人教部編版六年級下冊道德與法治課后練習（3）
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8
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1．情景案例：
丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點...
①靜心泉：人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來。
②包容鏡：城里還有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要諒解包容他人。
③禮讓亭：城里還有一座特別的亭子，只要人們去那里坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。
（1）想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”人們生活的作用。
（2）假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣呢？組卷：0引用：2難度：0.4 -
2．在生活中，你有寬容大度對待他人的經歷嗎？當時你的心里是怎么想的？
組卷：10難度：0.5
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5．假如我們執(zhí)意不原諒對方，內心感受是什么樣的？假如我們犯錯誤，得不到對方原諒時，內心感受又是什么樣的？
組卷：0引用：2難度：0.5 -
6．張玉在學校有點調皮，班主任和同學都對他很寬容。但是，當張玉欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為張玉很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。
班主任的做法是否過于嚴厲？如果你是班主任，你會怎樣處理這件事？組卷：3難度：0.4