魯科五四新版六年級上冊《第2章 了解生物圈》2020年單元測試卷

一、選擇題（本題共10小題，1～10題，1分/題，11～20題，2分/題，共30分）

• 1．炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（　　）

  A．空氣缺氧

  B．水中缺氧

  C．缺乏餌料

  D．池塘缺水
  組卷：870引用：340難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”

  B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

  C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成

  D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
  組卷：511引用：55難度：0.9

  解析

• 3．保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進(jìn)行了如下探究，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  組別	甲	乙	丙
  實驗處理	將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里	將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里	將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里
  實驗結(jié)果	不發(fā)霉	發(fā)霉	不發(fā)霉

  A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對霉菌生活的影響

  B．甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度

  C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存

  D．霉菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 4．在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（　?。?/h2>

  A．有光 無光	B．干燥 濕潤
  C．有光 無水	D．有空氣 無空氣
  組卷：59引用：324難度：0.7

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• 5．為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是（　　）

  A．觀察法

  B．調(diào)查法

  C．測量法

  D．實驗法
  組卷：406引用：41難度：0.9

  解析

• 6．某研究小組要進(jìn)行“包頭市市民紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．可以選擇患紅綠色盲的家庭作為調(diào)查對象

  B．可以隨機(jī)選取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查

  C．可以先以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，最后進(jìn)行匯總

  D．可以用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析
  組卷：443引用：17難度：0.7

  解析

• 7．凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學(xué)道理，下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（　?。?/h2>

  A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

  B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

  C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

  D．種豆南山下，草盛豆苗稀
  組卷：61引用：146難度：0.9

  解析

• 8．前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對照實驗，以下幾組對照，符合他們實驗要求的是（　?。?/h2>

  A．陰暗潮濕與陰暗干燥	B．陰暗潮濕與明亮干燥
  C．陰暗潮濕與明亮潮濕	D．明亮潮濕與明亮干燥
  組卷：33引用：13難度：0.9

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二、非選擇題（本題共4小題，1分/空，共20分）

• 23．科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組開展了如下實驗：
  
  實驗步驟
  步驟1：實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。
  步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
  步驟3：求5次實驗的平均值。
  回答下列問題：
  （1）該小組探究的問題是：

   

  對鼠婦分布的影響；實驗設(shè)計體現(xiàn)了

   

  原則。
  （2）實驗步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是

   

  。
  （3）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以得出的實驗結(jié)論是

   

  。
  （4）該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響，把實驗裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？

   

  。
  組卷：369引用：29難度：0.4

  解析

• 24．眾所周知，對我國乃至世界歷史影響深遠(yuǎn)的“絲綢之路”，源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后，小林就開始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時會出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知，這樣的蠶繭叫“薄頭繭”，會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。小林和幾位同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機(jī)平均分為六組，進(jìn)行了兩次平行實驗，每次實驗用三組進(jìn)行。除光線外，其他實驗條件均保持一致，實驗結(jié)果見下表：
  

  實驗處理	光線明亮而不均勻	光線明亮而均勻	光線暗而均勻
  第一次實驗分組	第一組	第二組	第三組
  “薄頭繭”所占百分比	15.48%	7.5%	4.92%
  第二次實驗分組	第四組	第五組	第六組
  “薄頭繭”所占百分比	17.17%	8.85%	4.50%
  平均發(fā)生率	16.33%	8.18%	4.71%

  請根據(jù)以上實驗結(jié)果回答：
  （1）分析以上實驗，你推測小林他們探究的問題是

   

  ？其中，第一組與第二組對照，變量是

   

  ；第二組與第三組對照，變量是

   

  。
  （2）在這一實驗中，除要使蠶寶寶的月齡、大小、實驗時間相同外，還要保持其他實驗條件（如

   

  、

   

  等）相同，目的是

   

  。
  （3）同學(xué)們進(jìn)行了兩次平行實驗，實驗結(jié)果取兩次的平均值，這有什么意義？

   

  。
  （4）根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢？

   

  。
  組卷：374引用：6難度：0.5

  解析