2021-2022學(xué)年廣西桂林市秀峰區(qū)逸仙中學(xué)高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        4月5日上午，閉館70多天的故宮再次亮相，以兩小時直播的方式，向觀眾展示故宮春色。兩位研究館員擔(dān)任講解員，行走在空無一人的宮里，主要任務(wù)是介紹文物與掌故，順手也教了觀眾怎么逛故宮。媒體數(shù)字顯示，在4月5日上午首場直播中，僅央視新聞的抖音號在線觀看人數(shù)已超過1億。由此可見故宮直播云游所具有的影響力與吸引力。
        當(dāng)然，故宮直播云游也有著改善的空間。比如，有人認(rèn)為直播鏡頭的調(diào)度有待改進，跟拍和鏡頭切換跟不上解說的節(jié)奏。細心的網(wǎng)友就發(fā)現(xiàn)，解說介紹門洞、大殿臺階等地方的時候，鏡頭完全沒有切換到場景；鏡頭還總顛倒?？梢哉f，這些瑕疵完全可以避免，關(guān)鍵還是要在細節(jié)上多下功夫，從而盡可能實現(xiàn)至善至美。
        另外，也需要在互動上多下功夫。畢竟，留住粉絲的法寶，有效互動是重要的一環(huán)。這不僅體現(xiàn)在直播期間的互動上，更重要的是對網(wǎng)友的跟蹤追問等能實現(xiàn)有效回復(fù)，即便這需要一定的人力物力投入，但這樣的投入并不會虧本。誠如專家所言，文化營銷應(yīng)該與故事傳播成一體，形成“故事傳播+互聯(lián)網(wǎng)+粉絲”一體化。于此，在互動性上也應(yīng)給予重視。
        故宮直播云游可以讓文博更精彩。也正如業(yè)內(nèi)人士表示，與普通消費品相比，博物館文創(chuàng)的內(nèi)容豐富、故事多，這仍是潛在優(yōu)勢。不過，也應(yīng)當(dāng)注意的是，將常規(guī)的線下講解搬到了線上不能只追求形式創(chuàng)新，關(guān)鍵還是內(nèi)容要精彩。更進一步來講，如何將博大精深的中國文化故事講出彩，完美呈現(xiàn)我國燦爛的歷史文明，才是故宮等所有博物館所需擔(dān)負起的使命。
  （摘編自楊玉龍《故宮首開直播“云賞春”講故事的方式再次更新》）材料二：
        為了滿足不同觀眾的需求，國家博物館網(wǎng)站近日上線了“三維珍品”欄目，讓觀眾可以直接在電腦或手機上拖拽藏品三維模型，從任意角度欣賞藏品的方方面面，給觀眾帶來與展廳實地參觀不同的體驗。
        同時，發(fā)揮新媒體“短平快”“內(nèi)容活潑”“互動性強”的特色，國家博物館精心策劃多項趣味性、互動性強的線上活動，如“看圖識文字原地漲知識”活動，以“周風(fēng)遺韻——陜西劉家洼考古成果展”的紗簾圖片為基礎(chǔ)，邀請網(wǎng)友競猜青銅器器形以及對應(yīng)古文字，引發(fā)不少文博愛好者競相參與；制作“紅樓諸釵話防疫”動圖表情包，以網(wǎng)友喜聞樂見的方式傳播正確防疫方法。
  “國家博物館充分利用最新信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)提供的無限可能，在繼續(xù)鞏固提升展廳展覽工作的同時，進一步創(chuàng)新現(xiàn)場展覽展示方式，拓展在線展示空間，努力把基礎(chǔ)研究、展覽展示、市場開拓有機結(jié)合起來，提高展藏比、擴大受眾面，把館藏文物的歷史價值、時代價值、藝術(shù)價值等充分挖掘展示出來。”相關(guān)負責(zé)人指出，希望這些舉措切實解決公共文化供給不均衡不充分的問題，努力推出更多人民群眾喜聞樂見的文博產(chǎn)品，讓人民群眾在潛移默化中增進文化認(rèn)同、堅定文化自信。
        未來，國家博物館將在“5G+大數(shù)據(jù)+云計算+虛擬/增強/混合現(xiàn)實”等新媒體新技術(shù)條件下，堅定不移地探索“智慧博物館之路”。
  （摘編自程博文《國家博物館線上開課》）材料三：
        近段時間以來，“云游博物館”成了博物館界的熱詞。新冠肺炎疫情防控期間，很多處于閉館狀態(tài)的博物館利用“云端”發(fā)布館藏、介紹展覽、開設(shè)網(wǎng)上展廳等，豐富了人們的文化生活。當(dāng)前，數(shù)字博物館發(fā)展迎來了全新的機遇和挑戰(zhàn)。
  “云游博物館”漸成生活新方式      為防控新冠肺炎疫情，國家文物局通過新媒體和虛擬現(xiàn)實等手段，滿足觀眾在線觀展的需求。在線直播，成為“云游博物館”的又一熱門方式。中國國家博物館、甘肅省博物館、良渚博物院、蘇州博物館、西安碑林博物館、三星堆博物館、中國蔬菜博物館等八大知名博物館集體上線“云展覽”，吸引千萬人次觀看。
        業(yè)內(nèi)人士指出，疫情防控期間，博物館紛紛通過門戶網(wǎng)站、移動客戶端、微信小程序等，搭建“云展覽”、網(wǎng)上博物館，實現(xiàn)博物館陳列展覽、精品館藏、相關(guān)知識圖譜等內(nèi)容的數(shù)字化、創(chuàng)意化、可視化，加快了博物館數(shù)字化進程，“云游博物館”漸成疫情防控期間文化生活新方式。
         展示和互動手段需要更豐富“足不出戶，瀏覽博物館?！痹诓┪镳^愛好者、中學(xué)歷史老師南洋看來，“云游博物館”滿足了他細看展、精看展的需求，也給他備課、講課提供了豐富素材。
  “云游博物館”不受時間和地點限制，節(jié)省了時間和費用，成為疫情期間公共文化服務(wù)的一大亮點，但與此同時，也對博物館數(shù)字建設(shè)提出了更高的要求。有觀眾反映，一些網(wǎng)上博物館展示手段需要更豐富、設(shè)計需要更美觀。還有觀眾表示，網(wǎng)上展覽可以再多一些互動體驗，激起觀眾深入探索的興趣。
        相關(guān)人士指出，就目前數(shù)字博物館建設(shè)而言，存在靜態(tài)展示多，動態(tài)展示少；簡單介紹多，深入解讀少；利用傳統(tǒng)技術(shù)多，利用最新技術(shù)少等現(xiàn)狀。陳履生指出，“博物館應(yīng)該在線上把各種活動開展起來?！?br />       以創(chuàng)意引領(lǐng)數(shù)字博物館建設(shè)      博物館積極探索創(chuàng)新數(shù)字博物館建設(shè)，讓博物館離觀眾更近。故宮博物院推出“云游故宮”，觀眾打開故宮博物院官網(wǎng)和官方微信便能隨時隨地來一場“深度游”?！叭肮蕦m”欄目，以高清影像記錄故宮各個院落，觀眾可瀏覽包括開放區(qū)域以及養(yǎng)心殿、重華宮等暫未開放區(qū)域的外部空間和內(nèi)部空間。在“V故宮”欄目，觀眾可以身臨其境般地深度探訪養(yǎng)心殿、乾隆“秘密花園”中的倦勤齋等宮殿。在“博物館網(wǎng)上展覽平臺”首頁，“十大精品展”吸引了眾多觀眾的注意?！澳喜凉h代?；韬顕脊懦晒埂薄皩ふ抑逻h艦”“延安時期的從嚴(yán)治黨”等十大精品展覽，以統(tǒng)一的視覺設(shè)計、豐富的展示手段呈現(xiàn)。觀眾不僅可以看到展覽圖文、視頻展示，還可以進行VR全景體驗。
        互聯(lián)網(wǎng)時代，創(chuàng)意顯得更為重要。與知名的大博物館相比，中小型博物館可以在創(chuàng)意上下功夫，做好觀眾的互動和體驗，增加用戶黏性。這方面，國外博物館的做法值得借鑒。荷蘭阿勒姆的弗蘭斯?哈爾斯博物館有著新奇的線上展廳。觀眾除了觀賞畫作外，還能參與一些頗具巧思的互動小游戲。新的視角、新的創(chuàng)意，無疑給觀眾帶來了全新的體驗。
  （摘編自王玨《博物館數(shù)字化進程加快》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．在4月5日上午首場故宮“云賞春”直播中，在線觀看人數(shù)超過1億。由此可見故宮直播云游所具有的影響力與吸引力。
  B．有效互動是留住粉絲的法寶，在直播期間的互動上，最重要的是對網(wǎng)友的跟蹤追問等能實現(xiàn)有效回復(fù)。
  C．有機結(jié)合基礎(chǔ)研究、展覽展示和市場開拓，提高展藏比、擴大受眾面，這些措施解決了公共文化供給不均衡不充分的問題。
  D．與知名的大博物館相比，中小型博物館必須在創(chuàng)意上下功夫，做好觀眾的互動和體驗，從而增加用戶黏性。
  （2）下列對三則材料相關(guān)論證的分析，不正確的一項是

   

  
  A．材料一從直播細節(jié)有待打磨和缺乏有效互動兩個層面論述了故宮云游直播中存在的問題。
  B．材料二運用了引用論證、舉例論證等方法論證了新媒體新技術(shù)為探索“智慧博物館之路”指明了方向。
  C．三則材料均提到“互動”，由此可見，只要做好的與觀眾間的互動，就能吸引更多的人參與到“云游博物館”活動中來。
  D．三則材料雖然關(guān)注點不同，但都可以為博物館更好地講好中國故事、傳遞中華文化提供一定的借鑒。
  （3）下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料三觀點的一項是

   

  
  A．開國大典上的禮炮，為什么是54門，鳴28響？在“屹立東方——館藏經(jīng)典美術(shù)作品展”中，“國博邀您看展覽”帶觀眾一起回味開國大典。
  B．黃河沿線九省博物館在直播平臺亮出“鎮(zhèn)館之寶”，開展“云探國寶”在線直播活動，3天9場共計530分鐘的直播，吸引了1253萬網(wǎng)友的圍觀。
  C．博物館應(yīng)該在線上把各種活動開展起來，在前幾年已完成的全國性可移動文物普查所積累的數(shù)字資產(chǎn)基礎(chǔ)上，開放更多藏品資源，讓公眾看到過去所未見。
  D．敦煌研究院運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，持續(xù)在微信、微博、網(wǎng)站等平臺開啟“云游”莫高窟新模式，發(fā)布“‘?dāng)?shù)字敦煌’精品線路游”“敦煌文化數(shù)字創(chuàng)意”等一系列線上資源。
  （4）材料三在論證上有哪些特點？請結(jié)合材料簡要說明。
  （5）假如你是博物館的館長，請你結(jié)合三則材料的相關(guān)內(nèi)容，為推進博物館數(shù)字化進程提幾條切實可行的建議。
  組卷：3引用：7難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  茶館（節(jié)選）
  老舍
        時間  與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進行割據(jù)，時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。初夏，上午。
        地點  同前幕。
  【幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的，“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫，連財神龕，均已撤去，代以時裝美人——外國香煙公司的廣 告畫?！澳剣隆钡募垪l可是保存了下來，而且字寫得更大。王利發(fā)真像個“圣之時者也”，不但沒使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。
  【因為修理門面，茶館停了幾天營業(yè)，預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。
  【王淑芬梳時興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。
  【二三學(xué)生由后面來，與他們打招呼，出去。
        王淑芬  （看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？
        李三    改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?br />      王淑芬  也不能那么說！三爺你看，聽說西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們裕泰還開著，為什么？不是因為栓子的爸爸懂得改良嗎？
        李三    哼！皇上沒啦，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今幾個打炮，明幾個關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！
        王淑芬  別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！
        李三    太太，您覺得不順眼，我還不順心呢！
        王淑芬  喲，你不順心？怎么？
        李三    你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗 著掌柜的跟我兩個人，無論怎么說，也忙不過來呀！
        王淑芬  前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?br />      李三    就算有你幫助，打掃二十來間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問問你自己，受得了受不了！
        王淑芬  三爺，你說的對！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點！
        李三    我干不了！天天睡四五個鐘頭的覺，誰也不是鐵打的！
        王淑芬  唉！三爺，這年月誰也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快長起來，他們一有用處，咱們可就清閑點啦。從老王掌柜在世的時候，你就幫助我們，老朋友，老伙計啦！
  【王利發(fā)老氣橫秋地從后面進來。
        李三    老伙計？二十多年了，他們可給我漲過工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？
        王利發(fā)  喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，明天咱們開張，取個吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！All right？
        李三    就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！
  【后面叫：李三！李三！
        王利發(fā)  崔先生叫你快去！咱們的事，有工夫再細研究！
        李三    哼！
        王淑芬  我說，昨天就關(guān)了城門，今兒個還說不定關(guān)不關(guān)，三爺，這里的事交給掌柜的，你去買點菜吧！別的不說，咸菜總得買下點呀！
  【后面又叫：李三！李三！
        李三    對，后邊叫，前邊 催，把我劈成兩半兒好不好?。ǚ薹薜赝笞撸?br />      王利發(fā)  栓子的媽，他歲數(shù)大了點，你可得…
        王淑芬  他抱怨了大半天了！可是抱怨得對！當(dāng)著他，我不便直說；對你，我可得說實話：咱們得添人！
        王利發(fā)  添人得給工錢，咱們賺得出來嗎？我要是會干別的，可是還開茶館，我是孫子！
  【遠處隱隱有炮聲。
        王利發(fā)  聽聽，又開炮了！你鬧，鬧！明天開得了張才怪！這是怎么說的！
        王淑芬  明白人別說糊涂話，開炮是我鬧的？
        王利發(fā)  別再瞎扯，干活兒去！嘿！
        王淑芬  早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了?。赝筮呑撸?br />      王利發(fā)  （溫和了些）栓子的媽，甭害怕，開過多少回炮，一回也沒打死咱們，北京城是寶地！
        王淑芬  心哪，老跳到嗓子眼 里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）
  （1）下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項是

   

  
  A．經(jīng)過了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開張，老伙計李三卻抱怨工資少而事務(wù)多，這一情節(jié)暗示出茶館的前景暗淡。
  B．文中說“王利發(fā)真像個“圣之時者也””，這句話表明了王利發(fā)精明干練，善于經(jīng)營，善于改良，能夠順應(yīng)時代。
  C．“改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！”由此可見李三老于世故，也可見他對清王朝的愚忠。
  D．“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個事兒做也就得念佛?！蓖跏绶业倪@句話道出了當(dāng)時人們生存的艱難與無奈。
  （2）下列對劇本藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．開頭的舞臺說明屬于社會環(huán)境描寫?！澳剣隆暗募垪l是劇中的重要道具，對它的交代屬于細節(jié)描寫，字寫得更大，影射社會更加黑暗。
  B．“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美”既摹動作又寫心理，表現(xiàn)出她們對茶館即將開業(yè)的期待和興奮。
  C．“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！”運用了諧音雙關(guān)的手法，在無奈而悲涼的語氣里折射出李三對社會改良的失望，這是一種含淚的幽默。
  D．在影視片或戲劇中，有時會出現(xiàn)一種畫外音。上文中的“遠處有隱隱的炮聲”，就是畫外音，與開頭的時間交代相照應(yīng)，暗示了時代背景。
  （3）在《茶館》一劇中，王淑芬是一個不具有主角光環(huán)的次要人物，但在上述節(jié)選部分中，她形象豐滿，性格鮮明，請簡要分析其形象特點。
  （4）矛盾沖突是戲劇的靈魂，一部優(yōu)秀劇作中的矛盾沖突往往是多層面，立體性的。上述《茶館》節(jié)選部分主要揭示了哪些矛盾沖突？請簡要分析。
  組卷：66引用：20難度：0.5

  解析

（二）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        西楚霸王項羽在中國是一位婦孺皆知的大英雄，關(guān)于他的傳說更是數(shù)不勝數(shù)，其中①

   

  這一慷慨悲壯的事件最為出名，在民間流傳甚廣。然而對于他的死的評價，②

   

  。一種以宋朝女詞人李清照為代表，她在《夏日絕句》中寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！边@是對項羽那種寧為玉碎、不為瓦全的英雄氣③

   

  。另一種以唐朝詩人杜牧為代表，他在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！痹娭袑戫椨鹗且粋€缺乏自信和毅力的人，對他自刎的行徑表示惋惜和失望。
  請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        材料一：詩人流沙河生前有一次回母校，寫過一副對聯(lián)：正當(dāng)花朵年齡，君須有志；又見課堂燈火，我已無緣。
        材料二：現(xiàn)在，有一個很奇怪的現(xiàn)象：睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界，全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示，抖音上的用戶百分之九十都在二十四歲以下，這個年齡或許在讀書或許剛剛進入社會、進入職場。
        讀了以上的材料，你有哪些認(rèn)識和感想？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇不少于800字的作文。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
  組卷：11引用：21難度：0.7

  解析