí)與價(jià)值統(tǒng)一起來，形成安全、高效、敏捷的信息處理機(jī)制。
        機(jī)，處理事實(shí)；人，負(fù)責(zé)價(jià)值。所以，人機(jī)融合智能可以破解休謨之問——事實(shí)與價(jià)值的統(tǒng)一問題。人機(jī)融合智能，主要研究如何在人、機(jī)器及系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)最優(yōu)智能匹配，這涉及人機(jī)協(xié)同系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)及其優(yōu)化，其研究目的是使整個(gè)人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)更可靠、更高效、更敏捷。
        所有的科幻如果不接地氣，不與科學(xué)結(jié)合，那么這種科幻將是虛無縹緲的，沒有根基的，科幻不是文學(xué)，而是科學(xué)+藝術(shù)，美國(guó)屬移民文化，它繼承了歐洲的科學(xué)精神（人和物之間的關(guān)系），融入了印度和中東的神學(xué)（人和神之間的關(guān)系），也部分地融入了中華文明人和人、人和環(huán)境之間的作用思想。所以，好萊塢的科幻電影比較厲害，科幻也離不開態(tài)勢(shì)感知所包含的三個(gè)層次——感知、理解和預(yù)測(cè)——感知需解決物理數(shù)據(jù)和主觀知識(shí)的融合，理解需解決公理和非公理推理的融合，預(yù)測(cè)需解決直覺和邏輯決策的融合，這三個(gè)融合是好萊塢的科幻電影所表達(dá)的內(nèi)容。
        科幻的創(chuàng)作過程，是理性與感性相結(jié)合的過程。理性很難創(chuàng)造，感性很難精確。運(yùn)用理性創(chuàng)造一個(gè)新的顛覆性的事物非常困難，而感性很容易做到。感性能夠把表面上無關(guān)的事物關(guān)聯(lián)起來，但理性很難做到這一點(diǎn)。人機(jī)融合的未來，非常值得期待。
  （摘編自劉偉《從火星著陸與科幻電影＜星際穿越＞看人機(jī)融合未來》，有刪改）      材料二：
        機(jī)器與有機(jī)體之間存在一種深刻的相似性，它們都是由一些功能各異的部分構(gòu)成的整體，都有自身的生命周期，都會(huì)不可避免地走向功能失常和組織解體。因此，笛卡爾和維納等哲學(xué)家主張通過機(jī)器來理解有機(jī)體，形成了有機(jī)體的機(jī)器概念；康吉萊姆和西蒙棟等哲學(xué)家則傾向于通過有機(jī)體來理解機(jī)器，發(fā)展出了機(jī)器的有機(jī)體概念。然而，當(dāng)他們以不同方式將機(jī)器等同于有機(jī)體時(shí)，卻違背了我們的一種根深蒂的常識(shí)：機(jī)器與有機(jī)體之間存在差異性。因?yàn)闄C(jī)器的行動(dòng)目的是人類設(shè)定的，而有機(jī)體的行動(dòng)目的是內(nèi)稟的，所以有機(jī)體具有真正的能動(dòng)性，而機(jī)器只能聽從人類的意志和命令。
        笛卡爾和維納在把有機(jī)體還原為機(jī)器的同時(shí)，卻又把人類價(jià)值置于一個(gè)崇高的位置。他們都持有這樣一種人本主義信念：將機(jī)器與人類對(duì)峙起來，讓人成為機(jī)器的主人，而不是被機(jī)器奴役，維納不無擔(dān)憂地指出，機(jī)械化的發(fā)展將會(huì)讓整個(gè)世界成為一部超人般的機(jī)器，給人類帶來巨大的危險(xiǎn)，為了給個(gè)人權(quán)利和自由留下空間，就必須限制機(jī)器在社會(huì)中的應(yīng)用。
        與之相反，機(jī)器的有機(jī)體概念認(rèn)為機(jī)器總是與人類協(xié)同演化，人類的解放同時(shí)也是機(jī)器的解放，西蒙棟批判了笛卡爾將技術(shù)客體視為無意義的物質(zhì)裝置和維納將機(jī)器視為具有敵對(duì)意圖的事物的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是把文化與技術(shù)對(duì)立起來了，然而技術(shù)恰恰構(gòu)成了文化的一部分。在西蒙棟看來，異化的根源是機(jī)器的使用和建造的分離，勞動(dòng)者成為機(jī)器的消極的操作者，而不再積極參與機(jī)器的建造、發(fā)明和重構(gòu)。這意味著，通過參與機(jī)器的設(shè)計(jì)，把人類和生態(tài)需求整合到機(jī)器的具體化過程之中，將會(huì)克服機(jī)器與人類的異化。因此，問題的關(guān)鍵就不在于限制機(jī)器的應(yīng)用，而是重新設(shè)計(jì)并加速機(jī)器的應(yīng)用。
  （摘編自夏永紅《機(jī)器的能動(dòng)性：從笛卡爾到西蒙棟》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.習(xí)慣和風(fēng)俗造就的因果關(guān)系并非真正的推理，從“是”推出“應(yīng)該”則為智能的起源。
  B.人機(jī)融合智能成功破解了休謨之問，形成了更為安全、高效、敏捷的人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)。
  C.運(yùn)用理性很難在看似無關(guān)的事物間建立關(guān)聯(lián)，感性在科幻創(chuàng)作中發(fā)揮著決定性作用。
  D.機(jī)器不能等同于有機(jī)體，因?yàn)闄C(jī)器只能接受設(shè)定的行動(dòng)目的，并不具備真正的能動(dòng)性。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.科幻作品中匪夷所思的機(jī)器人并未出現(xiàn)，表明休謨提及的“價(jià)值”與“事實(shí)”并未真正統(tǒng)一。
  B.好萊塢科幻電影能成功地將態(tài)勢(shì)感知三個(gè)層次要素完美表達(dá)，這與美國(guó)的移民文化密切相關(guān)。
  C.笛卡爾和維納將機(jī)器與人類對(duì)峙起來，是因?yàn)樗麄冇腥吮局髁x觀念，反對(duì)機(jī)器在社會(huì)中的應(yīng)用。
  D.西蒙棟反對(duì)將文化與技術(shù)對(duì)立起來，因?yàn)橹挥屑夹g(shù)融入文化，才能解決機(jī)器與人類的異化。
  （3）下列各項(xiàng)中，最符合材料一中關(guān)于“科幻作品”特點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.索恩為了設(shè)置《星際穿越》中的科學(xué)場(chǎng)景，在加州理工學(xué)院召集科學(xué)家進(jìn)行研討，與會(huì)者包括物理學(xué)家、太空生物學(xué)家等。
  B.即使抽取出電影《阿凡達(dá)》中涉及的科學(xué)內(nèi)容，《阿凡達(dá)》仍然具有相對(duì)獨(dú)立的、藝術(shù)水準(zhǔn)較高的故事情節(jié)。
  C.《流浪地球》創(chuàng)下了中國(guó)電影在海外的最好成績(jī)，引發(fā)觀影熱潮，獲得一致好評(píng)，因此被認(rèn)為是中國(guó)第一部科幻大片。
  D.美國(guó)文化中對(duì)未來的向往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)現(xiàn)在和過去的把握，而美國(guó)科幻電影大多數(shù)是和這種文化趨向相吻合的。
  （4）材料二第一段使用了比較論證，試舉出兩處加以分析。
  （5）對(duì)于人機(jī)融合，兩則材料在態(tài)度上有何不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一：
  隨軍散記（節(jié)選）
  沙汀      一天早飯過后，賀龍將軍開始在火盆邊慢條斯理地?fù)Q著衣服。
        秘書是一個(gè)相當(dāng)天真的年輕人，熬不慣沉默。他先是吃吃地笑著，后來終于孩子氣地扯起亂談來了。他亟于要表白出來的，是關(guān)于一個(gè)新從延安學(xué)習(xí)回來的斷臂團(tuán)長(zhǎng)參加大小黃龍戰(zhàn)斗時(shí)的勇敢行為。他模仿著那位勇士的神情，真像面前有架坦克那樣，罵道：“扔他媽喲！”同時(shí)左手做了一個(gè)向下拋擲手榴彈的動(dòng)作……
        這時(shí)賀龍將軍也忍不住笑將起來。他已經(jīng)穿好衣服，正在扣上身的紐扣。
  “這不算，”他笑著說，“你還沒有看見他當(dāng)紅四師師長(zhǎng)時(shí)候的情形呢。那才叫勇敢！一次在鄂西作戰(zhàn)，敵人一師人追我們，他一個(gè)人帶一班人斷后，就蹲在山口上，面前擺起這么大一堆手榴彈！”他比比手勢(shì)，依舊扣他的紐扣去了。而在一切都弄妥帖之后，他又重新夸獎(jiǎng)著那位團(tuán)長(zhǎng)，承認(rèn)他是一個(gè)好干部。
  “這簡(jiǎn)單得很，”他著力地說，“是不是好干部你要在最艱苦最危險(xiǎn)的時(shí)候去看他。好的他一定堅(jiān)持，一點(diǎn)也不悲觀動(dòng)搖。賀炳炎這個(gè)家伙就越打越硬，盡管環(huán)境極端困難，他也拿得出勁來！”
        為了使他的意見在人們的頭腦里立得住腳，賀龍是很喜歡舉例子的。他接著敘述了一段大小洪山的故事。那個(gè)時(shí)候他們剛從洪湖拖出來，非常疲憊，而追擊的敵人當(dāng)然不會(huì)想到他們需要休息。但是，要停下來反攻吧，也有問題，他們還沒有弄清敵人的番號(hào)。于是他把捉俘虜?shù)娜蝿?wù)擺在賀炳炎的面前，限他一天辦到，他真的很快就辦到了。
  “你不要看他一只手吧，”賀龍又得意地補(bǔ)充道，“就是現(xiàn)在打起架來，你兩個(gè)人也打不過他呢。”因?yàn)槲覀兒闷娴淖穯?，他更用一種抑揚(yáng)有致的愉快調(diào)子敘述了一通他的身世。湖北松滋人，就在長(zhǎng)江邊上住。只有一個(gè)父親。自己原是在一家鐵匠鋪當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)樗勺谈浇闶翘K區(qū)，這個(gè)小鐵匠忽然愿意替紅軍喂馬了。
  “可是喂了幾天，”賀龍將軍微笑著，“大家嫌他太小了，都不要。他還哭了他媽一場(chǎng)。我恰恰去碰見，就說，好好好，把他撥到宣傳部去提漿糊桶子吧。那時(shí)候他才十四五歲，又不肯長(zhǎng)，這么點(diǎn)高，不搭板凳就會(huì)把標(biāo)語貼歪！”
        正說得上勁，那個(gè)被賀龍描寫的對(duì)象，忽然走進(jìn)來了。矮而粗大，黑眼仁相當(dāng)小，炯炯地射著閃光。一眼便可以看出是個(gè)心直口快的人。穿著整飭，他把右臂的空袖筒那么服服帖帖地塞在荷包里面，乍看起來你會(huì)以為他不過是在努力搜取東西，或者不過是一種習(xí)慣了的姿勢(shì)而已。
        一看見他我們就更加忍不住笑將起來。而且仿佛做戲一樣，秘書又把他拋擲手榴彈的精彩動(dòng)作表演了一番，這引得對(duì)方難為情地笑了。
        我請(qǐng)他告訴我延安的轟炸情形。他簡(jiǎn)略地說了幾句，而接著，卻自動(dòng)搬出沿途碰見的一大堆極不愉快的事件：許多壞蛋威嚇老百姓，抬高物價(jià)，等等。其間一個(gè)小鬼拿著一卷電報(bào)走進(jìn)來了。
        這樣的電報(bào)幾乎每天總有一次，報(bào)告著晉西北以至大青山一帶的戰(zhàn)斗情形。但是賀龍將軍并不立刻看它，他依舊傾聽著斷臂團(tuán)長(zhǎng)的洪亮的談吐，而且一直帶著那種愉快的神情，仿佛是在傾聽一個(gè)親骨肉談?wù)f自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷一樣。直到那位健談家因?yàn)橛X得不合適而微笑著停歇下來的時(shí)候，他才把那一卷電報(bào)逐份看了下去。他盤著一條腿坐在炕沿，右手撐在炕上，支撐著他那略微傾斜的身體。
        他有時(shí)皺皺眉毛，搖搖頭，或者長(zhǎng)長(zhǎng)地松一口氣，而在看到最末一份電報(bào)的時(shí)候，他忽然輕聲地朗誦起來了：“白汝斌現(xiàn)已到達(dá)包頭西烏拉山一帶，并已在離包頭五十里之地，集合人槍百余。不久可能增至二百以上……”他讀著，眼角的笑紋逐漸擴(kuò)展開來，終至于笑出聲氣來了。他坐直他那充滿精力的魁梧的身體，用右手連連敲擊著電報(bào)，一面環(huán)視著我們，笑道：“你們看頑固派^①有什么辦法呀！……”
        他是笑得那樣酣暢，至于嗆咳起來了。停停，他又夾著笑聲繼續(xù)說了下去：“這個(gè)白汝斌還是他媽一條腿啊！他一出去就會(huì)攪出一個(gè)隊(duì)伍來。而且在包頭附近！太有趣了，正在談?lì)B固派！”
        仿佛剛才做過繁重的工作那樣，他十分舒暢地噓了一口長(zhǎng)氣，重新展閱起電報(bào)來，但卻從未停止過他那種顯然是被抑止著的無聲的啞笑。而這種笑，無疑只有那些飽嘗世間甘苦，而又具有坦白胸懷、崇高理想的人才會(huì)有的。他笑得那樣純真而又深澈。
        等到看完全部電報(bào)以后，他更顯出一種沉迷在美麗幻想里的表情，微仰著頭，深思地眨著眼睛，然后自語似的笑道：“這個(gè)白跛子真太有意思了！……正在談?lì)B固派！……”
  （有刪改）【注】①頑固派：指頑固反共的國(guó)民黨。
  文本二：
        沙汀在描繪賀龍的形象時(shí)，既沒有把他寫成不食人間煙火的“超人”，也沒有把他寫成粗獷蠻強(qiáng)的草莽英雄或江湖俠士，而是作為革命軍隊(duì)的普通成員，一個(gè)平凡而又偉大、可親而又可敬的革命戰(zhàn)士。作品概括了這個(gè)人物多方面的革命品格：既在民族戰(zhàn)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)等大的方面表現(xiàn)了他鮮明的愛憎——對(duì)民族敵人、階級(jí)敵人烈火般的憎恨以及對(duì)黨、對(duì)干部和群眾的深厚的無產(chǎn)階級(jí)感情；又在日常工作和戰(zhàn)斗生活中，表現(xiàn)了他的朝氣蓬勃的革命樂觀主義精神、他的廣博的社會(huì)知識(shí)、他的革命的人情味等。在刻畫性格時(shí)，作者善于選擇富于典型意義的情節(jié)和場(chǎng)面來展示人物內(nèi)心的變化，通過豐富的細(xì)節(jié)描寫充分地揭示了賀龍心靈的美、他的濃郁的人情味，從而形成其真實(shí)而富于美感意義的英雄性格。
  （摘編自《沙?。茧S軍散記＞：解放區(qū)報(bào)告文學(xué)的典范之作》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文本一主要通過人物的對(duì)話描寫來展開情節(jié)，直接表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性特征，令讀者印象深刻。
  B．文本一對(duì)賀炳炎的外貌描寫，簡(jiǎn)明而細(xì)致。他雖然其貌不揚(yáng)，但他的閃光的小黑眼仁卻令人印象深刻。
  C．文本一多處寫到了賀龍的笑，既體現(xiàn)了人物爽朗的個(gè)性，又表現(xiàn)了人物對(duì)敵人蔑視的態(tài)度。
  D．文本二說賀龍有“深厚的無產(chǎn)階級(jí)感情”與“朝氣蓬勃的革命樂觀主義精神”，這在文本一中有多處體現(xiàn)。
  （2）關(guān)于文本一中秘書兩次描寫的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文本一綜合運(yùn)用了動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫方法，刻畫出一個(gè)天真活潑的年輕秘書的形象。
  B．秘書雖然是次要人物，但是側(cè)面表現(xiàn)了賀炳炎，并且是文章的線索人物，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
  C．秘書第一次模仿賀炳炎拋擲手榴彈的情節(jié)，既表現(xiàn)出秘書的可愛，又表現(xiàn)出賀炳炎的英勇。
  D．秘書第二次模仿賀炳炎拋擲手榴彈時(shí)，賀炳炎難為情地笑了，這說明賀炳炎靦腆。
  （3）“賀龍是很喜歡舉例子”，文本一中賀龍列舉了賀炳炎的哪些事例？請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理并概括賀炳炎的形象。
  （4）報(bào)告文學(xué)是用文學(xué)手段處理新聞?lì)}材的一種文體。請(qǐng)結(jié)合文本二劃線處的評(píng)論，簡(jiǎn)要分析文本一作為報(bào)告文學(xué)，在塑造賀龍這個(gè)英雄形象時(shí)如何體現(xiàn)新聞的真實(shí)性與文學(xué)的形象性。
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        流沙究竟能不能“吃人”呢？許多科學(xué)家和冒險(xiǎn)者通過實(shí)驗(yàn)或以身犯險(xiǎn)進(jìn)行了驗(yàn)證，結(jié)果表明，_______。
        流沙與番茄醬相似：人體下陷帶來的巨大沖擊力破壞了沙子或黏土與水的平衡，導(dǎo)致水和顆粒物質(zhì)分離，沙體液化。液化沙體（即流動(dòng)性增強(qiáng)）無法支撐人體重量，人就會(huì)往下陷。因此當(dāng)人們被流沙困住時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)越驚慌失措、用力掙扎，_______。這也讓人們愈加擔(dān)憂流沙最終會(huì)完全吞噬自己而更努力掙扎，導(dǎo)致惡性循環(huán)。
        但事實(shí)上，_______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下沉的幅度越來越小，直到最后完全停止——流沙最終會(huì)停在人體的腰部和胸部之間。這是因?yàn)榱魃车拿芏缺热梭w略大，它能撐住人體。所以人體完全可以“浮在”流沙上方。因此，我們可以得出結(jié)論，流沙想像影視劇中那樣完全吞噬一個(gè)人，難如登天。
  （1）下列各項(xiàng)中和畫波浪線的詞語雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們唯一的佳肴。
  B.“落木千山天遠(yuǎn)大”充分說明了這個(gè)空闊，這是到了要斬?cái)嗳崆榈臅r(shí)候了。
  C.這種用拱和斗綜合構(gòu)成的單位叫作“斗拱”，用以減少立柱和橫梁交接處的剪力。
  D.如果“搬到新家”的基因“水土不服”……那么這項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        生活中我們經(jīng)常聽到關(guān)于做“有意義”的事與做“有意思”的事的爭(zhēng)論。
        媽媽對(duì)觀察螞蟻搬家的兒子說，別看了，有什么意義？?jī)鹤诱f，可是這很有意思呀。
        談到今后的職業(yè)，有人說搞科研雖然“有意義”，但是“沒意思”。
        也有人說，有意義的事也可以做得很有意思呀。
        ……
        “有意義”的事指的是有道理與價(jià)值的事，“有意思”的事指的是有趣味與情趣的事，對(duì)于做“有意義”的事與做“有意思”的事，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。
        要求：綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意；明確文體，自擬題目：不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析