蘇教版七年級（上）中考題單元試卷：第3單元 生物圈中的綠色植物（19）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題）
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1．新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜．這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：185引用：72難度：0.9 -
2．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：295引用：54難度：0.9 -
3．在綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：266引用：62難度：0.9 -
4．圖中表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ?。?br />
組卷：570引用：73難度：0.9 -
5．國庫的糧食儲(chǔ)存到一定年限后，不再出售的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：39難度：0.9 -
6．下列關(guān)于綠色植物呼吸作用的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：47難度：0.9 -
7．有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：127引用：82難度：0.5 -
8．如圖所示，一盆生長旺盛的植物密封在一個(gè)不透光的鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25℃的地方，那么紅墨水滴的移動(dòng)方向是（ ）組卷：400引用：61難度：0.5 -
9．呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，為生命活動(dòng)提供（ ）
組卷：27引用：42難度：0.9 -
10．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ?。?/h2>
組卷：20引用：38難度：0.7
三、解答題（共13小題）
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29．如圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖，請分析回答：
（1）推測圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是，B是。
（2）圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是，它也是植物進(jìn)行時(shí)水分散失的通道。
（3）以下敘述不符合事實(shí)的是（填字母）。
A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡
（4）在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應(yīng)該怎么做？。組卷：212引用：40難度：0.1 -
30．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問題。（[]中填序號，橫線上填文字）
（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于圖一所示的過程[]作用。
（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是，綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存在細(xì)胞的[]中（從圖三中選填）。
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]。圖一所示的過程[]作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。組卷：591引用：42難度：0.1