2021-2022學(xué)年上海交大附中高三（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累應(yīng)用。
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1．按要求填空。
（1），，亦足以暢敘幽情。（《蘭亭集序》）
（2），形影相吊。（《陳情表》）
（3）《侍坐》篇中最能體現(xiàn)“夫子循循然善誘人”的一句是“，”。組卷：1引用：1難度：0.8
按要求選擇。
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2．下列通信的用語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．下面橫線上的語句，排序正確的一項(xiàng)是 （ ?。?br />浮游于水面的小魚，會(huì)弄出一圈又一圈的漣漪水紋，____，____，____，____。
①觸岸而消散至無形
②擴(kuò)展再擴(kuò)展
③水紋由小而大④成圓形組卷：11引用：1難度：0.6
二、閱讀《紅樓夢》閱讀
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4．與“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”這一判詞主人公情況不符的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.7
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12．閱讀下面的作品，完成下列小題。
①公孫龍問于魏牟曰：“龍少學(xué)先王之道，長而明仁義之行；合同異，離堅(jiān)白；然不然，可不可；困百家之知，窮眾口之辯：吾自以為至達(dá)已。今吾聞莊子之言，茫然異之。不知論之不及與？知之弗若與？今吾無所開吾喙，敢問其方?！?br /> ②公子牟隱機(jī)大息，仰天而笑曰：“子獨(dú)不聞夫埳井之蛙乎？謂東海之鱉曰：‘吾樂與！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗；還虷蟹與科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時(shí)來入觀乎？’東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。于是逡巡而卻，告之海曰：‘夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時(shí)，十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂也?！谑菆删苈勚m適然驚，規(guī)規(guī)然自失也。且夫知不知是非之竟，而猶欲觀于莊子之言，是猶使蚊負(fù)山，商蚷馳河也，必不勝任矣。且夫知不知論極妙之言，而自適一時(shí)之利者，是非埳井之蛙與？且彼方跐黃泉而登大皇，無南無北，爽然四解，淪于不測；無東無西，始于玄冥，反于大通。子乃規(guī)規(guī)然而求之以察，索之以辯，是直用管窺天，用錐指地也，不亦小乎？子往矣！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。”公孫龍口呿而不合，舌舉而不下，乃逸而走。
（節(jié)選自莊子《秋水》）（1）請用一個(gè)成語來概括第②段畫線句。
（2）第②段寫“禹”“湯”的內(nèi)容，對(duì)其分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.表明海的變化并不以人的賢能與否為依據(jù)。
B.通過禹時(shí)與湯時(shí)的比較，表明海水的浩大無邊際。
C.借此表明海水“不為頃久推移，不以多少進(jìn)退”的特點(diǎn)。
D.以圣賢為例，具體典型，很有說服力。
（3）對(duì)第②段中“埳井之蛙聞之，適適然驚，規(guī)規(guī)然自失也”理解正確的一項(xiàng)是
A.淺井的青蛙聽了這一番話，吃驚地呆住了，內(nèi)心很茫然不知所措。
B.淺井的青蛙聽了這一番話，突然感到震驚，內(nèi)心了然，不再自我。
C.淺井的青蛙聽了這一番話，突然感到震驚，內(nèi)心很茫然不知所措。
D.淺井的青蛙聽了這一番話，吃驚地呆住了，內(nèi)心了然，不再自我。
（4）請對(duì)文中體現(xiàn)的莊子思想進(jìn)行評(píng)析。組卷：5引用：1難度：0.6
三、寫作
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13．作文。
有人說，人生于當(dāng)下，卻無往不在傳統(tǒng)之中。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?br /> 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。組卷：9引用：1難度：0.1