2021-2022學(xué)年江西省部分學(xué)校九年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。1?5題每小題1分,6?10題每小題1分,共15分)
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1.自然界中的下列物質(zhì)硬度最大的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.7 -
2.下列“水”不屬于溶液的是( ?。?/h2>
組卷:42引用:2難度:0.8 -
3.2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合該主題的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.7 -
4.下列是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的部分操作,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.6 -
5.下列有關(guān)人體健康的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.6 -
6.中藥是中華民族的寶貴財(cái)富。丹參醇(C18H16O5)是存在于中藥丹參中的一種天然產(chǎn)物。下列關(guān)于丹參醇的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.6
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共16分)
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19.某化學(xué)興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將銅片加入稀硫酸中,未觀察到有氣泡產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)無意中將硝酸鉀溶液加入銅與稀硫酸反應(yīng)后的試管中,發(fā)現(xiàn)銅片逐漸溶解且溶液變成藍(lán)色,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡。對(duì)這一異?,F(xiàn)象,同學(xué)們請(qǐng)教了老師。
【提出問題】銅片與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【老師點(diǎn)撥】①實(shí)驗(yàn)中硫酸解離出H+和SO42-,硝酸鉀解離出K+和NO3-,可以間接地看成有硝酸溶液;
②NO是一種無色、無味、難溶于水的氣體,它與空氣接觸后易生成紅棕色的有毒氣體NO2,NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。
【作出猜想】猜想一:硫酸鉀;猜想二:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行探究,并記錄現(xiàn)象如表。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①在A中加入 銅絲不溶解,無氣泡產(chǎn)生 猜想一錯(cuò)誤 ②在A中加入猜想二的物質(zhì)的溶液,然后將銅絲伸入溶液中 猜想二錯(cuò)誤 ③在A中加入稀硝酸,然后將銅絲伸入溶液中 銅絲溶解,試管A中有紅棕色氣體產(chǎn)生 猜想 ④在A中加入稀硝酸,先將B伸入稀硝酸中,至C中產(chǎn)生白色沉淀后,立即將B上提,使其與稀硝酸分離,再將銅絲伸入稀硝酸中,當(dāng)E中出現(xiàn)淺紅棕色氣體時(shí),用F裝置鼓入空氣 銅絲溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,E中氣體變?yōu)榧t棕色 銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO
(2)銅與稀硝酸反應(yīng)除生成了氣體外還生成了一種鹽和一種氧化物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:組卷:31引用:1難度:0.6
五、綜合計(jì)算題(本大題包括1小題,共10分)
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20.實(shí)驗(yàn)操作考試中要求配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。為測(cè)定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液是否合格,取50g樣品于燒杯中,不斷加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾,洗滌,烘干,稱得沉淀的質(zhì)量為8.1g。請(qǐng)回答:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是
(2)不再產(chǎn)生沉淀時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)一定有
(3)該同學(xué)配制的溶液是否合格?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)組卷:11引用:1難度:0.5