2023年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)中考物理一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
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1．10月16日，二十大勝利召開(kāi)，小明準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視收看總書(shū)記的報(bào)告，媽媽在廚房聽(tīng)到后，興奮地說(shuō)：是習(xí)主席在講話，是習(xí)主席在講話！小明媽媽根據(jù)什么判斷是習(xí)主席講話的（ ?。?/h2>
組卷：100引用：4難度：0.6 -
2．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：3難度：0.8 -
3．據(jù)新華社消息，無(wú)視國(guó)內(nèi)國(guó)際輿論的質(zhì)疑和反對(duì)，日本政府于2021年4月13日召開(kāi)有關(guān)內(nèi)閣會(huì)議正式?jīng)Q定將福島第一核電站上百萬(wàn)噸核污水經(jīng)過(guò)濾并稀釋后排入大海，排放將于約2年后開(kāi)始。關(guān)于報(bào)道中提到的核能發(fā)電，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7 -
4．關(guān)于下列中考體育測(cè)試項(xiàng)目，說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：3難度：0.6 -
5．某天，“生物”和“物理”兩位大師在一起進(jìn)行體育鍛煉?！吧铩贝髱熒斐鼋〈T的手臂對(duì)“物理”大師說(shuō)：“看，我能提起很重的物體哦（如圖）！”“物理”大師豎起大拇指說(shuō)：“真厲害！其實(shí)，你的前臂就是物理學(xué)中的一根杠桿，”以下對(duì)于這根杠桿在提起重物的過(guò)程中，分析不合理的是（ ?。?/h2>組卷：225引用：2難度：0.8 -
6．一場(chǎng)大雪后，小明用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為180mm,然后他用腳使勁將雪踏結(jié)實(shí)，測(cè)出踩出的雪坑深度為165mm,若雪踏實(shí)后的密度與冰相似（0.9×103kg/m3）．如圖所示，將一輛小汽車(chē)車(chē)頂上的雪全部收集起來(lái)熔化成水，其質(zhì)量約為（ ）組卷：139引用：1難度：0.6 -
7．疫情期間，居家隔離的小趙同學(xué)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了自熱小火鍋（如圖），上下包裝被分為兩層，通過(guò)向下層加水，使發(fā)熱包膨脹升溫，加熱上層食物，一段時(shí)間后便可食用。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：804引用：17難度：0.5 -
8．如圖所示，電壓力鍋是傳統(tǒng)高壓鍋和電飯鍋的升級(jí)換代產(chǎn)品。為了保證安全，電路中設(shè)計(jì)了過(guò)壓保護(hù)開(kāi)關(guān)S1和過(guò)熱保護(hù)開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí)，發(fā)熱器都會(huì)停止工作。以下設(shè)計(jì)符合要求的是（ ）組卷：341引用：6難度：0.5 -
9．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：3難度：0.7 -
10．現(xiàn)在興起的智能手機(jī)無(wú)線充電主要是運(yùn)用電磁感應(yīng)技術(shù)，當(dāng)電源的電流通過(guò)充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，帶有金屬線圈的智能手機(jī)靠近該磁場(chǎng)就能接受磁場(chǎng)，產(chǎn)生電流，實(shí)現(xiàn)充電過(guò)程。以下設(shè)備也是利用“磁生電”工作的是（ ?。?/h2>組卷：942引用：22難度：0.7
三、解答題（本題共11小題，共51分．解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程）
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30．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓接近3V左右。
（1）如圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。
（2）排除故障并正確操作，剛合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，電流表的示數(shù)為0，則故障是 ；
（3）移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，其示數(shù)為 A，待測(cè)電阻Rx=Ω。若要將電壓表的示數(shù)調(diào)到2.0V，需將滑片P向 移動(dòng)。（選填“左”或“右”）
（4）某同學(xué)利用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻R0，設(shè)計(jì)如圖丙的電路，同樣測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①閉合S、斷開(kāi)S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；
②，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；
③可得待測(cè)電阻Rx=。（用U、U1和R0表示）組卷：457引用：4難度：0.4 -
31．閱讀短文，回答問(wèn)題：
教室護(hù)眼燈教室護(hù)眼燈的外觀圖如圖甲所示，它工作時(shí)光線柔和，基本無(wú)可視頻閃，也就是在相同時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)比較多，人眼幾乎感覺(jué)不到，且不會(huì)產(chǎn)生刺眼的眩光，能有效預(yù)防近視的發(fā)生。常見(jiàn)的眩光類(lèi)型有直接眩光、反射眩光和光幕眩光，直接眩光由燈具產(chǎn)生，反射眩光和光幕眩光主要由高反射物體表面產(chǎn)生。
教室護(hù)眼燈采用雙側(cè)發(fā)光的方式，光源放在燈具的兩條長(zhǎng)邊上，發(fā)出的光由兩側(cè)的導(dǎo)光板向中央傳播，在沒(méi)有導(dǎo)光點(diǎn)的導(dǎo)光板上，光不能從導(dǎo)光板表面射出，起不到照明作用。當(dāng)遇到導(dǎo)光板底部的導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，改變了光線的傳播方向，由導(dǎo)光板正面射出，如圖乙所示。最后通過(guò)擴(kuò)散膜、微晶防眩板均勻射出。
教室護(hù)眼燈工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生熱量，研究表明護(hù)眼燈燈珠的電阻隨溫度的升高而減小，圖丙是溫度為T(mén)1時(shí)護(hù)眼燈燈珠工作時(shí)的電流與電壓的關(guān)系圖像。當(dāng)電路中加載一定的電壓或工作電壓超過(guò)某一特定值時(shí)，微小的電壓變化會(huì)造成電流的急劇變化，進(jìn)而導(dǎo)致護(hù)眼燈過(guò)度發(fā)熱而損壞，因此要給護(hù)眼燈配制合理的電源進(jìn)行供電。
（1）護(hù)眼燈與白熾燈在發(fā)光時(shí)相比不會(huì)產(chǎn)生眩光，白熾燈產(chǎn)生的眩光屬于 眩光。
（2）導(dǎo)光板材料主要利用了下列哪種物理屬性 。
A.導(dǎo)電性
B.導(dǎo)熱性
C.磁性
D.透明度
（3）當(dāng)光由兩側(cè)的導(dǎo)光板向中央傳播時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 。
A.沒(méi)有導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只反射；遇到導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只折射
B.沒(méi)有導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只折射；遇到導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只反射
C.沒(méi)有導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只反射；遇到導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，既反射又折射
D.沒(méi)有導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，只折射；遇到導(dǎo)光點(diǎn)時(shí)，既反射又折射
（4）當(dāng)護(hù)眼燈燈珠的溫度由T1升高到T2時(shí)，電流與電壓的關(guān)系圖像應(yīng)在丙圖像中的 （填“左側(cè)”“右側(cè)”或“原處”）。
（5）下列四種不同電源輸出的電流或電壓隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像，最符合護(hù)眼燈燈珠工作特性要求的供電方案是 。
組卷：487引用：4難度：0.4