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2022-2023學年江西省南昌市七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、(本題共25題,每小題2分,共50分)

  • 1.如圖是一位同學在復習中國古代史“從分裂走向統(tǒng)一”這一專題時制作的年代標尺,其中③處應該是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.《百家講壇》欄目主講人蒙曼教授曾主講《大隋風云》,并出版同名圖書《蒙曼說隋:隋煬帝楊廣》。下列選項中,不可能出現(xiàn)在圖書中的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”的機制,這對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料贊揚了科舉制的( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 4.據(jù)統(tǒng)計,唐朝宰相共有369人,其中少數(shù)民族人士為24人,占6%。這在歷代漢人建立的王朝中是較為罕見的。這說明唐朝( ?。?/h2>

    組卷:40引用:4難度:0.7
  • 5.電視劇《貞觀長歌》中有如下劇情,其中符合歷史史實的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 6.某同學利用如圖的行政系統(tǒng)框圖進行研究性學習。據(jù)此判斷,他研究的主題是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/219/1b2d3f5c.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:28引用:2難度:0.7
  • 7.五代十國時期,北方政權更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安。當時南方地區(qū),由于受戰(zhàn)亂影響較小,政局相對穩(wěn)定,經(jīng)濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。材料反映了( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 8.北宋與遼對峙,但相互之間的商業(yè)往來一直在進行。當時在宋與遼的邊界開設貿(mào)易場所,稱為“榷場”,官府和商人用各種商品在此進行交換,互通有無。榷場的出現(xiàn)(  )

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 9.《東京夢華錄》曾如此記載北宋時州橋的樣貌:“近橋兩岸,皆石壁,雕鐫海馬、水獸、飛云之狀。”2021年12月,考古工作者在汴河故道兩岸發(fā)現(xiàn)了綿延數(shù)十米的巨型海馬瑞獸石壁浮雕。這說明( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.5

二、綜合題(本題共4小題,第26題12分,第27題12分,第28題12分,第29題14分,共50分)

  • 28.絲綢之路歷經(jīng)千年,雖源于中國,卻早已成為世界文明交流的一座豐碑。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:唐朝時期往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵,還有為尋求信仰理念的使者、文化交流的學者、僧侶等人員,每年都有大批外國客人前往長安。當時有300多個國家和地區(qū)與唐朝友好交往,中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家……同時,佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會。
    ——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》(1)根據(jù)材料一,概括唐朝東西方文化交流的特點。
    材料二:明朝政府在處理國際關系時所秉持的不用武力、努力尋求與周邊國家和平共處之道的基本宗旨?!欠先祟惿鐣鶓敺钚械暮推焦蔡?、平等相交的國際關系準則的。
    ——摘編自陳支平《明清時期中國海上絲綢之路的兩種路徑》(2)依據(jù)材料二并結合所學知識,列舉史實說明“明朝政府是‘秉持和平共處之道’”這一觀點。
    材料三:附今年4月26日,以“加強‘一帶一路’合作,共促文旅市場復蘇”為主題的第11屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)正式開幕。這是甘肅擴大開放和招商引資的重要戰(zhàn)略平臺之一。絲綢之路旅游線從東到西連接了8座中國優(yōu)秀旅游城市,多元歷史文化,多類自然風光,多種民俗風情,使甘肅成為多彩的旅游天堂。
    ——摘自《甘肅日報》(3)結合古代絲綢之路的商業(yè)文化,請為我們江西地區(qū)推薦至少兩項本地特色的產(chǎn)品參加本屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)。

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 29.我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家,維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    對聯(lián)一
    上聯(lián):開辟荊榛千秋功業(yè)
    下聯(lián):驅除荷虜一代英雄
    對聯(lián)二
    上聯(lián):撥云手指天心月
    下聯(lián):拔劍光寒倭寇膽
    (1)任意指出材料一中對聯(lián)所稱贊的歷史人物的事跡,并概括對聯(lián)一及對聯(lián)二所稱贊的兩位歷史人物具有的共同精神品質(zhì)。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)針對材料二出現(xiàn)的情況,清朝統(tǒng)治者是如何應對的?根據(jù)材料一和材料二,分析封建社會晚期的對外關系出現(xiàn)了怎樣的新狀況?
    材料三:清朝治理邊疆的措施(表格)
    地區(qū) 對新疆地區(qū) 對西藏地區(qū)
    措施 平定噶爾丹及大、小和卓分裂祖國的反動叛亂;設置伊犁將軍進行管轄;妥善安置回歸祖國的土爾扈特部。 中央政府對歷代達賴和班禪進行冊封;設置駐藏大臣進行管理:頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》規(guī)范管理西藏。
    (3)根據(jù)材料三,歸納清朝治理邊疆的方式。
    (4)綜合上述材料并結合所學知識,談談你對維護國家統(tǒng)一和民族團結的認識。

    組卷:20引用:1難度:0.5
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