2018-2019學(xué)年廣東省江門(mén)市開(kāi)平市沙塘學(xué)校五年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、我能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、并能保持卷面整潔。（2分）二、我會(huì)聽(tīng)．（10分）

• 1．聽(tīng)讀音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每個(gè)讀兩遍）
  

   
  組卷：4引用：11難度：0.9

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• 2．聽(tīng)讀短文《一飯千金的故事》，回答問(wèn)題。（短文讀兩遍）
  （1）韓信年輕時(shí)碰到了一個(gè)老婆婆，老婆婆

   

  （如何對(duì)他？）
  （2）韓信被封為楚王后，對(duì)幫助過(guò)自己的人

   

  ；對(duì)欺負(fù)過(guò)自己的人

   

  。（可用自己的話(huà)概括）
  組卷：1引用：1難度：0.9

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三、積累與運(yùn)用（32分）

• 3．我能將下面的句子工整地抄下來(lái)，并且牢牢地記住它。
  不積跬步，無(wú)以至千里。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．我會(huì)比一比，組詞。
  

  析	辯	漠
  晰	辨	寞
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、閱讀（26分）

• 13．我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。
        秦大奶奶必須作戰(zhàn)了，與她最大的敵人油麻地小學(xué)作戰(zhàn)--油麻地小學(xué)正在企圖一步一步地將她擠走。
  秦大奶奶只孤身一人。但她并不感到悲哀。她沒(méi)有感到勢(shì)單力薄。她也有“戰(zhàn)士”。她的“戰(zhàn)士”就是她的一趟雞、鴨、鵝。每天一早，她就拿了根柳枝，將它們轟趕到了油麻地小學(xué)的縱深地帶--辦公室與教室一帶。這趟雞、鴨、鵝，一邊到處拉屎，一邊在校園里東竄西竄。
        這里正上著課呢，幾只雞一邊覓食，一邊鉆進(jìn)了教室，小聲地，咯咯咯地叫著，在孩子們腿間到處走動(dòng)。因?yàn)槭窃谏险n，孩子們?cè)诶蠋煹淖⒛肯拢己馨察o，雞們以為到了一個(gè)靜處，一副閑散舒適的樣子。它們或啄著墻上的石灰，或在一個(gè)孩子的腳旁蹲下，蓬松開(kāi)羽毛，用地上的塵土洗著身子。
        幾只鴨子躥到另一間教室去了。它們搖晃著身子，扁著嘴在地上尋找吃的。這些家伙總是不斷地拉屎。鴨子拉屎，總發(fā)噗哧一聲響，屎又爛又臭。孩子們掩住鼻子，卻不敢作聲。一個(gè)女孩被叫起來(lái)讀課文，鼻音重得好像沒(méi)有鼻孔。老師問(wèn)：“你鼻子是怎么啦？”孩子們就沖老師笑，因?yàn)槔蠋煹穆曇粢埠孟袷且粋€(gè)患嚴(yán)重鼻竇炎的人發(fā)出的聲音。
        兩只鵝在辦公室門(mén)口吃青草，吃到高興處，不時(shí)地引亢高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響了汽笛。
        中午，孩子們放學(xué)回家吃飯時(shí)，教室門(mén)一般是不關(guān)的，這些雞鴨鵝便會(huì)乘虛而入。再等孩子們進(jìn)了教室，不少桌面與凳子上就有了雞屎或鴨糞。有一個(gè)孩子正上著課，忽然忘乎所以地大叫起來(lái)：“蛋！”他的手在桌肚里偷著玩耍時(shí)，一下摸到了一只雞蛋。孩子們一齊將臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟著叫：“蛋！”“蛋！”老師用黑板擦篤篤篤地敲著講臺(tái)，孩子們這才漸漸安靜下來(lái)。那個(gè)發(fā)現(xiàn)了雞蛋的孩子，被罰，手拿一只雞蛋，尷尬地站了一堂課。下了課，他沖出教室，大叫了一聲：“死老婆子！”然后咬牙切齒地將雞蛋擲出去。雞蛋飛過(guò)池塘上空，擊在一棵樹(shù)上，叭地粉碎了，樹(shù)桿上立即流下一道鮮艷的蛋黃。
        桑喬派一個(gè)老師去對(duì)秦大奶奶說(shuō)不要讓那些雞鴨鵝到處亂走。
        秦大奶奶說(shuō)：“雞鴨鵝不是人，它往哪里跑，我怎能管?。俊?br />（1）本文段選自

   

  （作家名字）的《

   

  》。
  （2）秦大奶奶與油麻地小學(xué)作戰(zhàn)的原因是

   

  。
  （3）我會(huì)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括秦大奶奶的“戰(zhàn)士”們干擾課堂的方式（可摘抄關(guān)鍵詞、句子）。
  小雞：

   

  
  鴨子：

   

  
  鵝：

   

  
  （4）我覺(jué)得作者描寫(xiě)鴨子這一段令人捧腹，因?yàn)?!--BA-->

   

  ；描寫(xiě)鵝也很有特色，因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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五、習(xí)作（30分）

• 14．“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，錯(cuò)誤或大或小。我把自己一次犯錯(cuò)的經(jīng)歷、想法寫(xiě)下來(lái)，好讓自己能吃一塹長(zhǎng)一智吧，題目是：那一次，我犯錯(cuò)了。我會(huì)做到中心明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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