浙教版八年級下冊《3.5 生物的呼吸和呼吸作用》2017年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 1．下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增大的是（　?。?/h2>

  A．利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳

  B．汽車數(shù)量增加

  C．發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料

  D．植樹造林
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 2．有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，正確的是（　　）

  A．樟樹只能在太陽光下進行呼吸作用

  B．綠藻在晚上才進行呼吸作用

  C．草履蟲只能在白天進行呼吸作用

  D．袋鼠日夜均進行呼吸作用
  組卷：24引用：8難度：0.7

  解析

• 3．分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是（　　）

  A．圖中各氣體的含量為氣體的體積分?jǐn)?shù)

  B．吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液

  C．人體能產(chǎn)生稀有氣體

  D．呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例比水汽大
  組卷：37引用：7難度：0.9

  解析

二、非選擇題：

• 9．如圖所示裝置，A、B、C三個試管中A試管內(nèi)裝入一定量的潮濕種子；B試管內(nèi)裝入一定量的干種子；C試管內(nèi)裝入一定量的經(jīng)高溫處理過的種子。在三個試管中分別插入三個溫度計，然后將三個試管放在室內(nèi)一段時間。
  （1）A與B裝置中的溫度計示數(shù)較高的是

   

  ，說明植物呼吸作用時

   

  能量（填“放出”或“吸收”）；同時說明潮濕的種子比干燥的種子呼吸作用要

   

  （填“強”或“弱”）。
  （2）C裝置的溫度計的示數(shù)

   

  （填“變大”“變小”或“不變”）說明

   

  。
  （3）這個實驗屬

   

  實驗。
  組卷：11引用：4難度：0.4

  解析

• 10．動物和植物要不停地呼吸來維持生命，實驗證明，動物和植物的呼吸都是吸收

   

  ，呼出

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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