2020-2021學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高一（上）入學(xué)摸底語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

• 1．閱讀下面文字，完成下列各題。
        人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的源頭活水。詩(shī)詞大都比較凝練、朗朗上口，閱讀詩(shī)詞，人們感知品味著詩(shī)詞語(yǔ)言與詩(shī)詞作者所要表達(dá)的美感和思想，這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞作者的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活。人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快，每天八小時(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺(jué)壓抑，而讀詩(shī)可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁?！爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”以耳熟能詳的形式吸引人們親近詩(shī)詞，從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。
  （1）文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．源頭活水
  B．朗朗上口
  C．單調(diào)乏味
  D．耳熟能詳
  （2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．人們品味著詩(shī)詞語(yǔ)言的美感，同時(shí)也能感知作者所要表達(dá)的思想。
  B．人們品味并感知著詩(shī)詞語(yǔ)言的美感和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。
  C．人們感知著詩(shī)詞語(yǔ)言，同時(shí)也能品味詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。
  D．人們感知著詩(shī)詞語(yǔ)言的美感，同時(shí)也能品味作者所要表達(dá)的思想。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．儒家學(xué)派的經(jīng)典著作《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體散文，《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》分別是編年體、國(guó)別體、紀(jì)傳體史書(shū)，《水滸傳》《西游記》都是章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  B．杜甫的《春望》、白居易的《錢(qián)塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》，都側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天景物的美好感受，處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。

  C．魯迅說(shuō)過(guò)，對(duì)比是認(rèn)識(shí)事物的好法子。小說(shuō)《孔乙己》《故鄉(xiāng)》和散文《從百草園到三味書(shū)屋》都讓我們領(lǐng)略了對(duì)比藝術(shù)的高妙。

  D．《威尼斯商人》中，鮑西婭這一形象，集干練、智慧、仁愛(ài)于一身；斯威夫特通過(guò)格列佛的奇遇，描述了英國(guó)統(tǒng)治階層的斑斑劣跡；契訶夫的《變色龍》以辛辣的筆調(diào)刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。
  組卷：4引用：3難度：0.9

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• 3．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成題目。
  登太白峰^①
  李白
  西上太白峰，夕陽(yáng)窮登攀。太白^②與我語(yǔ)，為我開(kāi)天關(guān)。
  愿乘泠風(fēng)^③去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無(wú)山。一別武功^④去，何時(shí)復(fù)更還？
  登飛來(lái)峰
   王安石
  飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
  不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。[注]①太白峰：在今陜西武功縣南九十里，高矗入云，終年積雪。②太白：指太白星。③泠（1ing） 風(fēng)：和風(fēng)。④武功：指武功山。
  下列關(guān)于兩首古詩(shī)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （　　）

  A．《登太白峰》的開(kāi)頭兩句，從側(cè)面寫(xiě)出了太白山的雄峻高聳?！案F”字表現(xiàn)出詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)的精神。

  B．《登太白峰》三到八句，通過(guò)神奇的想象寫(xiě)詩(shī)人與仙人暢談，甚至欲入仙界，流露出對(duì)自由的向往。

  C．《登飛來(lái)峰》首句，詩(shī)人用“千尋”這一夸張的詞語(yǔ)，借寫(xiě)峰上古塔之高，暗示自己在仰望飛來(lái)峰。

  D．《登飛來(lái)峰》的后兩句承接前兩句的寫(xiě)景進(jìn)行議論和抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。
  組卷：23引用：1難度：0.7

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三、作文（50分，從下面兩題中任選一題作文。）

• 10．請(qǐng)以“在          路上”為題目，寫(xiě)一篇文章，
  要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）：②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）； ③不得抄襲，不要套作：④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        白發(fā)無(wú)憑吾老臭！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？俞良粥“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”--習(xí)近平
        進(jìn)入高中，同學(xué)們就站在了青春的一個(gè)全新的起點(diǎn)上，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)上面兩句話的理解和自身的經(jīng)歷體會(huì)，寫(xiě)一篇文章，談?wù)剳?yīng)該如何扣好高中這件“華服”的“扣子”。
        要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）； ③不少于600字：④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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