新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷(72)
發(fā)布:2024/12/11 5:0:2
一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)
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1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁潮濕,說明空氣中含有( ?。?/h2>
組卷:276引用:57難度:0.7 -
2.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( ?。?/h2>
組卷:614引用:405難度:0.7 -
3.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:19難度:0.9 -
4.下列說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:3引用:2難度:0.9 -
5.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況,下列物質(zhì)未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是( ?。?/h2>
組卷:853引用:24難度:0.9 -
6.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),巴中城市空氣狀況有了明顯變化,但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5.造成這種現(xiàn)象的可能原因是( ?。?br />①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 ②沙塵暴天氣增多 ③太陽(yáng)能熱水器 ④汽車尾氣的大量排放 ⑤燃燒天然氣 ⑥燃煤取暖。
組卷:1742引用:38難度:0.9
二、解答題(共4小題,滿分0分)
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18.空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣屬于
(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,它是制硝酸和氮肥的主要原料,氮?dú)膺€用于
(3)生活中,食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì),食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化,為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,我們可以把食品放在冰箱里,這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是
(4)有下列物質(zhì):①蒸餾水;②氯酸鉀;③啤酒;④氮?dú)猓虎菸逖趸?;⑥純凈的糖水;⑦果醋,其中屬于混合物的?!--BA-->組卷:8引用:2難度:0.8 -
19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合如圖1所示回答問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:①
(2)如圖2所示四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙制取氧氣的文字表達(dá)式:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是
(5)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣,它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是:
(6)小明用C裝置收集氧氣,一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是組卷:36引用:6難度:0.3