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2016-2017學年福建省廈門市思明區(qū)雙十中學七年級(下)第十周周練生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網1.在1號試管中加入2毫升質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現象是( ?。?/h2>

    組卷:138難度:0.7
  • 2.將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內,攪拌均勻,再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘;之后取出試管并滴入碘液,發(fā)現A不變藍、B變藍,A試管內不變藍的原因是( ?。?/h2>

    組卷:67難度:0.9
  • 3.下列物質中,不能被消化道直接吸收的是(  )

    組卷:75引用:95難度:0.9
  • 4.營養(yǎng)物質在消化管內被初次消化的先后順序是( ?。?/h2>

    組卷:18難度:0.7
  • 5.接受了胃切除手術的病人,他的消化能力在哪個方面受到的影響最大?( ?。?/h2>

    組卷:88引用:32難度:0.5
  • 6.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是(  )

    組卷:92難度:0.9
  • 7.患肝炎的病人,下列哪一過程會受到直接影響?( ?。?/h2>

    組卷:86引用:10難度:0.9

四、試驗圖片類題

  • 22.生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:
    試管 加入物質 37度水浴恒溫 滴加碘液檢驗
    1 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 10分鐘 2滴,搖勻
    2 淀粉糊2毫升+清水2毫升 10分鐘 2滴,搖勻
    (1)用試管1和2進行對照,實驗的變量是
     

    (2)37度水浴恒溫模擬的是
     

    (3)實驗現象:試管1
     
    ,試管2
     

    (4)實驗結論:
     
    對淀粉有消化作用.

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 23.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:
    試管編號 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
    震蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
    加入碘液 2滴
    結果 不變藍 變藍 變藍
    請回答下列問題:
    (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入
     
    ,作為1號試管的
     
    實驗.
    (2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有
     
    酶,它能促進淀粉的分解.
    (3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中
     
    ,有助于食物的消化.

    組卷:4引用:14難度:0.5
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