人教部編版必修上冊《第16課 赤壁賦》2022年同步練習卷(22)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語言表達
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1.古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!碧K軾游赤壁抒發(fā)了人生感悟。請仿照示例,另寫兩個句子。
面對泰山,杜甫寫下“會當凌絕頂,一覽眾山小”,抒發(fā)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
登臨黃山,徐霞客
漫步西湖,蘇軾組卷:3引用:1難度:0.3 -
2.下面是社區(qū)居委會準備發(fā)到社區(qū)群中的公告的部分正文,文段中有幾處語言表達存在問題,請指出其中四處的序號并修改錯誤處,使語言表達準確流暢。
①小區(qū)實行封閉管理,在出入口設(shè)置檢查點,進出人員必須佩戴口罩并接受體溫檢測。②主動配合相關(guān)部門,開展防疫安全排查工作,③落實“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”要求。④暫時關(guān)閉小區(qū)內(nèi)健身娛樂場所,嚴禁杜絕人員聚集。⑤小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶門把手等公共場所和設(shè)施每天全覆蓋、高頻次消毒。⑥設(shè)置口罩專用垃圾桶,定時消殺清潔,避免二次污染。⑦為解決疫情防控形勢下業(yè)主買菜難,⑧物業(yè)將提供免費代購服務,由物業(yè)管家統(tǒng)一配送制業(yè)主門口。⑨快遞需在小區(qū)門口區(qū)域由業(yè)主自行領(lǐng)取。組卷:27引用:10難度:0.7
二、文言文閱讀
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7.走近千古赤壁材料一:
壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。
……
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。
(節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》)材料二:
是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨阜。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴,月白風清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需?!庇谑菙y酒與魚,復游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復識矣。
(節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》)材料三:
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。
故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。
亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
江山如畫,一時多少豪杰。
遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。
人生如夢,一尊還酹江月。(蘇軾《念奴奴嬌?赤壁懷古》)(1)下列各項詞理解全都不正確的一項是A.舉酒屬客(屬:勸) 而吾與子之所共適(適:適應) B.白露橫江(橫:充滿) 一尊還酹江月(酹:灑酒酬月) C.今者薄暮(薄:稀?。?/td> 是歲十月之望(望:農(nóng)歷每月的十六日) D.顧安所得酒乎(顧:可是,只是) 顧而樂之(顧:環(huán)顧)
A.材料一側(cè)重寫赤壁夜游,良辰、美景、好友,充滿了“樂”;材料二側(cè)重敘事,無酒、無肴、江山面目改易,充滿了遺憾。材料三由赤壁場景寫到周瑜,再聯(lián)系到自身,抒發(fā)了豪放曠達的胸襟。
B.材料一二觀察景物的立足點一樣,都是在舟中;但材料一描繪的是“白露橫江,水光接天”的初秋景色,材料二則是“霜露既降,木葉盡脫”的初冬景象。
C.材料三觸景生情,借古抒懷,將寫景、詠史、抒情融為一體,大氣磅礴,境界宏闊,被譽為宋詞“豪放派”的典型。
D.材料一言清風明月,用之不竭,是造物者之無盡藏,直接化用佛家語。材料二狀捕獲的魚“狀如松江之鱸”,用西晉張翰的典故,透露出道家隱逸的志趣。材料三的最后兩句,暗含年華老去而功業(yè)無成的失落,又露出儒家的底色。
(3)“江水”和“明月”是三則材料中共同的意象。下面對于這兩個意象的分析不正確的一項是
A.上述一組詩文都寫蘇軾在明月之夜泛舟赤壁,純粹因為是游的時間和地點,使“江水”和“明月”成為上述詩文中的核心意象。
B.由赤壁想起英雄,由江水想起時間,由月亮想起造物,三則材料中的“江水”和“明月”很自然地把月夜的行蹤、赤壁的場景、歷史的人事、曠達的情感熔鑄在一起。
C.“江水”的消和長、“明月”的盈和虛等特征,容易引發(fā)人們從變化與恒定、剎那與永恒、有限與無限等角對歷史人事、自然宇宙進行觀。
D.人生短暫,逝者如“江水”,盈虛消長,“明月”無盡藏,這些現(xiàn)象背后的道理,普通人都能感同身受,激發(fā)起共鳴和遐想,因此詩文中的“江水”和“明月”,有著恒久的藝術(shù)魅力和深刻的哲理啟迪。
(4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①月白風清,如此良夜何?
②蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。組卷:30引用:4難度:0.6 -
8.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
仁宗景祐元年冬十月,除范仲淹為禮部員外郎。仲淹先以諫廢后事貶睦州,至是復召。時御史臺辟石介為主簿,未至,即論事坐罷。歐陽修貽書責中丞杜衍曰:“介足未履臺門,已用言事見罷,可謂正直不畏避矣。度介之才,不止為主簿,直可為御史。”衍不能用。三年五月,范仲淹以呂夷簡執(zhí)政,進用多出其門,上百官圖。指其次第曰:“進退近臣,不宜全委之宰相?!币暮啿粣偂V傺吐勚?,乃為四論以獻,大抵譏切時弊。夷簡訴仲淹越職言事、引用朋黨。仲淹落職,知饒州。集贊校理余靖上言:“仲淹以譏刺大臣重加譴謫,儻其言未合圣慮,在陛下聽與不聽耳,安可以為罪乎?請改前命?!弊渎毐O(jiān)筠州酒稅。館閣??币ㄉ蠒唬骸爸傺椭艺徲兴兀寂c之誼兼師友,則是仲淹之黨也。今仲淹以朋黨被罪,臣不可茍免。夷簡斥監(jiān)鄭州酒稅,尋改唐州。歐陽修貽書責高若訥曰:“仲淹以非罪逐,君不能辨,猶以面目見士大夫,出入朝廷,是不復知人間有羞恥事!”若訥怒,上其書,修坐貶夷陵令。時朝士畏宰相,無敢送仲淹。獨龍圖直學士李纮、集賢校理王質(zhì)出郊餞之?;蛞哉V質(zhì),質(zhì)曰:“希文賢者,得為朋黨,幸矣!”館閣??辈滔遄鳌端馁t一不肖詩》,以譽仲淹、靖、洙、修而譏若訥。都人士相傳寫鬻書者市之得厚利契丹使適至買以歸張于幽州館御史韓縝希夷簡旨請以仲淹朋黨榜朝堂戒百官越職言事者從之蘇舜卿上書曰:“孔道輔、范仲淹剛直不撓,致位臺諫,雖改他官,不忘獻納。二臣者,非不知緘口數(shù)年,坐得卿輔。蓋不敢負陛下委注之意,皆罹中傷,竄謫而去。使正臣奪氣,鯁士咋舌,目睹時弊而不敢論,此患之大者?!?br />(節(jié)選自《宋史紀事本末》)(1)下列對文中畫浪線部分的斷句,正確的一項是
A.都人士相傳寫/鬻書者市之得厚利/契丹使適至/買以歸/張于幽州館御史韓縝希夷簡旨/請以仲淹朋黨榜朝堂/戒百官越職言事者/從之/
B.都人士相傳寫/鬻書者市之得厚利/契丹使適至/買以歸/張于幽州館/御史韓縝希夷簡旨/請以仲淹朋黨榜朝堂/戒百官越職/言事者從之/
C.都人士相傳寫/鬻書者市之得厚利/契丹使適至/買以歸/張于幽州館御史韓縝希夷簡旨/請以仲淹朋黨榜朝堂/戒百官越職/言事者從之/
D.都人士相傳寫/鬻書者市之得厚利/契丹使適至/買以歸/張于幽州館/御史韓縝希夷簡旨/請以仲淹朋黨榜朝堂/戒百官越職言事者/從之/
(2)下列對相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.《詩經(jīng)》“六義”:指的是風、雅、頌、賦、比、興,前三者指的是詩的內(nèi)容題材,后三者指的是詩的表現(xiàn)手法。
B.“青衿”:指代漢代讀書人青色交領(lǐng)的服裝。衿,衣服的交領(lǐng)。
C.“青衫”:黑色單衣,唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感。
D.“六藝”:指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書,也指禮、樂、射、御、書、術(shù)六種技能。《師說》中的“六藝經(jīng)傳”指前者。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是
A.范仲淹對執(zhí)政官呂夷簡任人唯親的做法十分不滿并表示反對,遭到呂夷簡的打擊報復,結(jié)果引發(fā)了一系列事件,多個正直官員受到牽連。
B.歐陽修認為石介直言敢諫,論才干不只可以擔任主簿,甚至可以做御史,因而在石介被罷免主簿后寫信責備中丞杜衍,但杜衍未予理睬。
C.宋仁宗景祐年間,朝廷的政治斗爭非常激烈,宰相呂夷簡、中丞杜衍、司諫高若訥相互勾結(jié),對正直大臣無情打擊,余靖等人紛紛抗爭。
D.范仲淹被貶為饒州知州,集賢校理余靖、館閣校勘尹洙和歐陽修等人都對此事表示不滿,而大多數(shù)朝廷大臣畏懼權(quán)臣,不敢為范仲淹送行。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①仲淹先以諫廢后事貶睦州,至是復召。
②客有吹洞簫者,倚歌而和之。組卷:1引用:2難度:0.6