2021年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學(xué)校聯(lián)合體中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（第1-25題，每題2分，共50分）
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1．在生物圈水循環(huán)中，“雨多它能吞，雨少它能吐”，因而被稱為“綠色水庫”的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：19難度：0.7 -
2．入夏以來，朝鮮出現(xiàn)了大面積的干旱，地里的農(nóng)作物大量死亡．這里影響農(nóng)作物生存的非生物因素主要是（ ）
組卷：73引用：9難度：0.9 -
3．生物與生物之間存在著一定的關(guān)系，下面兩種生物屬于捕食關(guān)系的（ ）
組卷：117引用：10難度：0.7 -
4．玉米種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，早期需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（ ）
組卷：323引用：18難度：0.7 -
5．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了（ ?。?/h2>
組卷：122引用：89難度：0.9 -
6．園林工人移栽樹木時(shí)，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（ ?。?/h2>
組卷：122引用：54難度：0.9 -
7．在影視作品中出現(xiàn)的生物界中已經(jīng)滅絕的恐龍是受青少年喜愛的一類動物?？铸垖儆冢ā 。?/h2>
組卷：238引用：10難度：0.7 -
8．對于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：149引用：89難度：0.9 -
9．下列敘述中，屬于生物共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：922引用：15難度：0.9 -
10．如果某人驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，你估計(jì)病變的部位可能是（ ）
組卷：164引用：38難度：0.7 -
11．飛機(jī)在起飛和降落時(shí)，由于氣壓變化大，乘務(wù)員有時(shí)要給乘客分發(fā)口香糖并要求他們完成咀嚼動作．這樣做的目的是為了（ ?。?/h2>
組卷：185引用：42難度：0.7 -
12．被稱為“微生物學(xué)之父”的巴斯德所做的肉湯實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了肉湯中的細(xì)菌是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：25難度：0.7 -
13．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列關(guān)于鳥類適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：160引用：7難度：0.6 -
14．血液在人體內(nèi)是循環(huán)流動的，在肺循環(huán)過程中，血液的變化情況是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：5難度：0.9 -
15．下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ?。?/h2>
組卷：395引用：181難度：0.9
五．實(shí)驗(yàn)探究題（第44-46題，每空1分共15分）
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45．饅頭放在嘴里為什么越嚼越甜？某興趣小組對這個問題展開實(shí)驗(yàn)探究。以下是該興趣小組記錄的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩支試管標(biāo)號為A和B。
②將大小相同的兩塊饅頭切碎，并放入兩試管中。
③A試管加入2mL清水；B試管加入_____。
④將兩試管加入恒溫水浴鍋中。
⑤10分鐘后，向兩試管中滴入等量碘液，搖勻觀察顏色變化。
（1）若將步驟③補(bǔ)充完整應(yīng)填寫內(nèi)容是。
（2）步驟④中為了模擬口腔溫度應(yīng)將恒溫水浴鍋溫度設(shè)置為℃。
（3）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成為麥芽糖。由此可以判斷圖中曲線表示淀粉的消化過程。
（4）通過課堂的進(jìn)一步學(xué)習(xí)可知，淀粉最終在（填名稱）中被消化成為。組卷：178引用：8難度：0.5 -
46．小強(qiáng)喝牛奶后，會出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀。經(jīng)查閱資料證實(shí)，先天性乳糖不耐受是由體內(nèi)缺少乳糖酶所致。乳糖耐受（A）對乳糖不耐受（a）為顯性。小強(qiáng)調(diào)查其父母的癥狀后做了如圖分析，請回答下列問題。
（1）在遺傳學(xué)上，人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一對。
（2）父親的基因組成是。
（3）若父母再生一個孩子，該孩子表現(xiàn)為乳糖耐受的可能性是%，若獲得來自父親的Y染色體，則其性別是性。
（4）小強(qiáng)每天堅(jiān)持喝牛奶，一段時(shí)間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明（填“基因”或“環(huán)境”）會影響生物性狀的表現(xiàn)。組卷：183引用：10難度：0.3