人教部編版九年級下冊《第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》》2024年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖這張簽署《凡爾賽和約》的照片中，不可能有哪一人物（ ）
組卷：24引用：7難度：0.5 -
2．一戰(zhàn)后列強在歐洲的新秩序是通過一系列的跳躍，對一系列國家進行“約束”，對一系列國家利益進行調(diào)整的基礎(chǔ)上建立起來的。其中《凡爾賽和約》所“約束”的國家主要是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：9難度：0.7 -
3．在巴黎和會上，法國總理克里孟梭對表現(xiàn)出不滿的其他國家代表說道“法國是這次戰(zhàn)爭最大的受傷者，所以我們理所當(dāng)然地應(yīng)該拿更多的戰(zhàn)利品?！薄暗覀冇鵀檫@次戰(zhàn)爭出的力可不比你們法國少啊?！庇紫鄤诤?喬治站了起來，幾乎是怒視著克里孟梭。上述情景體現(xiàn)出這次會議的目的是（ ?。?/h2>
組卷：105引用：22難度：0.5 -
4．1919年2月，法國在和平會議上提交備忘錄：“危險來自德國擁有萊茵河左岸和萊茵河上的橋梁?！睘榻鉀Q此“危險”，協(xié)約國所作的決定有（ ?。?br />①重劃德國的疆界
②萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年
③萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)為非軍事區(qū)
④德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分組卷：1引用：1難度：0.9
二、材料題
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11．閱讀材料，回答問題。
材料一：顧維鈞在巴黎和會上的演講中說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在、出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人？中國人已經(jīng)做到仁至義盡。我想問問，我想問問這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受？所以我們拒絕簽字?！?br />材料二：第一條除中國外，締約各國協(xié)定：
（一）尊重中國之主權(quán)與獨立暨領(lǐng)土與行政之完整。
（二）給予中國完全無礙之機會以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府。
第三條為適用在中國之門戶開放，或各國商務(wù)實業(yè)機會均等之原則。
--摘編自《九國公約》（1）材料一中“喪權(quán)辱國的和約”指的是哪一條約？中國最終沒有在和約上簽字，除了顧維鈞等外交家的努力外，還與當(dāng)時國內(nèi)哪一重大歷史事件有關(guān)？
（2）簽訂材料二所述條約的會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭？材料二所述條約對中國產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）綜合上述材料及問題，中國在兩次會議上的悲慘遭遇說明了什么？組卷：14引用：3難度：0.5 -
12．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：巴黎和會的漫畫《爭吵與簽約》。會上主要戰(zhàn)勝國陷入激烈的爭吵。
（1）為什么會議會陷入激烈的爭吵？爭吵的最后簽訂了什么條約？
材料二：參加巴黎和會的各國代表有1000多人，其中全權(quán)代表70人，后改為“四人會議”，即美國總統(tǒng)威爾遜、英國首相勞合?喬治、法國總理克里孟梭和意大利首相奧蘭多。后因意大利在大戰(zhàn)中作用不大，貢獻(xiàn)幾乎是負(fù)的，本國底子又薄，被英法冷落一邊。所以實際上又變?yōu)椤叭藭h”，他們是巴黎和會的三巨頭，也是主宰者。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出：巴黎和會的實質(zhì)是什么？在隨后簽訂的對德和約中，哪一條款最能體現(xiàn)和會的實質(zhì)？
材料三：和會上不僅簽訂了處置德國的和約，同時還分別同奧、匈、土等國簽訂了一系列和約。它們構(gòu)成了新的國際秩序，確立了一戰(zhàn)后由英、法等主要戰(zhàn)勝國主導(dǎo)的國際政治格局。和會結(jié)束后，一位代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心，離開時，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清?！?br />（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，“新的國際秩序”是指什么？為什么說“新秩序比舊秩序更加糾纏不清”？組卷：4引用：1難度：0.5