滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．影響聲音音調(diào)的因素是聲源的（　?。?/h2>

  A．振幅

  B．頻率

  C．材料

  D．結(jié)構(gòu)
  組卷：971引用：10難度：0.6

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• 2．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽到的聲音（　?。?/h2>

  A．頻率不變，音調(diào)變高	B．頻率變高，音調(diào)變低
  C．頻率變低，音調(diào)變高	D．頻率變低，音調(diào)變低
  組卷：2121引用：32難度：0.6

  解析

• 3．如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（　　）
  

  A．聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的

  C．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低

  D．d瓶的音調(diào)最低
  組卷：1225引用：32難度：0.8

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• 4．甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲低的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是圖中的哪一幅（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：196引用：8難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 13．在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
  猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
  猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
  猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
  為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  

  編號(hào)	材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積（mm2）
  A	尼龍	55	1
  B	尼龍	55	0.5
  C	尼龍	80	1
  D	鎳合金	①	0.5

  （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)

  和

  兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)

  和

  兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是

  。
  （4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是

  。
  組卷：100引用：14難度：0.6

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• 14．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
  
  （1）利用弦音計(jì)做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
  ①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線

  的關(guān)系。
  ②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇

  和

  兩弦線做實(shí)驗(yàn)。
  ③小明研究后得出結(jié)論：

  。
  （2）請(qǐng)你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住

  點(diǎn)，最低的是按住

  點(diǎn)。
  組卷：781引用：11難度：0.7

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