2022年山東省青島市市南區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分。在以下每小題的四個(gè)選項(xiàng)里，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．“禾下乘涼夢(mèng)，一稻一人生”，這是“共和國(guó)勛章”獲得者“雜交水稻之父”袁隆平院士一生的真實(shí)寫(xiě)照。下列敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.4 -
2．如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：281引用：24難度：0.9 -
3．下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.6 -
4．下列選項(xiàng)中的各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖中的m、a、b、c、d,其中選項(xiàng)中的關(guān)系與圖不符的是（ ）組卷：71引用：6難度：0.6 -
5．下列實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)中，材料用具與使用目的不一致的是（ ）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 材料用具 使用目的 甲 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 解剖刀 劃出小塊葉表皮 乙 觀察草履蟲(chóng) 棉花纖維 限制草履蟲(chóng)的快速運(yùn)動(dòng) 丙 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) 碘液 觀察營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在子葉里 丁 探究綠葉在光下制造有機(jī)物 黑紙片 葉片部分遮光，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 組卷：26引用：2難度：0.2 -
6．取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng)，另一株的幼根卻生長(zhǎng)得很快，這是由于根尖中（ ?。?/h2>
組卷：96引用：11難度：0.9 -
7．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線(xiàn)的方式形象地表達(dá)出來(lái)對(duì)于下列四個(gè)曲線(xiàn)圖的分析，正確的是（ ?。?br />
組卷：159引用：5難度：0.6 -
8．“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí)，結(jié)合如圖的概念圖分析，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：146引用：11難度：0.4 -
9．下面是不同生物體的整體或局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202001/138/e6c5af61.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：64引用：5難度：0.5 -
10．如圖是三種動(dòng)物的分類(lèi)圖，與圖中所示內(nèi)容相關(guān)的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：359引用：16難度：0.3 -
11．圖中①～④表示人體呼吸的全過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：361引用：8難度：0.2 -
12．如圖表示人體食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的部分過(guò)程。下列分析正確的是（ ?。?br />
組卷：234引用：10難度：0.5 -
13．如下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
試管編號(hào) 甲 乙 丙 饅頭的處理 等量饅頭塊 等量饅頭碎屑 等量饅頭碎屑 加入的液體 2毫升唾液 2毫升唾液 是否攪拌 不攪拌 攪拌 攪拌 水浴溫度 37℃ 10分鐘后取出冷卻，加入2滴Y，搖勻，觀察顏色變化 組卷：39引用：3難度：0.4
二、非選擇題（本大題共6小題，共45分）
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40．溫暖的夏季，平靜的稻田充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。蝗蟲(chóng)伏在水稻葉片上貪夢(mèng)地享用著午餐，青蛙蹲在田壟上，靜靜等待著翡物飛過(guò)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)有的在四處員食，有的在追逐嬉戲。
（一）如圖一、二為蟲(chóng)和青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖三為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答：
（1）圖一中，在蝗蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期（填字母）。你認(rèn)為消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)間是期（填文字），因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期它的生殖器官還未發(fā)育成熟，無(wú)翅，活動(dòng)范圍較小。
（2）圖二中，在蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，蝌蚪用鰓進(jìn)行呼吸，青蛙用呼吸。青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。
（3）圖三中，不同結(jié)構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)的功能，使得鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育。給胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是（填數(shù)字），將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是[]。
（二）圖四表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，圖五為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，①～④代表生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（4）圖四中，作為稻田生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是和圖五中的（填序號(hào)）。貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?。
（5）圖五中，可代表圖一中的水稻、雜草，它們通過(guò)[]作用，將太陽(yáng)能固定到生態(tài)系統(tǒng)中。
（6）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)處在平衡狀態(tài)。但如果外界干擾太強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明。組卷：45引用：1難度：0.3 -
41．我們的周?chē)袛?shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)有真菌。洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？下面是某生物小組同學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
（1）C組在此實(shí)驗(yàn)中起培養(yǎng)皿號(hào) A B C 實(shí)驗(yàn)步驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用 ② 用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。 ③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄。真到菌落不再增加。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落 ？ 作用。實(shí)驗(yàn)步驟②，用無(wú)菌棉棒對(duì)手心取樣時(shí)，A、B兩組取樣面積相同的目的是。
（2）上表中，C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論上應(yīng)該是。
（3）細(xì)菌和真菌也在人類(lèi)的生活中有很多應(yīng)用。社會(huì)上出現(xiàn)的“水果酵素”是把水果洗凈、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干凈的容器中，密封后發(fā)酵若干時(shí)間制成，“水果酵素口感酸甜，略帶酒味，這主要是經(jīng)過(guò)乳酸菌和等細(xì)菌和真菌發(fā)酵制成。發(fā)酵“水果酵素”在制作過(guò)程中如被霉菌污染，會(huì)產(chǎn)生具有強(qiáng)致癌作用的毒素，與細(xì)菌相比，霉菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，因此屬于生物，繁殖方式是。組卷：27引用：1難度：0.6