2021年湖北省武漢市華中師大一附中高考?xì)v史押題試卷（5月份）

一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．浙江良渚地區(qū)近年發(fā)現(xiàn)了大量古文明遺址，約五千年前的良渚文化遺址中有水稻、蠶豆、花生、芝麻等農(nóng)作物，以及絲麻紡織物，墓葬遺址中有些墓地宏大精美，有些墓地狹小簡陋。據(jù)此可知合理的推論是（　?。?/h2>

  A．良渚文化發(fā)展到了早期國家階段

  B．良渚文化已出現(xiàn)明顯的階級分化

  C．黃河流域文明并非中國文明源頭

  D．南方文化已經(jīng)受到北方文明影響
  組卷：5引用：9難度：0.7

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• 2．長沙馬王堆漢墓（約為文帝時(shí)期）出土的帛書中有一篇年表，采用“秦一張楚”的紀(jì)年順序，而司馬遷的《史記》中也采用“秦楚之際”的紀(jì)年表述，但只把項(xiàng)羽列入帝王本紀(jì)，而把陳勝列入世家。東漢班固的《漢書》則將陳勝和項(xiàng)羽都統(tǒng)一編入列傳之中。對此變遷的合理解釋是（　　）

  A．史家對秦末史實(shí)的考證不斷接近真實(shí)

  B．司馬遷對農(nóng)民起義軍有著同情和認(rèn)可

  C．儒家思想的正統(tǒng)觀念愈來愈深入人心

  D．傳統(tǒng)史學(xué)體例和編年方式逐漸規(guī)范化
  組卷：4引用：6難度：0.6

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• 3．宋代人記述當(dāng)時(shí)“吳越閩蜀，家能著書，人知挾冊”“人人尊孔孟，家家誦詩書”。這反映了宋代（　　）

  A．思想控制不斷強(qiáng)化	B．經(jīng)濟(jì)重心完全南移
  C．程朱理學(xué)影響廣泛	D．文化下移趨勢顯著
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 4．明代宋應(yīng)星的《天工開物》全面記載了古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，他引用《尚書》的內(nèi)容寫道，“潤下作咸，武王訪箕子而首聞其義”，強(qiáng)調(diào)制鹽是圣王也要重視的事，在一幅《治絲圖》中，他所繪的紡織工人戴著指套和綁腿，儼然知識(shí)分子裝束。這可以用來說明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．手工業(yè)的社會(huì)地位提高

  B．知識(shí)分子的經(jīng)世致用觀念

  C．重農(nóng)抑商政策已經(jīng)瓦解

  D．宋應(yīng)星主張打破社會(huì)等級
  組卷：9引用：11難度：0.7

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• 5．福建布政使徐繼畬在福建處理對外交涉事務(wù)，搜集外國事務(wù)和西人著述，撰成《瀛環(huán)志略》一書，系統(tǒng)介紹了當(dāng)時(shí)世界上近80個(gè)國家和地區(qū)的地理位置、歷史變遷、經(jīng)濟(jì)文化、風(fēng)土人情，內(nèi)容豐富，敘述完備。這本書（　?。?/h2>

  A．是先進(jìn)的中國人首次提出的發(fā)展資本主義方案

  B．標(biāo)志著清朝中央政府正式擺脫了傳統(tǒng)的華夷觀

  C．對當(dāng)時(shí)的中國知識(shí)分子產(chǎn)生了廣泛深刻的影響

  D．是中國封建士大夫開眼看世界的世界地理著作
  組卷：21引用：5難度：0.6

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四、[歷史-選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]（15分）

• 16．材料：一戰(zhàn)后初期，美國在確定對華宣傳內(nèi)容之后，便開始了以威爾遜演講為主要內(nèi)容的對華宣傳活動(dòng)。1919年1月，在上海成立中美新通訊后，美國公共信息委員會(huì)每天向中國發(fā)送一組消息，并傳送給中國報(bào)社。美國還充分利用密蘇里新聞幫在中國的實(shí)力，向各地發(fā)布大量海報(bào)和畫刊，除將威爾遜打造成民主、自由的標(biāo)志外，還傳送有關(guān)美國社會(huì)生活、工業(yè)的海報(bào)，對中國民眾產(chǎn)生了很大吸引力。美國公共信息委員會(huì)代理人卡爾?克勞將威爾遜的演講編輯成冊，大量銷售，天津大學(xué)還“曾要400本作為他們的教材”。克勞還利用傳教士和國際公司，招募中國志愿者，利用他們業(yè)已存在的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行宣傳，甚至將美國良好形象的宣傳深入到中國社會(huì)的最底層。
  --摘編自王震《美國公共信息委員會(huì)對華宣傳研究（1918-1919）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)后初期美國對華宣傳的手段。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析一戰(zhàn)后初期美國對華宣傳的背景。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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五、【歷史-選修4：中外歷史人物評說】（15分）

• 17．材料：脫脫（1314-1356），元末政治家、軍事家。脫脫從小喜歡漢文化、好書法，以“日記古人嘉言善行，服之終身”。元世祖忽必烈推行“漢化”以來，蒙古貴族就“漢化”還是抵制“漢化”問題的斗爭一直很尖銳。許多蒙古貴族排斥漢人、廢除科舉，采取一系列民族壓迫政策。脫脫通過發(fā)動(dòng)一場政變，除掉了當(dāng)時(shí)擅權(quán)并激起民憤的伯顏之后，進(jìn)行了包括恢復(fù)科舉、選儒臣、調(diào)整蒙古貴族內(nèi)部關(guān)系、減輕百姓負(fù)擔(dān)、整頓吏治、修編遼、金、宋“三史”等“更化”措施。但是，在他后來恢復(fù)丞相之位后，為了解決元廷財(cái)政危機(jī)，推行“開河變鈔”，即下令開鑿黃河新河道和大量發(fā)行紙鈔，成為元末紅巾軍起義的重要誘因。
  --摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出脫脫“更化”的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評價(jià)脫脫在元末的歷史地位。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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