2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/10 10:0:2
一、單項選擇題（每小題2分，25小題，滿分50分）
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1．如圖為《中國新石器時代文化遺存分布圖》，該圖表明（ ?。?br />
組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．春秋時期，晉國大權(quán)逐漸落入六家卿大夫手中，經(jīng)過一系列內(nèi)部紛爭，僅剩下韓、趙、魏三家。公元前403年，周天子正式冊封韓、趙、魏三家為諸侯。新建立的三國隨后瓜分了晉侯剩余土地，晉國徹底滅亡?！叭曳謺x”實質(zhì)上反映了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．秦始皇曾五次巡游天下以昭告王權(quán)所在，并以“五德終始”說來論證秦代周的合理性，但當(dāng)山東豪杰為恢復(fù)封建揭竿而起時，民間則是一呼百應(yīng)。這說明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.5 -
4．漢光武帝廢除更役制度，簡政減吏，裁并400多縣；同時注意整頓吏治，獎勵廉潔，選拔賢能以為地方官吏，并對官吏嚴(yán)格要求，賞罰從嚴(yán)。這些措施的共同作用是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
5．南北朝時期著名士族詩人謝靈運在《山居賦》中，對自己的莊園作了這樣的描述：阡陌縱橫，塍埒交經(jīng)。導(dǎo)渠引流，脈散溝并?！鄙蕉@，南山三苑；百果備列，乍近乍遠(yuǎn)。這說明該時期的莊園（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.7 -
6．唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，戒奢從簡，重用賢臣，改革經(jīng)濟，開創(chuàng)了開元盛世，國力達(dá)到鼎盛：但是到了天寶年間，他開始沉湎于享樂，怠于政事，朝政趨于腐敗，最終釀成“安史之亂”。這說明（ ）
組卷：5引用：6難度：0.6 -
7．清代科舉采用分省錄取，“考取之時，就本省卷內(nèi)擇其佳者，照所定之額取中”，在庶吉士（通過科舉考試中進士的人當(dāng)中有潛質(zhì)者擔(dān)任）的選拔上，也是采取分省取士的辦法，如清初順治年間錄取的40名庶吉士中，直隸、江南、浙江各5名，江西、福建、湖廣、山東、河南各4名，山西、陜西各2名，廣東1名。清朝實行這一舉措的主要目的（ ）
組卷：4引用：2難度：0.6 -
8．在敦煌藝術(shù)中，魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實的悲苦與無奈，隋唐時期的壁畫則更多宣傳享受和娛樂，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝的壁畫中，世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了（ ?。?/h2>
組卷：36引用：113難度：0.7 -
9．王安石推行變法后，民間對于青苗法的反應(yīng)卻大相徑庭，由于各地經(jīng)濟發(fā)展上存在著差異，在南方經(jīng)濟較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，青苗法推行較為便利，而如邊境等經(jīng)濟較為落后的地區(qū)，青苗法則缺少了推行的經(jīng)濟條件，出現(xiàn)了無法推行的現(xiàn)象。這表明（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.8
二、材料分析題（26小題16分，27小題20分，28小題14分，共50分）
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27．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 關(guān)于1793年馬戛爾尼覲見乾隆時的禮儀，乾隆年間官方的記述含義模糊，民間記述各執(zhí)一端。英國使團成員的記述也有矛盾之處，各執(zhí)一詞。史學(xué)界對馬戛爾尼覲見禮也多有討論和不同意見。有人認(rèn)為英使行三跪九叩禮；有的主張馬戛爾尼在呈遞國書時雙膝下跪；有的主張未叩頭；有的認(rèn)為是行九次單膝跪地禮，但不曾叩頭；還有的則結(jié)合中英圖文材料，提出中西兩種禮儀在不同場合均有所損益使用。
——摘編自劉玉《論清代有關(guān)乾隆朝英使覲見禮的記述變化》
材料二 20世紀(jì)70年代以來，特別是十一屆三中全會以后，在和平與發(fā)展是時代主題的新世界觀的引領(lǐng)下，中國對外交往不斷發(fā)展，國際影響力不斷擴大。
（1）根據(jù)材料一，從中可以確認(rèn)哪些歷史信息？結(jié)合所學(xué)知識，指出當(dāng)時的清政府秉持的世界觀及其危害。時間 對外交往的主要代表性事件 1979年 中美建交 20世紀(jì)80-90年代 中國恢復(fù)WB、IMF成員國身份；加入亞太經(jīng)合組織APEC；成為G20創(chuàng)始成員國 2001年 加入世界貿(mào)易組織WTO 2013年 習(xí)近平提出共建“一帶一路”倡議 2015年 創(chuàng)建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行AIIB 2016年 簽署并推動應(yīng)對氣候變化的《巴黎協(xié)定》生效 2017年 中共十九大提出推動構(gòu)建人類命運共同體
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要敘述在新世界觀的指導(dǎo)下我國國際影響力不斷擴大的表現(xiàn)。組卷：4引用：2難度：0.4 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 三省圍繞著皇帝的詔敕運轉(zhuǎn)，……合成一套完整有機的施政體系。另一方面，三省首長既各領(lǐng)本省庶政，又以宰相身份聯(lián)袂入朝，在門下內(nèi)省的政事堂“共議國政”，通過政事堂會議將三個不同機構(gòu)整合為一個統(tǒng)一的中樞體。這樣，三省權(quán)能配合，既各自發(fā)揮自己的職能，又相互發(fā)揮整體功效，推動著整個國家機器的正常運轉(zhuǎn)。
——袁剛《隋唐三省體制析論》材料二 北宋集權(quán)統(tǒng)治所起的有利作用是短暫的，不利的方面卻對北宋起著長期的決定作用?！谥醒胂魅鹾头指钤紫嘀畽?quán)，行政、軍事、財政、司法分別直屬于皇帝，加強皇權(quán)專制。在地方，加強中央對地方的控制，削弱地方長官的事權(quán)。地方監(jiān)督知州的通判權(quán)力過大，妨礙了地方行政職能的正常發(fā)揮?！?quán)過分集中，分散與削弱了各級機構(gòu)與官員的事權(quán)，雖在較短時期內(nèi)有利于維護中央集權(quán)的統(tǒng)治，但勢必形成機構(gòu)龐大，職能分散，官員眾多，吏治敗壞，重疊機構(gòu)之間和官吏之間相互牽制，行政效率低下，使整個國家機器運轉(zhuǎn)不靈。
——艾光國《略論北宋強化專制主義中央集權(quán)制度的利弊得失》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出隋唐三省體制的運作程序及其積極作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出北宋專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢。組卷：6引用：6難度：0.5