人教部編版必修1《第1課 社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/20 20:0:2
一、選擇題（本題共20小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合要求。每題3分，共60分）
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1．某校開展了一次有關(guān)“原始社會生存狀況”的研討，假如你參加此次研討活動，你認(rèn)為在原始社會早中期能夠見到的生活狀況有（ ?。?br />①人們使用打制石器進(jìn)行相關(guān)勞作
②人們共同勞動、平均分配生活資料
③個體勞動成為社會普遍存在的現(xiàn)象
④氏族長擁有高度集中的管理權(quán)力組卷：70引用：43難度：0.6 -
2．社會歷史上第一次形成的兩大對立階級是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：18難度：0.6 -
3．商朝的奴隸主統(tǒng)治很殘酷，常常把奴隸當(dāng)作牲畜一樣屠殺。他們屠殺奴隸祭祀神靈和祖先，叫做“人牲”；奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋來陪葬，叫做“人殉”。這表明在奴隸社會（ ?。?br />①奴隸主完全占有奴隸，奴隸毫無人身自由
②奴隸主與奴隸之間存在的矛盾是可調(diào)和的
③階級壓迫是階級社會普遍存在的社會現(xiàn)象
④奴隸因失去勞動權(quán)利而無法得到生存資料組卷：38引用：20難度：0.6 -
4．“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。此詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。詩中反映的農(nóng)民生存狀況的根源是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：60難度：0.6 -
5．佃農(nóng)通常是指封建地主制經(jīng)濟(jì)下租種地主土地的農(nóng)民。在中國，不同時期又有田客、佃客、地客、莊戶、佃戶等稱謂。西歐封建領(lǐng)主制經(jīng)濟(jì)下承租份地的農(nóng)民也稱佃農(nóng)。這表明，在封建社會（ ?。?br />①勞動者完全失去土地，靠出賣勞動力為生
②地主階級通過對土地的占有來剝削勞動者
③收取地租成為地主剝削農(nóng)民的主要方式
④農(nóng)民的勞動成果全部歸地主階級所有組卷：6引用：41難度：0.6 -
6．封建社會代替奴隸社會、資本主義社會代替封建社會都沒有改變其生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)。從根本上說是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：13引用：15難度：0.6 -
7．人類社會由原始社會發(fā)展到奴隸社會，再由奴隸社會發(fā)展到封建社會，以至在封建社會內(nèi)部產(chǎn)生資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，歸根到底是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：36難度：0.7
二、（非選擇題，共40分）
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21．材料一：“富者田連阡陌，貧者無立錐之地?！?br />--董仲舒說“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！?br />--李紳說材料二：他們除掉自己的勞動力，除掉勞動的手和頭，再沒有別的東西可賣。
--馬克思閱讀上述材料，運(yùn)用“中國特色社會主義”知識分析回答下列問題：
（1）材料一是董仲舒和詩人李紳對哪個社會時代進(jìn)行的描述？造成這種現(xiàn)象的根源是什么？
（2）材料二是馬克思對哪個社會時代進(jìn)行的描述？造成這種現(xiàn)象的根源是什么？
（3）兩則材料共同說明什么道理？組卷：9引用：7難度：0.5 -
22．閱讀材料，回答問題。
為紀(jì)念馬克思誕辰二百周年，一場主題為“不忘初心、牢記使命”的詩文誦讀演唱會在中央黨校禮堂舉行。這是一堂用藝術(shù)講政治的特殊黨課，《青年在選擇職業(yè)時的考慮》《馬克思燕妮書信節(jié)選》《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典名篇以藝術(shù)的方式重新呈現(xiàn)。
倫敦一家公司組織了名為“馬克思在倫敦的生活和思想”的蘇赫區(qū)主題游，研究馬克思主義多年的專家學(xué)者負(fù)責(zé)講解。在共產(chǎn)主義學(xué)說的誕生地曼徹斯特，也特設(shè)了馬克思主題漫步的觀光活動。
世界各地的紀(jì)念活動還掀起了馬克思書籍出版熱?！恶R克思主義發(fā)展史》《馬克思主義圖畫指南》《為什么馬克思是對的》《馬克思?xì)w來》等中外一大批關(guān)于馬克思主義的學(xué)術(shù)、文學(xué)作品相繼出版。
結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析說明馬克思主義時隔一百多年為何在世界范圍內(nèi)熱度不減？組卷：32引用：8難度：0.3