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人教部編版九年級上冊《第五單元 步入近代》2020年單元測試卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。請將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置。)

  • 1.在租地農(nóng)場,土地所有者出租土地,有的提供一部分經(jīng)營資本;租地農(nóng)場主承租土地,提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本,使用雇傭工人來耕種土地。這種新的生產(chǎn)關(guān)系具有(  )

    組卷:80引用:47難度:0.5
  • 2.“中世紀(jì)晚期,西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料,他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料甚至生產(chǎn)工具,并預(yù)付部分工資,最后收回制成的產(chǎn)品,并投放到市場出售?!辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>

    組卷:42引用:22難度:0.6
  • 3.從14世紀(jì)到17世紀(jì)上半葉,地中海沿岸的手工工場孕育了資本主義社會(huì)形態(tài)的基本要素。對這句話理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:4難度:0.5
  • 4.法王腓力二世正是在市民的支持下,獲得英國在法國的大部分領(lǐng)地,并將佛蘭德爾地區(qū)置于法國控制之下,奠定了強(qiáng)大王權(quán)的基礎(chǔ)。這主要說明( ?。?/h2>

    組卷:23引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一件藝術(shù)作品。在這件藝術(shù)作品的鑒賞課上,同學(xué)們對文藝復(fù)興作出了不同的評價(jià)。下列各項(xiàng)評價(jià)中最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 6.他生活在巨人輩出的時(shí)代,他的祖國曾宣稱:我們寧愿失去一百個(gè)印度,也不愿缺少一個(gè)他。他著名的代表作曾被稱為西方的“梁山伯與祝英臺(tái)”。這一代表作是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.6

三、綜合題(本大題共3小題,第16題5分,第17題5分,第18題10分,共20分。)

  • 17.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說過:“大洋洲是我們的牧場,阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群,秘魯送來它的白銀,南非和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度和中國人為我們種茶,而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。”
    (1)材料一說明了什么?
    材料二:英國在其鼎盛時(shí)期,自詡為“日不落帝國”,其在海外殖民地的面積是其本土的112倍??偯娣e達(dá)930萬平方千米,統(tǒng)治著世界上3億多的人口。
    (2)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)說說,英國主要是通過什么手段建立起“日不落帝國”的?簡要分析材料二中“日不落帝國”的建立所產(chǎn)生的影響。
    材料三:如圖是一組“黑奴貿(mào)易”的圖片
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)根據(jù)如圖圖片獲得的信息,請你談?wù)労谂Q(mào)易的弊端。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 18.14-17世紀(jì),歐洲的文化與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化,揭開了歐洲歷史的新篇章。閱讀下列材料,回答問題。
    【阻礙與反抗】
    材料一:它在中世紀(jì)的歐洲擁有至高無上的地位--控制和影響社會(huì)上所有人的思想、言論和行動(dòng),強(qiáng)調(diào)知識(shí)必須服從信仰,反對任何思想自由。
    (1)材料一中的“它”指什么?抨擊它的罪惡,并被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志性作品是什么?
    【“人”的發(fā)現(xiàn)】
    材料二 這場運(yùn)動(dòng)沖破了天主教會(huì)一千多年來對歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治,淡化了神的主宰地位,強(qiáng)調(diào)人性的解放,重視人的價(jià)值和作用。
    (2)材料二敘述的這場運(yùn)動(dòng)是什么?這場運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么?
    材料三
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)如圖是意大利畫家拉斐爾創(chuàng)作的《草地上的圣母》。該畫以現(xiàn)實(shí)生活中的母親和兒童作模特,將圣母、圣子理想化,頌揚(yáng)人性中的至善至美。作者通過畫作要表達(dá)什么樣的思想?
    【“世界”的發(fā)現(xiàn)】
    材料三
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    (4)材料三中,圖(a)、圖(b)分別反映的是什么歷史事件?兩幅圖片存在怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?
    【感悟認(rèn)識(shí)】
    (5)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請你說說“人”的發(fā)現(xiàn)與“世界”的發(fā)現(xiàn)對近代歐洲的發(fā)展產(chǎn)生的影響。(開放性試題,答出一點(diǎn)即可)

    組卷:6引用:3難度:0.5
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