人教版八年級上冊《3.3 汽化和液化》2020年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在足球比賽中常?？梢姡寒斠磺騿T腳被撞傷倒地不能起來時，一名醫(yī)生馬上跑過去在受傷部位噴上一種液體，這種液體汽化后能使受傷部位溫度下降，起到暫時止痛作用。這種液體沸點最有可能的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：6難度：0.8 -
2．小寶家里的綠植“滴水觀音“可以把空氣中的水蒸氣變成小水珠，在葉子邊緣和前端滴落下來，這一過程對應(yīng)的物態(tài)變化是（ ?。?/h2>組卷：160引用：4難度：0.7 -
3．夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實是（ ?。?/h2>
組卷：2998引用：40難度：0.7 -
4．我國是一個缺水的國家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義。右圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（ ?。?/h2>組卷：222引用：19難度：0.9 -
5．中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥“青蒿素”挽救了數(shù)百萬人的生命。上個世紀 60 年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取藥物的藥效并不理想。她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了。對此，可采用的方法是（ ）
組卷：354引用：12難度：0.9 -
6．如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲。清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風整個身體呈倒立的姿勢，很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲的嘴里?？茖W(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器，實現(xiàn)沙漠淡水的補給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣，說明它背部的溫度比外界氣溫（ ?。?/h2>組卷：1497引用：27難度：0.6
三、實驗探究題
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17．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小軍同學(xué)作出了以下猜想：
【提出猜想】
猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③：與蔬菜表面空氣的流動速度有關(guān)
【進行實驗】
為了檢驗上述猜想是否正確，小軍按圖進行了四次實驗（實驗中的胡蘿卜大小形狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開）
【分析論證】
（1）在上述實驗中，實驗C的探究方法不正確，原因是
（2）這四次實驗中，實驗 可驗證猜想①是否正確的，實驗D可驗證猜想
是否正確。（填序號）
（3）實驗B中發(fā)現(xiàn)剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜干癟，由此可得出的結(jié)論是：
（寫出一條即可）
【拓展應(yīng)用】
小軍突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少實驗發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時，另一杯中還殘留一些水于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，根據(jù)“誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是 （選填“正確”或“不正確”）的，理由是 經(jīng)過多次實驗和精確測量，小軍發(fā)現(xiàn)當放水少的杯無水時，放水多的杯中減少的水量總是與放水少的杯中原來的水量相等。由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）組卷：769引用：6難度：0.5 -
18．在做“探究水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是（填“A”或“B”）部分。
（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是。
（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。
（4）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是℃，此時周圍的氣壓標準大氣壓。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 溫度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 …
（5）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件是、。
（6）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況。
（7）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是（寫一條即可）。
（8）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為。組卷：149引用：18難度：0.5