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2023-2024學年湖北省孝感市孝昌縣鄒崗鎮(zhèn)初級中學九年級(上)月考語文試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/13 18:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(20分)

  • 1.閱讀下面的文章,完成問題。
    最后一次擁抱
    (許樹建)
          ①林海在大城市的機關(guān)單位工作,去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫,假期結(jié)束了,要返程的時候,林海心里不免難過起來,工作太忙了,路途太遙遠了,或許下一次團聚又得是春節(jié)時。
          ②時候不早了,林海用力擁抱了一下媽,又向蒼老的爸揮揮手,就掉頭大踏步走了,再耽擱下去,他的眼淚會流出來。
          ③當?shù)郊业臅r候,媽打來一個電話,說:“海子,你走后,你爸一直不開心,酒不肯喝不說,連飯也不想吃?!?br />      ④林海忙說:“媽,您告訴爸,一有空我就會回去的,那時候我一定多陪爸幾天……“
          ⑤媽打斷林海說:“不僅僅是這個,我偷偷告訴你原因,主要是你離開家時跟我擁抱了,沒有跟他擁抱,他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了,生分了,說他以前那么喜歡你,你小時候他天天把你摟在懷里,現(xiàn)在連個擁抱都不肯給,這老頭越過越像小孩兒了?!?br />      ⑥林海聽了,心里詫異,不就是一個擁抱嗎?爸竟然需要這個!
          ⑦不過爸說得對,不知從什么時候起,父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話,打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面,更是絞盡腦汁也想不出一句話,跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭說擁抱了,連拉下手都覺得別扭?;蛟S天底下所有的父子全是這樣吧?
          ⑧無論怎么說,下次回去時,一定要狠狠擁抱爸一下。
          ⑨城里日月飛快,一尾半年過去了,林海一直忙;再一晃又過年了,林海還是忙。老家就像天上的月亮,美麗萬分,卻又遙不可及。好在來日方長,等忙過這陣子一定回去,還欠爸一個擁抱哩。
          ⑩時間跑啊跑,又不知跑了多遠。這天林海忽然接到電話:爸突發(fā)疾病,不行了!
          ?林海一聽,就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大樹倒了,他的心臟像被一只巨手一下子摘了去,空蕩蕩的,除了疼,還是疼。
          ?這一路風雨無阻,日夜兼程,原來回趟老家并不算太難,也不會耽擱太長時間,只要愿意擠,總會擠出時間的,可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢?
          ?當他一腳踏進家門的時候,正看到爸靜靜地躺著,媽和親戚全圍著。
          ?媽說:“你爸老早就感覺不舒顧了,可不讓我跟你說,說你太忙,他還說,海子說要擁抱我呢,我得好好活著……”
          ?林海好不容易才脫下鞋爬上床,坐在爸的腳底下,然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背,輕輕一用力,爸便坐了起來,啊,什么時候爸變得這么輕了?
          ?爸身上暖乎乎的,有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候能在爸背上時聞到的味道,是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了,又太陌生了。
          ?然后,林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上,就像他小時候靠在爸的肩膀上一樣。
          ?林海再用力摟住爸的腰,說:“爸,我擁抱你了……“
          ?爸沒有回答,在幾分鐘之前,爸已走了。
    (選自《中國小小說精選》,有改動)(1)請從林海的角度,圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò),在橫線上補寫相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。
    ①去年春節(jié)回老家,沒有給爸擁抱。
     

     

    ④爸去世時,給了爸擁抱。
    (2)賞析語言。
    ①無論怎么說,下次回去時,一定要狠狠擁抱爸一下。(賞析加點的詞語)
    ②老家就像天上的月亮,美麗萬分,卻又遙不可及。(賞析文中畫線的句子)
    (3)簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。
    (4)有人認為林海因為工作忙,不能與父親說上最后一句話,情有可原;也有人持相反的觀點,認為林海不能因為工作忙而不及時對父親盡孝。請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文章,完成問題。
    從“找水”到“采樣”,探索火星生命之謎
    史詩
          ①科學家根據(jù)“好奇”號在探測蓋爾隕石坑時獲得的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隕石坑中縱橫交錯的裂縫中,可能充滿了富含水的蛋白石,這可能是人類未來探索火星的重要資源。研究還發(fā)現(xiàn),巨大的火星地下裂縫網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的水和輻射屏蔽條件,可能比火星地表更適合居住。
          ②火星和地球一樣,都是位于太陽系宜居帶的行星。“火星的宜居性演化,過去或現(xiàn)在是否支持生命存在,既是認識火星的前沿科學問題,也是理解地球家園的需求。”中國科學院院士、地質(zhì)與地球物理研究所研究員潘永信闡釋了火星探測的重要意義。
          ③時至今日,我國的“祝融號”火星車仍在火星烏托邦平原上為我們探索著火星的奧秘。
          ④火星早期有過大量液態(tài)水,但在諾亞世紀晚期至西方紀早期,火星氣候發(fā)生劇烈變化,液態(tài)水逃逸,逐漸演變?yōu)槿缃窀珊?、寒冷、更加氧化且“不太宜居”的環(huán)境。
          ⑤2022年9月26日,我國科研人員根據(jù)“祝融號”火星車次表層探測雷達的回傳數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)位于火星車著陸區(qū)數(shù)米厚的風化層下,存在著兩組由粗變細的沉積地層,可能反映了約35億年至32億年以來火星表面多次被水活動改造的過程。
          ⑥科學家猜測,在火星的早期歷史中,它因某些原因失去了一些大氣層,導致了水的干涸??茖W家一直在努力拼湊這段“消失”的古老歷史。
          ⑦水是最重要的生命要素。多個證據(jù)表明,過去火星等量水深大約為100—1500米。大部分水進入了地殼,一小部分通過大氣循環(huán)輸運分解進入太空。未來一段時期內(nèi),火星探測的主旋律是圍繞‘火星水—宜居性—生命搜尋’進行的?!迸擞佬耪f,許多重大科學問題尚未解決,諸如火星生命、氣候過程與變化、內(nèi)部圈層過程等,將是今后研究的重要方向。
          ⑧雖然在過去幾十年的探測中,科學家對火星的宜居性環(huán)境特征及演化有了初步了解,但仍未發(fā)現(xiàn)明顯的火星生命活動痕跡。樣品研究將從另外一個維度打開火星宜居性演化的奧秘。
          ⑨中國火星探測任務(wù)工程總設(shè)計師張榮橋透露,在首次火星探測取得圓滿成功的基礎(chǔ)上,按照“一步實現(xiàn)繞著巡、二步完成取樣回”的發(fā)展路線,2030年前后我國將實現(xiàn)火星采樣返回?;鹦遣蓸臃祷厝蝿?wù)將是我國深空探測的另一個飛躍。但當前仍面臨去哪兒采和何時去采的問題。解決“去哪兒采”的問題,需要考慮哪里最有可能找到適合生命起源的環(huán)境及生命信號,以及如何在火星環(huán)境中繼承嫦娥五號采樣技術(shù)的成功經(jīng)驗;解決“何時去采”的問題,需要考慮火星沙塵暴對探測器的影響,這就需要建立預(yù)測全球和局地沙塵暴模型,界定沙塵暴對采樣返回任務(wù)的危害等級。
    來源:2023年01曰17日《科技日報》命題需要,文章有刪改(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.本文主要說明了科學家探索火星生命之謎的兩大重點工作:“找水”和“采樣”。
    B.為了準確具體地說明火星是一個“不太宜居”的星球,作者使用了作詮釋的說明方法。
    C.在首次火星探測取得圓滿成功的基礎(chǔ)上,2030年前后,我國將實現(xiàn)火星采樣返回。
    D.雖然科學家對火星的宜居性環(huán)境特征及演化有了解,但仍未發(fā)現(xiàn)火星生命活動痕跡。
    (2)作為一篇科普類的說明文,本文語言準確嚴謹。請你從說明文語言的角度簡要分析第⑦段中劃線句子的表達效果。
    (3)科學家將如何解決火星采樣返回任務(wù)中當前面臨去哪兒采的問題?請你根據(jù)文章內(nèi)容簡要回答。

    組卷:6引用:1難度:0.5

二、名著閱讀(7分)

  • 3.閱讀下面名著選段,完成文題。
    【甲】
    黎明,
    為了你的到來
    我愿站在山坡上,
    像歡迎
    從田野那邊疾奔而來的少女,
    向你張開兩臂
    因為你,
    你有她的純真的微笑,
    和那使我迷戀的草野的清芬。
    【乙】      青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水洼,在早春的陽光下閃亮。
          外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只灰胸脯的麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上,時時用狡猾的小眼睛偷看保爾?!霸趺礃?,咱們倆總算熬過冬天了吧?”保爾用手指敲著窗戶,輕聲地說。
    (1)下列表述中,有誤的一項是
     

    A.【甲】詩選自《艾青詩選》,擅長繪畫的艾青,在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點,詩作具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡練。
    B.【甲】詩中詩人通過“我”來寫“我”與黎明的關(guān)系,以“我”對黎明的感情來謳歌黎明。
    C.【乙】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭,再到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”。
    D.【乙】文提到的“保爾”是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公,他最喜歡讀的一本書是《流亡》。
    (2)艾青的詩歌富有強烈鮮明的意象,如【甲】選段中的“黎明”,請你分析這一意象的含義。
    (3)《艾青詩選》讓我們感受到曾經(jīng)的祖國雖多災(zāi)多難、飽經(jīng)滄桑,但人民仍勇于斗爭、自強不息,對于個人而言,自信自立、勤思苦學、勇于開拓,面對逆境不屈不撓等精神也是自強不息,請結(jié)合【乙】文中的人物保爾的人生經(jīng)歷分析他是如何展現(xiàn)這種精神的。

    組卷:18引用:1難度:0.8

三、古詩文閱讀(32分)

  • 4.古詩文默寫。
    (1)三年謫宦此棲遲,
     
    。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
    (2)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中詩人不顧惜殘年,表明自己效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是:
     
     
    !
    (3)杜甫《春望》中“烽火連三月,家書抵萬金”與他的《月夜憶舍弟》一詩中“
     
    ,
     
    ”表達的意思相近。
    (4)不管前路如何坎坷,世事如何難料,中華民族文化的復(fù)興一定會像李白在《行路難》中所說的“
     
     
    ”。
    (5)溫庭筠《商山早行》中由名詞構(gòu)成,蘊含六種景物,表現(xiàn)了出行之早的詩句是:
     
     
    。
    (6)不應(yīng)有恨,
     
    ?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    (7)水與月這兩個意象的組合營造了古詩文優(yōu)美的意境。范仲淹《岳陽樓記》中用“
     
     
    ”描繪了月下水波和水中月影,澄澈幽靜。
    (8)制裁華為,美國顯然是“
     
    ”,他們真正的目的是阻遏中國高科技發(fā)展的步伐。(選用《醉翁亭記》中的句子)

    組卷:8引用:1難度:0.5

五、寫作展示(50分)

  • 11.以筆為舟,文人墨客書寫了山水詩路;以書為舟,莘莘學子遨游知識的海洋;以夢為舟,航天英雄創(chuàng)造出太空神話?!爸邸笔沁h行的依靠,是成長的階梯,是圓夢的翅膀。
    ??請用“以_____為舟”為題(先把題目補充完整),寫一篇文章。700字左右,文體不限(詩歌除外)。要求書寫整潔,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 12.讀下面材料,你會有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度,自擬題目,自定立意,寫一篇作文。
          歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。
    ——2023年5月4日《中國青年報?做新時代的奮進者》      要求:700字左右,文體不限(詩歌除外)。要求書寫整潔,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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