2020-2021學(xué)年山西省忻州市五年級(jí)（上）第四次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

• 1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并填寫(xiě)在橫線上。
  

  召   （zhāo  zhào）集	殺菌   （jūn  jùn）	留戀   （liàn  niàn）
  龜   （guī  jūn）裂	估   （gū  gǔ）計(jì)	絲綢   （chóu  cóu）
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、選擇。（6分）

• 2．下面詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．絲豪 輝煌	B．銷(xiāo)毀 頹敗
  C．游泳 考濾	D．理直氣狀 協(xié)調(diào)
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 3．“家祭無(wú)忘告乃翁”中的“翁”的意思是（　?。?/h2>

  A．老頭兒

  B．姓

  C．父親

  D．丈夫的父親
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．“余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！边@句中的“余”指的是（　?。?/h2>

  A．李白

  B．蘇軾

  C．孔子

  D．朱熹
  組卷：590引用：13難度：0.8

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七、課外閱讀。（24分）

• 13．優(yōu)美的文章使人增長(zhǎng)知識(shí)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品悟。
  游圓明園遺址      天氣晴朗，碧空萬(wàn)頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開(kāi)辟的福海公園。
        來(lái)到圓明園大門(mén)前，首先映入眼簾的是門(mén)口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草，路兩旁盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，充滿了無(wú)限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!走到舊址旁，我看見(jiàn)一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。
        侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個(gè)圓明園。
        繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無(wú)瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。
        啊!圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見(jiàn)證。
  （1）認(rèn)真讀文章，填空。
  作者寫(xiě)福海公園的美，先寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：

   

  、

   

  、

   

  ，接著寫(xiě)

   

  像個(gè)大托盤(pán)。
  （2）文中的過(guò)渡段是第

   

  自然段，它在文中起

   

  的作用。
  （3）找出文章的中心句，用“      ”畫(huà)出來(lái)。
  （4）圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴我們什么？
  

   

  
  （5）你認(rèn)為該不該重建圓明園？為什么？把你的理由寫(xiě)下來(lái)。
  

   
  組卷：42引用：8難度：0.4

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八、習(xí)作。

• 14．習(xí)作。
  在你的生活中，一定有許許多多的場(chǎng)面，如升國(guó)旗、慶“六一”、一次生動(dòng)的主題班會(huì)……給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)場(chǎng)面，按一定順序?qū)懸黄恼?。注意：一定要?xiě)具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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