2019-2020學年四川省成都市武侯區(qū)西蜀實驗學校九年級（上）開學語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）

• 1．下面加點字注音有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．惦記（diàn）    翌日（yì）          哄堂大笑（hōng）

  B．驀然（mò）      山澗（jiàn）       自出心裁（cái）

  C．教誨（huì）      棧橋（zhàn）     不折不撓（náo）

  D．氣氛（fěn）      熱忱（zhěn）     強詞奪理（qiǎng）
  組卷：177引用：2難度：0.9

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• 2．下列語句中書寫正確的一項是（　　）

  A．俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子

  B．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我

  C．大致說來，蘇州園林里的那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使儉樸而別具匠心

  D．一個人，如果對自己親人的習慣和愿望總是莫不關(guān)心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人
  組卷：177引用：3難度：0.9

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• 3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（　　）

  A．當代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。

  B．漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實意義。

  C．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。

  D．林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。
  組卷：446引用：11難度：0.8

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• 4．下列語句中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．通過閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。

  B．成都市申辦2025年世運會，無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。

  C．為了后代能遙望星空蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅持綠色生活理念，增強低碳生活方式。

  D．市教育局推動的“研學旅行”項目，在豐富學生見聞的同時提升了學生的人文素養(yǎng)。
  組卷：1136引用：23難度：0.8

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八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）

• 12．巴山夜雨
  錢歌川      ①我對雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺 　　得難過，毋寧有一種超然的心情。
        ②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細長，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。
        ③雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜里，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號，霏霏 　　細雨如嗚咽，一個是英雄氣短，一個是兒女情長。
        ④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。
        ⑤說來奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多”之句。早晨出門，路面已千，夜雨化成朝云橫在山腰，遮斷樹身，構(gòu)成絕好圖畫。你想會有人不愛巴山夜雨么？
        ⑥然而好景不常，城中居不多時，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過多，能蔽風雨就不錯了。
        ⑦那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來竟好幾處。南邊漏水，恰在床頭，只好把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在床頭，像臨到危險的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。
        ⑧巴山多夜雨，室內(nèi)少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負責來修理。他果然滿口答應(yīng)，并說要換瓦，以作一勞永逸之計。我只希望早點動工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預備來興工了。
        ⑨瓦匠到來，第一步工作，當然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險惡，而時候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。
        ⑩巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過方停。
        ?張志和《漁歌子》描寫漁翁，說“斜風細雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句時被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對雨不會發(fā)生惡感。
        ?你對巴山夜雨，一定會覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。
  （1）關(guān)于雨有無詩意，作者的看法是什么？請結(jié)合全文，簡要分析。
  （2）本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請說明這四段在文中的作用。
  （3）第②段中畫線的比喻句有哪些妙處？請簡要賞析。
  那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。
  （4）文章第?段，提及哪些讀詩的方法？你更贊同哪一種？請以“大漠孤煙直，長河落日圓”為例簡要分析。
  組卷：568引用：14難度：0.7

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九、語言運用（共12分）

• 13．童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請根據(jù)要求，完成下列題目
  （1）結(jié)合下面思維導圖的提示，用四字短語補全空缺處。
  
  （2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補寫完整，注意語意連貫。
  

   

  據(jù)史料，童謠最早見于《詩經(jīng)?魏風》。

   

  如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。
  “胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬……”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，

   

  ，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻

   

  
  （3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當?shù)木渥印?br />三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當英雄。
  ①

   

  ，

   

  ，

   

  。
  八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。
  ②

   

  ，

   

  ，

   

  。
  臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運來。
  組卷：161引用：7難度：0.7

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