新人教版八年級下冊《第2單元 我們的人身權(quán)利》2016年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題3分，共45分）
-
1．下列屬于公民所享有的最根本的人身權(quán)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．辨析下列選項，其中正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．2015年春季開學(xué)后，隨州市某中學(xué)與在職教師簽訂了“師德承諾書”．其中承諾“不諷刺歧視學(xué)生”“不體罰或變相體罰學(xué)生”等，獲得學(xué)生家長點贊。履行這些承諾書有利于維護學(xué)生的（ ?。?br />①個人隱私權(quán) ②人身自由權(quán) ③生命健康權(quán) ④人格尊嚴權(quán)。
組卷：14引用：6難度：0.7 -
4．教育部發(fā)布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》設(shè)定了更為嚴格的身體指標：引體向上成為初中以上年級男生的必測項目，男生1000米，女生800米是初中年級學(xué)生的必測項目。新標準的實施有益于更好的保護學(xué)生的（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
5．面對所謂的“問題學(xué)生”，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學(xué)生交1000元的押金。針對“問題學(xué)生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法（ ?。?br />①會傷害學(xué)生的自尊心，違反了學(xué)校保護的有關(guān)規(guī)定
②是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
③有助于激勵學(xué)生奮發(fā)進取
④是不尊重學(xué)生人格尊嚴的具體體現(xiàn)。組卷：11引用：14難度：0.7 -
6．曲某在某超市內(nèi)偷竊豬肉時被店員發(fā)現(xiàn)，隨后超市保安為了起到威懾作用，競在其脖子上掛出一塊寫有“我是××，因偷豬肉……”等字樣的牌子示眾。此舉招來附近居民的斥責：“偷了一斤排骨，竟然被掛著牌子站在超市門口示眾，實在有辱他人的人格?！睂Υ耸抡_的看法是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共55分）
-
18．【尊嚴之美】網(wǎng)絡(luò)訂票、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)繳費……互聯(lián)網(wǎng)為我們帶來便利，同時也加大了信息泄露的可能性。全國人大常委會2012年12月28日表決通過《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》，為互聯(lián)網(wǎng)時代個人信息保護裝上了“法律的盾牌”。
（1）在互聯(lián)網(wǎng)中公民被泄露的個人信息可能有哪些？
（2）“法律的盾牌”保護了公民哪項權(quán)利？
（3）為了給自己的信息裝上自我保護的“盾牌”，你應(yīng)該怎樣做？組卷：2引用：4難度：0.5 -
19．分析說明題。
材料一：“發(fā)展體育運動 增強人民體質(zhì) 同心共筑中國夢”主題示范活動于2014年6月15日在國家奧林匹克體育中心舉行?？茖W(xué)健身長廊、全民健身大講堂及運動處方、國民體質(zhì)測試、草根世界杯、迷你跑步節(jié)等活動花樣出新。
材料二：交警在人流量最密集的地方曝光交通不文明行為，每天都會有很多交通違法者的照片被曝光，很多人對此表示很無奈，并聲稱警方是在侵犯公民的肖像權(quán)。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）材料一體現(xiàn)了公民哪項權(quán)利？
（2）材料二中警方的做法是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？組卷：9引用：1難度：0.1