2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市部分校六年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/31 3:0:2
一、填空題（每題2分，共10分）
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1．植物細(xì)胞的
能進(jìn)行制造養(yǎng)料，它們好像一個(gè)個(gè)微小的工廠。組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．用小石塊和木板撬動(dòng)大石塊時(shí)，支點(diǎn)距離阻力點(diǎn)越近，距離用力點(diǎn)越遠(yuǎn)，就越
。組卷：8引用：5難度：0.5 -
3．如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以在載玻片上放少許
限制其行動(dòng)。組卷：12引用：4難度：0.8 -
4．要擰兩顆同樣粗和長的螺絲釘，螺紋稀疏的比螺紋緊密的擰起來
。組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．用放大鏡觀察蒼蠅的眼睛是
，其形狀為。組卷：8引用：2難度：0.7
二、選擇題（每題2分，共40分）
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6．下列關(guān)于工具和技術(shù)的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)分別將同一物體沿A、B兩個(gè)光滑程度一樣的斜面勻速拉動(dòng)至相同高度，則測(cè)力計(jì)顯示的兩個(gè)讀數(shù)是（ ?。?/h2>組卷：13引用：3難度：0.5 -
8．圖中兩根蠟燭和一個(gè)支架做成了一個(gè)“蹺蹺板”，處于平衡狀態(tài)。同時(shí)點(diǎn)燃兩根蠟燭，讓它燃燒兩分鐘，由于兩根蠟燭粗細(xì)相同，因此燃燒后減少了相同的質(zhì)量。兩分鐘后吹滅蠟燭，這時(shí)可以看到（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.6 -
9．下列工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.7 -
10．同一座山，從山腳到山頂，小明準(zhǔn)備騎車上山，設(shè)計(jì)了以下3種坡度方案，其中騎行最省力的是（ ）
組卷：48引用：3難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)題（38分）
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30．制作簡易顯微鏡
古代天平與我們今天在實(shí)驗(yàn)室里見到的現(xiàn)代天平基本道理一樣，而模樣卻大不相同。它有一根木質(zhì)或青銅質(zhì)的秤桿，秤桿的中點(diǎn)系著提繩、兩端各固定著一個(gè)相同的秤盤。一個(gè)秤盤放要稱的物品，另一個(gè)秤盤放砝碼（如圖一所示）。
（1）這個(gè)古代的天平屬于（填“省力杠桿”“費(fèi)力杠桿”“不省力也不費(fèi)力杠桿”或“無法判斷”）。
（2）某同學(xué)用這個(gè)古代的天平稱量了物品A，當(dāng)天平達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)如圖1所示，則該物體的質(zhì)量為。
后來，人們發(fā)明了提系桿秤（圖二），它的結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以直接從秤桿上的刻度讀出物品的質(zhì)量。
（3）提系桿秤也是應(yīng)用了杠桿的原理，我們把在秤桿上固定秤盤的這個(gè)地方稱作“a點(diǎn)”，秤桿上固定提繩的這個(gè)地方稱作“b點(diǎn)”，秤桿上掛秤砣的這個(gè)地方稱作“c點(diǎn)”。那么，提系桿秤的支點(diǎn)位置是（填“a點(diǎn)”“b點(diǎn)”或“c點(diǎn)”）。
（4）某同學(xué)用這桿秤稱量了物品B，桿秤達(dá)到平衡狀態(tài)，如圖二所示。經(jīng)測(cè)量得知，a點(diǎn)到b點(diǎn)的距為3厘米，b點(diǎn)到c點(diǎn)的距離為36厘米，秤砣重80克，則該物品的質(zhì)量為。
（5）人們用提系桿秤稱量重物時(shí)，不小心將80克的秤砣上黏上一些泥土，會(huì)導(dǎo)致稱量的重物比實(shí)際質(zhì)量要（填“小”或“大”）。組卷：12引用：1難度：0.6 -
31．斜面的作用
小明想研究“斜面的作用”，他用兩塊長度不同但表面光滑程度相同的木板搭成甲和乙兩個(gè)不同的斜面，然后用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出同一物體在兩個(gè)斜面上提升時(shí)所用的力。
（1）每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小明都重復(fù)3次，這是為了。
（2）如圖所示，甲、乙兩個(gè)斜面上的拉力分別為N和N。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，能否得出使用不同的斜面提升物體省力情況不同的結(jié)論？（填“能”或“不能”），理由是。
（4）下列物品使用中運(yùn)用斜面原理的是。
A.盤山公路
B.鐵棒
C.扳手
D.門把手組卷：3引用：1難度：0.7