2021-2022學年北京市海淀區(qū)八一學校高三（上）月考生物試卷（12月份）

一、選擇題

• 1．下列有關發(fā)菜和衣藻的敘述，錯誤的是（　　）

  A．發(fā)菜和衣藻都含有DNA和RNA，兩者的遺傳物質都是DNA

  B．發(fā)菜和衣藻的都能通過進行有氧呼吸細胞呼吸獲得能量

  C．發(fā)菜和衣藻都含有葉綠素，都能進行光合作用合成有機物

  D．發(fā)菜和衣藻細胞核糖體上合成的蛋白質經核孔進入細胞核
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 2．假設 A、b 代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。 現有 AABB、aabb 兩個品種，為培育優(yōu)良品種 AAbb,可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是（　　）

  A．若經過②過程產生的基因型為 Aabb 的類型再經過③過程，則子代中 Aabb 與 aabb 的數量比是 3：1

  B．⑥過程需要用秋水仙素處理，利用染色體變異的原理，是多倍體育種

  C．可以定向改造生物性狀的方法是④，其原理是基因突變

  D．由品種 AABB、aabb 經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法操作簡單，但培育周期長
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

• 3．研究發(fā)現，生活在青藏高原的夏爾巴人線粒體中G3745A基因和T4216C基因發(fā)生了突變，使機體在能量代謝過程中提高了對氧氣的利用效率，減少氧氣的消耗。而位于常染色體上的EPAS1，EGLN1等9個基因則通過適量增加血紅蛋白濃度進一步增強了血液運輸O₂的能力。下列有關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)生突變后的G3745A基因中堿基數目一定減少

  B．上述11個基因的遺傳都遵循基因自由組合定律

  C．突變后的G3745A基因和T4216C基因可能提高有關酶的活性

  D．EPAS1、EGLN1等9個基因在人體成熟紅細胞中持續(xù)表達來增加血紅蛋白濃度
  組卷：33引用：4難度：0.7

  解析

• 4．DNA甲基化修飾主要發(fā)生在胞嘧啶第5位碳原子上，在甲基化酶的作用下，胞嘧啶甲基化為5-甲基胞嘧啶。Tet3基因控制合成Tet3蛋白，Tet3蛋白具有解除DNA甲基化的功能。利用DNA甲基化抗體對小鼠胚胎發(fā)育過程中的各期細胞進行免疫熒光檢測，結果如圖。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．DNA甲基化后，基因中的堿基序列將發(fā)生改變

  B．受精卵中父源染色體與母源染色體的甲基化同步進行

  C．前3次卵裂時，第3次卵裂的子細胞中熒光強度最低

  D．與囊胚期相比，原腸胚期細胞內Tet3基因表達增強
  組卷：47引用：1難度：0.5

  解析

二、解答題（共6小題，滿分0分）

• 11．多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術；電泳技術是將待測樣品放在光滑的凝膠薄膜上，并加上直流電場，可利用分子帶電荷不同分離和分析氨基酸和多核苷酸片段等有機物。請回答有關這兩項技術的原理及應用問題。
  （1）PCR利用DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題，但又導致了DNA聚合酶失活的新問題。到20世紀80年代，科學家從一種Taq細菌中分離出

   

  ，它的發(fā)現解決了酶重復使用的難題，使鏈式反應成為可能。PCR的每次循環(huán)可以分為

   

  三步；要將Taq細菌從其他普通的微生物中分離出來，所用的培養(yǎng)基為

   

  培養(yǎng)基（按功能分）。
  （2）電泳技術原理：在同一電場下，由于蛋白質或DNA的

   

  以及本身大小、形狀不同而產生不同的遷移方向或速度，從而實現樣品的分離。在電泳過程中，帶電分子會向著與其所帶電荷

   

  （ 填“相同”或“相反”）的電極移動。
  如圖1為應用電泳方法和原理對核酸進行分析，請據圖分析回答有關問題。
  
  （3）圖中被分析的材料應屬于一條

   

  鏈。如果選擇性斷開的位置是堿基G，那么隨機出現的被標記片段應有

   

  種。在電泳帶上被分離的顯示位置應有

   

  處。
  （4）應用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈，結果如圖2所示，此結果說明，該核酸的此單鏈含

   

  個核苷酸，其A：T：G：C=

   

  。
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

• 12．閱讀下列材料，并回答問題。
  標題：______？
  有些植物的花器官在開花期能夠在短期內迅速產生并累積大量熱能，使花器官溫度顯著高于環(huán)境溫度，即“開花生熱現象”。開花生熱可以促使植物生殖發(fā)育順利完成。與高等動物相同，高等植物細胞的有氧呼吸過程能釋放熱量。有氧呼吸的第三階段，有機物中的電子經UQ（泛醌，脂溶性化合物）、蛋白復合體（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的作用，傳遞至氧氣生成水，電子傳遞過程中釋放的能量用于建立膜兩側H+濃度差，使能量轉換成H+電化學勢能，此過程稱為細胞色素途徑。最終，H⁺經ATP合成酶運回線粒體基質時釋放能量。此能量用于ATP合成酶催化ADP和Pi形成ATP。如圖1所示（“e^-”表示電子，“→”表示物質運輸及方向，“？”表示相關化學反應）。這種情況下生熱緩慢，不是造成植物器官溫度明顯上升的原因。
  
  圖1中的AOX表示交替氧化酶（蛋白質），是一種植物細胞中廣泛存在的氧化酶，在此酶參與下，電子可不通過蛋白復合體Ⅲ和Ⅳ，而是直接通過AOX傳遞給氧氣生成水，大量能量以熱能的形式釋放。此途徑稱為AOX途徑。相較于細胞色素途徑，有機物中電子經AOX途徑傳遞后，最終只能產生極少量ATP。
  荷花（N.nucifera）在自然生長的開花階段，具有開花生熱現象。花器官呼吸作用顯著增強，氧氣消耗量大幅提高，使得花器官與周圍環(huán)境溫差逐漸增大。研究人員測定了花器官開花生熱過程中不同途徑的耗氧量，如圖2所示。當達到生熱最高峰時，AOX途徑的呼吸作用比生熱前顯著增強，可占總呼吸作用耗氧量的70%以上。
  線粒體解偶聯蛋白（UCP）是位于高等動、植物線粒體內膜上的一類離子轉運蛋白（圖1虛線框中所示）。UCP可以將H⁺通過膜滲漏到線粒體基質中，從而驅散跨膜兩側的H+電化學勢梯度，使能量以熱能形式釋放。有些植物開花生熱時，UCP表達量顯著上升，表明UCP蛋白也會參與調控植物的開花生熱。
  （1）有氧呼吸的第一、二也會釋放熱量，但不會引起開花生熱，原因是

   

  。
  （2）圖1所示膜結構是

   

  ；圖1中可以運輸H⁺的是

   

  。
  （3）運用文中信息分析，在耗氧量不變的情況下，若圖1所示膜結構上AOX和UCP含量提高，則經膜上ATP合成酶催化形成的ATP的量

   

  （選填“增加”、“不變”、“減少”）。原因是：

   

  。
  （4）之前有人認為在荷花（N.nucifera）花器官的開花生熱中，經UCP產生的熱量不少于AOX途徑產熱。請結合本文內容分析，若上述說法正確，在“總呼吸”曲線仍維持圖2狀態(tài)時，請判斷細胞色素途徑和AOX途徑耗氧量應有怎樣的變化，并說明理由。
  （5）基于本文內容，下列敘述能體現高等動、植物統一性的是

   

  。
  A.二者均有線粒體
  B.二者均可借助UCP產熱
  C.二者均可分解有機物產生ATP
  D.二者均有細胞色素途徑和AOX途徑
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析