2021-2022學年四川省成都市石室中學高三（下）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        新冠疫情儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴重的公共危機，其涉及國家之廣，對于政治、經(jīng)濟、生活甚至生態(tài)環(huán)境影響之深，在不少方面已超過1929-1933年的大蕭條。新冠疫情何以會迅速蔓延全球？這對于世人究竟意味著什么？我們應該如何應對？
        全球化與技術化的發(fā)展具有兩面性：一方面使得各國居民間的往來愈加便捷。但是，另一方面，這也會推動新冠病毒在全球的迅猛傳播，經(jīng)濟發(fā)達、交通便利、人口擁擠的大城市往往首當其沖。從九省通衢的武漢、意大利最為富裕和現(xiàn)代化的倫巴第城市圈、英國的經(jīng)濟中心倫敦到世界之都紐約皆成為疫情的重災區(qū)?；诮?jīng)濟效益導向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工，因疫情供應鏈的突然中斷，使得不少國家在N95口罩、醫(yī)用棉簽、防護服和呼吸機供給上捉襟見肘。黑格爾曾言，遍覽各民族的歷史，我們可以得知，各民族未從歷史中學到東西?；仨^往，霍亂作為“十九世紀的世界病”，隨著火車、輪船的發(fā)明肆虐全球，人口聚集而擁擠的大城市由于城市地下水系統(tǒng)匱乏、衛(wèi)生設施薄弱，霍亂通過糞口途徑廣為傳播，昔日的“全球化之都”倫敦首當其沖。德國社會學家烏爾里希?貝克認為近代以來社會所依賴的各種技術手段與生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風險。如果說，過往階級社會的驅動力可以概括為“我餓”，風險社會的驅動力可以表達為“我害怕”，焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風險社會”由此產(chǎn)生。一言以蔽之，全球化與技術化給世人帶來生活便利的同時，也蘊含著深不可測的社會與技術的風險。
        當前，如何應對新冠疫情這場全球性的公共危機，是世界許多國家政策議程所面臨的首要問題?；谌蛐鹿诜窝状_診數(shù)、感染率、治愈數(shù)、死亡數(shù)以及累積趨勢的數(shù)據(jù)分析，不少西方國家成為新冠肺炎的重災區(qū)。與此同時，有可能成為新冠肺炎重災區(qū)的東亞主要國家與地區(qū)疫情防控，已見階段性成效。中國基本控制疫情，率先全面復工復產(chǎn)，加快推進生產(chǎn)，生活秩序全面恢復。二十世紀八十年代以來新自由主義思潮逐步成為西方社會的主流，倡導“小政府、大社會”治理理念，使得疫情暴發(fā)之初，西方國家在病毒檢測、公共醫(yī)療設施與防疫物資供給等方面嚴重不足；各國政府政策不一，甚至各行其是，缺乏統(tǒng)一連貫而有效執(zhí)行的疫情防控政策，以致西方國家難以實現(xiàn)精準防控，新冠疫情從歐洲到北美呈波浪式發(fā)展，且一浪高過一浪。反之，能夠實施精準、統(tǒng)一疫情防控政策的國家，其治理圖景呈現(xiàn)從波峰逐漸滑落至波谷的曲線趨勢，雖然在某一階段的數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)高位，但是隨之不斷下滑至谷底。因此，有效應對疫情，國家能力建構至為重要，東亞取得成效在于其悠久的強大國家傳統(tǒng)，以及民眾的自覺與自律精神，后者也體現(xiàn)于僑居海外華人的行為方式之中。
        對于這場全球性公共危機，政府之間的全面合作以及政府有效治理顯得尤為重要。事實上，政府的有效度體現(xiàn)于國家能力，即安全秩序的供給力和公共政策的執(zhí)行力兩個重要層面。同時，國家能力需要跳出“大政府、小社會”抑或“小政府、大社會”論爭的窠臼，建構“強政府、強社會”良性互動的治理結構，這是全球新冠疫情下應對的路徑選擇。
  （摘編自陳輝《新冠疫情下全球治理之道》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.新冠疫情是迄今為止全球最為嚴重的公共危機，對全球很多國家的政治、經(jīng)濟、生活、生態(tài)產(chǎn)生巨大影響。
  B.全球化與技術化是新冠病毒在全球迅猛傳播的重要原因，各國防疫政策不到位也導致疫情得不到有效防控。
  C.新冠疫情期間，不少國家的N95口罩、醫(yī)用棉簽、防護服等防護物資緊缺，原因是疫情供應鏈的突然中斷。
  D.東亞國家能有效應對疫情，是因為東亞國家具有悠久的強大國家傳統(tǒng)，能夠實施精準、統(tǒng)一疫情防控政策。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章把新冠疫情的深遠影響與1929-1933年大蕭條進行比較，從而引發(fā)相關的思考。
  B.文章先引出問題，再分析全球化與技術化的兩面性，然后指出應對新冠疫情的辦法。
  C.文章引用黑格爾的話，因為他從霍亂流行得到的教訓，對今天應對新冠疫情有啟發(fā)。
  D.文章綜合運用舉例論證、引用論證和對比論證等多種論證方法，具有很強的說服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.火車、輪船的發(fā)明為病毒傳播提供廣泛的途徑，倫敦曾因為地下水系統(tǒng)和衛(wèi)生設施問題，成為霍亂起源地。
  B.階級社會和風險社會有不同的驅動力，一旦焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風險社會”就會產(chǎn)生。
  C.如果沒有政府之間的全面合作以及政府的有效治理，就難以在化解這場新冠疫情全球性公共危機中獲勝。
  D.在全球新冠疫情下，文章反思“小政府、大社會”治理理念，認為應建構“強政府、強社會”治理結構。
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        從申奧到辦奧，初心與承諾不變。通過北京冬奧會這扇窗，世界觸摸到中華文化脈搏，感受中華文化底蘊。北京2022年冬奧會火炬以祥云紋樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案，旋轉上升，如絲帶飄舞。冬奧會火炬顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。冬殘奧會火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀。
        北京冬奧組委主席蔡奇指出，中國政府始終將北京冬奧會作為一項國家大事來籌備推進，讓世界看到中國“言必信，行必果”的大國風范。新冠肺炎疫情給世界人民生產(chǎn)生活和奧林匹克運動發(fā)展帶來巨大影響，但這阻擋不了我們?nèi)缙谵k賽的堅定步伐。我們將按照“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，確保如期順利安全辦賽。國際奧委會主席托馬斯?巴赫通過視頻致辭說：“一年后的今天，北京將書寫歷史，成為有史以來第一個既舉辦過夏季奧運會又舉辦過冬季奧運會的‘雙奧之城’。盡管受疫情影響，但北京冬奧會籌辦工作進展十分平穩(wěn)順利，幾乎是一個奇跡。”
  （摘編自《北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行》，《新京報》2021年2月5日）材料二：
        北京冬奧會開幕倒計時300天之際，“相約北京”測試活動迎來收官日。4月1日至10日，北京冬奧會北京賽區(qū)的5座冰上項目場館，每一天都在“飛速”運轉。國家速滑館“冰絲帶”完成了建成后的賽事“首秀”，“水立方”成功變身“冰立方”，國家體育館、五棵松體育中心、首都體育館完成了重要的實戰(zhàn)檢驗。參與各方對場館設施給予了高度評價，認為達到了舉辦冬奧會的水平。北京冬奧組委規(guī)劃建設部部長劉玉民說：“我們不僅收獲了經(jīng)驗，也堅定了如期舉辦北京冬奧會的信心?！睆埣铱诤脱討c賽區(qū)的雪上、滑行項目競賽場館群，在測試期間同樣得到了各方的認可。
  （摘編自《場館集體亮相，硬件獲得好評》，《人民日報》2021年4月12日）材料三：
        當觀眾，能從多角度立體觀看比賽的精彩瞬間定格，不受位置限制360度無死角觀賽，感受新技術的“子彈時間”。現(xiàn)場和遠程觀眾還可以用VR頭盔進行沉浸式觀賽，通過手機實現(xiàn)從不同角度的“自由視角”觀賞賽事。做記者，可以享受云轉播技術帶來的工作便利，轉播機構在賽事現(xiàn)場千里之外也能遠程制作，每個云端導播臺可以提供不同的導切方式，實現(xiàn)同一賽事的多版制作。通過云端平臺，記者可以在疫情防控要求下進行無人混合采訪和遠程新聞發(fā)布廳采訪，隔空和運動員安全對話。北京冬奧會不僅是冬季運動的盛會，更是前沿科技的集中展示舞臺?？萍级瑠W的目標，正是通過冬奧籌辦，為世界探尋更好的未來城市生活，惠及數(shù)字化時代的每一個人。
  （摘編自《冰雪交相輝映，北京2022蓄勢待發(fā)》，新華網(wǎng)2021年4月13日）
  材料四：
        按照冬奧組委職責分工，民航主要承擔冬奧賽會的航空運輸保障任務。主要包括以下四個專項任務：一是建設抵離信息系統(tǒng)，以信息化、數(shù)字化賦能抵離保障服務，提升工作效率。二是前移值機柜臺。賽會期間，可直接在冬奧村為各國代表團辦理乘機手續(xù)和行李托運手續(xù)，提升服務品質(zhì)。三是行李全流程跟蹤。利用RFID即射頻識別等技術實現(xiàn)冬奧旅客行李全流程跟蹤、位置查詢等服務功能，提高行李運輸可靠性和旅客的滿意度。四是完善機場無障礙設施。組織無障礙專家、行業(yè)管理人員先后赴大興機場和首都機場進行無障礙設施專項考察，對標國際，對標一流。除交通以外，做好住宿、餐飲、醫(yī)療等后勤保障也是辦好冬奧會的關鍵環(huán)節(jié)。各系統(tǒng)橫向協(xié)作、縱向聯(lián)動、整體協(xié)同，共同為冬奧會的順利開展保駕護航。
  （摘編自《堅守安全底線，做好保障工作》，人民網(wǎng)2021年4月16日）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.北京2022年冬奧會和冬殘奧會的火炬外觀不僅能夠體現(xiàn)奧運會的價值觀，還能讓世界了解中國傳統(tǒng)元素，感受中華文化底蘊。
  B.秉持申奧的初心和承諾，北京冬奧會的籌辦工作進展得十分平穩(wěn)順利，沒有受到新冠肺炎疫情的影響，這被認為是一個奇跡。
  C.“相約北京”測試活動在三大賽區(qū)的多個比賽場館順利進行，參與各方給予了高度評價，這堅定了中國如期舉辦冬奧會的信心。
  D.北京冬奧會上的各種科技應用不僅能夠滿足相關賽事報道的需求，提升觀眾的觀賽體驗，在未來還有可能發(fā)揮出更多的作用。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國非常重視冬奧會的籌備推進，將按照“簡約、安全、精彩”的要求確保2022年冬奧會如期舉辦，北京也將成為奧運史上首座“雙奧之城”。
  B.北京2022年冬奧會從申辦到籌備體現(xiàn)了中國“言必信，行必果”的大國風范，工作的順利開展離不開各系統(tǒng)的橫向協(xié)作、縱向聯(lián)動和整體協(xié)同。
  C.北京冬奧會擬采用前沿科技讓現(xiàn)場觀眾感受比賽的精彩瞬間定格，不能感受到這種新技術“子彈時間”的遠程觀眾可用VR頭盔進行沉浸式觀賽。
  D.民航主要通過建設抵離信息系統(tǒng)、前移值機柜臺、行李全流程跟蹤、完善機場無障礙設施四個專項任務來承擔冬奧賽會的航空運輸保障任務。
  （3）中國為北京2022年冬奧會做了哪些籌備工作？請結合材料簡要說明。
  組卷：5引用：2難度：0.2

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  向日葵
  馮亦代      看到外國報刊登載了久已不見的梵?高名畫《向日葵》，以三千九百萬美元的高價，在倫敦拍賣成交，特別是又一次看到原畫的照片，心中怏怏若有所失者久之：因為這是一幅我所鐘愛的畫。當然我永遠不會有可以收藏這幅畫的家財，但這也禁不住我對它的喜歡。如今歸為私人所有，總有種今后不復再能為人們欣賞的遺憾。我雖無緣親見此畫，但我覺得名畫有若美人，美人而有所屬，不免是件憾事。
        記得自己也曾經(jīng)有過這幅同名而布局略異的復制品，是抗戰(zhàn)勝利后在上海買的。有天在陜西南路街頭散步，在一家白俄經(jīng)營小書店的櫥窗里看到陳列著這幅梵?高名畫的復制品。梵?高是19世紀以來對現(xiàn)代繪畫形成頗有影響的大師，我不懂畫，但我喜歡他的強烈色調(diào)，明亮的畫幅上帶著些淡淡的哀愁和寂寞感。《向日葵》是他的系列名畫，一共畫了七幅，四幅收藏在博物館里，一幅毀于第二次世界大戰(zhàn)時的日本橫濱，這次拍賣的則是留在私人手中的最后兩幅之一。當時我花了四分之一的月薪，買下了那幅梵?高的精致復制品。
        我特別喜歡他的那幅向日葵，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配著黃色的背景，給人的是種凄涼的感覺，似乎是盛宴散后，燈燭未滅的那種空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我原是愛看向日葵的，每天清晨看它們緩緩轉向陽光，灑著露珠，是那樣的楚楚可憐亦復可愛。如今得了這幅畫便把它裝上鏡框，掛在寓所餐室里。向日葵襯在一片明亮亮的黃色陽光里，掛在漆成墨綠色的墻壁上。宛如婷婷佇立在一望無際的原野中，特別怡目，但又顯得孤清。每天我就這樣坐在這幅畫的對面，看到了歡欣，也嘗到了寂寞。
        以后我讀了歐文?斯通的《生活的渴望》，是關于梵?高短暫一生的傳記。他只活了三十七歲；半生在探索色彩的顛狂中生活，最后自殺了。他不善謀生，但在藝術上卻走出了自己的道路，雖然到死后很久，才為人們所承認。我讀了這本書，為他執(zhí)著的生涯所感動，因此更寶貴他那畫得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理。
        解放了，我到北京工作，這幅畫卻沒有帶來；總覺得這幅畫面與當時四周的氣氛不相合拍似的。因為解放了，周圍已沒有落寞之感，一切都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。但是曾幾何時，我又懷戀起這幅畫來了。似乎人就像是這束向日葵，即使在落日的余暉里，都拼命要抓住這逐漸遠去的夕陽。我想起了深綠色的那面墻，它一時掩沒了這一片耀眼的金黃；我曾努力驅散那隨著我身影的孤寂，在作無望的掙扎。以后星移斗轉，慢慢這一片金黃，在我的記憶里也不自覺地淡漠起來，逐漸疏遠得幾乎被遺忘了。
        十年動亂中，我被謫放到南荒的勞改農(nóng)場，每天做著我力所不及的勞役，心情慘淡得自己也害怕。有天我推著糞車，走過一家農(nóng)民的茅屋，從籬笆里探出頭來的是幾朵嫩黃的向日葵，襯托在一抹碧藍的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨綠色墻上掛著的梵?高《向日葵》。我憶起那時家庭的歡欣，三歲的女兒在學著大人腔說話，接著她也發(fā)覺自己學得不像，便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說“等我大了，我也要念這個”。而現(xiàn)在眼前只有幾朵向日葵招呼著我，我的心不住沉落又飄浮，沒個去處。以后每天拾糞，即便要多走不少路，也寧愿到這處來兜個圈。我只是想看一眼那幾朵慢慢變成灰黃色的向日葵，重溫一些舊時的歡樂，一直到有一天農(nóng)民把熟透了的果實收藏了進去。我記得那一天我走過這家農(nóng)家時，籬笆里孩子們正在爭奪豐收的果實，一片笑聲里夾著尖叫；我也想到了我遠在北國的女兒，她現(xiàn)在如果就夾雜在這群孩子的喧嘩中，該多幸福！但如果她看見自己的父親，衣衫襤褸，推著沉重的糞車，她又作何感想？我噙著眼里的淚水往回走。
        我又想起了梵?高那幅《向日葵》，他在畫這畫時，心頭也許遠比我嘗到人世更大的孤凄，要不他為什么畫出行將衰敗的花朵呢？但他也夢想歡欣，要不他又為什么要用這耀眼的黃色作底呢？梵?高的《向日葵》已經(jīng)賣入富人家，可那幅復制品，卻永遠陪伴著我的記憶；難免想起作畫者對生活的瘋狂渴望。人的一生盡管有多少波濤起伏，對生活的熱愛卻難能泯滅。
        陽光的金色不斷出現(xiàn)在我的眼前，這原是梵?高的《向日葵》道出了我未能一表的心思。
  （節(jié)選自《曠世的憂傷》）（1）下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章從看到梵?高名畫《向日葵》在倫敦高價拍賣的消息寫起，點明了文章的寫作緣由，并由此追憶自己當年買畫的經(jīng)歷。
  B.作者感嘆“美人而有所屬，不免是件憾事”，可見他對《向日葵》被私人收藏，價值難以得到體現(xiàn)這樣的情形，內(nèi)心充滿了遺憾。
  C.作者不懂畫，在買下梵?高名畫《向日葵》復制品之前也不了解這幅畫，但對它一見傾心，不惜花大價錢買下這副精致的復制品。
  D.畫與實物、女兒與農(nóng)家孩子等意象虛實交錯，表達了作者在艱難環(huán)境中對美好生活的懷念與向往，《向日葵》成了作者精神的寄托。
  （2）作者通過《向日葵》這幅畫既感受到“歡欣”，也體會到“寂寞”，請結合全文談談你的理解。
  （3）欣賞以至深刻理解一幅名畫需要哪些條件？請結合作者的經(jīng)歷簡要分析。
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        ①

   

  是“雙減”的主要目標?！半p減”政策實施以來，不少家長擔心作業(yè)少了會影響孩子的成績。其實，“雙減”政策在學生作業(yè)方面的規(guī)定，不僅有“減少”，還有“提高”。減少的是作業(yè)總量，防止學生書面作業(yè)量過多；②

   

  ，杜絕重復性、無效性的作業(yè)?！半p減”還規(guī)定應全面規(guī)范校外培訓行為，減輕學生的校外培訓負擔。要實現(xiàn)這兩個目標，僅靠學校的力量是不夠的，③

   

  。因為孩子課外時間多了，需要家長履行好法定監(jiān)護職責。同時，還要在加強課后服務、減輕考試壓力、完善質(zhì)量評價等方面同樣作出部署。
        近日，一位家長擔心“雙減”后會產(chǎn)生新的教育不公，向教育局建議，應該禁止教師在課外給自己的孩子補習功課，這在網(wǎng)上引起了廣泛討論。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  （2）針對家長向教育局提出的建議，請以教育局工作人員與網(wǎng)友兩種身份，分別作出答復。要求：每個答復不超過50字；網(wǎng)友的答復要用歸謬法（示例：用歸謬法證明“流行的就是好的”的錯誤——如果流行的就是好的，那么流行感冒也是好的了）。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        任教于清華大學的劉瑜曾在一次演講中說道：“為人父母，與其逼著孩子成為一個痛苦的空心人，不如讓孩子勢不可擋地成為一個普通人?！彼J為，要鼓勵給孩子減負，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的個性，自由成長，放棄“勉強來的第一名和門門全優(yōu)”，讓孩子成為普通人。
        而扎根于大山的剛剛被中宣部評選為“時代楷?！钡脑颇消惤A坪女子高級中學張桂梅校長則說：“我們必須死磕，必須硬扛，必須壓抑自我，必須放棄快樂，必須用不留退路的決絕和果斷，向著那個叫高考和大學的龍門，用勁兒一跳，奮力一躍。”
        你是希望成為劉瑜教授口中追求個性自我的普通人，還是張桂梅校長教育下奮斗不息的求學者？請寫一篇論述類文章，談談自己的看法。
        要求：①自選角度，確定立意；②自擬題目；③不要套作，不得抄襲；④不少于800字。
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析