人教新版必修1《2.1 鈉及其化合物》2019年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分）
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1．五彩繽紛的焰火表演為各種節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛，這與金屬的焰色反應(yīng)直接相關(guān)。下列說法中正確的是（ ）
組卷：108引用：3難度：0.9 -
2．下列敘述中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.7 -
3．過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，遇木炭、鋁粉等還原性物質(zhì)時可燃燒。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.8 -
4．取一支大試管，加入20mL飽和澄清石灰水（ρ=1.6g?cm-3-），再加入5mL苯（ρ=0.87g?cm-3），靜置后緩慢加入黃豆粒大小的鈉塊（ρ=0.97g?cm-3）。能觀察到的現(xiàn)象有（ ）
①鈉在飽和澄清石灰水層反應(yīng)并四處游動
②有氣體產(chǎn)生
③澄清石灰水變渾濁
④鈉在石灰水與苯的界面處反應(yīng)并上下跳動
⑤鈉停留在苯層不反應(yīng)
⑥鈉塊最后消失組卷：109引用：3難度：0.8 -
5．下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.8 -
6．下列關(guān)于碳酸鈉和碳酸氫鈉的比較中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：148引用：13難度：0.9 -
7．工業(yè)上采用“醇析法”將H2O2轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。接觸下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是 （ ?。?/h2>
組卷：65引用：2難度：0.5
三、簡答題（21分）
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20．有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物，某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，通過測量反應(yīng)產(chǎn)生的CO2和H2O的質(zhì)量，來確定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）實驗步驟：
①按圖（夾持儀器未畫出）組裝好實驗裝置后，首先進(jìn)行的操作是。
②稱取樣品，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量和裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量。
③打開活塞K1、K2，關(guān)閉K3，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是。
④關(guān)閉活塞K1、K2，打開K3，點(diǎn)燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。
⑤打開活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，再次稱量洗氣瓶C的質(zhì)量和U形管D的質(zhì)量。
（2）關(guān)于該實驗方案，請回答下列問題。
①若加熱反應(yīng)后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是。
②E處干燥管中盛放的藥品是，其作用是，如果實驗中沒有該裝置，則會導(dǎo)致測量結(jié)果NaHCO3的質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
③若樣品質(zhì)量為w g,反應(yīng)后C、D裝置增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2 g,則混合物中Na2CO3?10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含w、m1、m2的代數(shù)式表示）。組卷：93引用：11難度：0.3 -
21．某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實驗。
方案Ⅰ：甲組同學(xué)用質(zhì)量法，按如圖所示的實驗流程進(jìn)行實驗：
（1）實驗時，蒸發(fā)結(jié)晶操作中，除了酒精燈外，還要用到的儀器是。
（2）有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控，應(yīng)改為“過量鹽酸”便于操作且不影響測定的準(zhǔn)確性，該觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”），其原因是。
（3）若實驗中測得樣品質(zhì)量為46.4g,固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（保留3位有效數(shù)字）。
（4）蒸發(fā)結(jié)晶過程中若有固體飛濺，測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”偏小”或“無影響”）。
方案Ⅱ：乙組同學(xué)的主要實驗流程如下
按如圖所示裝置進(jìn)行實驗
（5）在裝置C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體，裝置D的作用是。
（6）有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實驗誤差，應(yīng)在反應(yīng)前后都通入N2，反應(yīng)后通入N2的目的是。組卷：83引用：3難度：0.4