2023年浙江省舟山市定海區(qū)金衢山五校聯(lián)考中考語文三模試卷

一、潛移默化（18分）

• 1．閱讀下面語段，完成下面小題。
  ??相識猶如昨天，離別卻又在 （①）。回首shì（　?。┤サ娜兆?，我們相聚在這個校園、這個班級，一起灑下過無數(shù)的汗水，共同收獲過無盡的快樂，而今心頭不免yǒng（　?。┢鹂|縷悵wǎng（　?。?。人的一生必然要走過許多“驛站”，每個“驛站”， （②）意味著前一段旅途的結束，也是新征程的開始。
  （1）根據拼音寫出文中相應漢字。
  shì

   

  
  yǒng

   

  
  wǎng

   

  
  （2）請在文中劃線的①②兩處選填合適的詞語。
  ①

   

  A．即   B．既
  ②

   

  A．即   B．既
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 2．隨著語文課代表吟誦古詩詞，大家徜徉在了詩歌的海洋中。
        古詩文是文化的星火，代代相傳。讀古詩文就是讀百種生活、千樣人生，在那些作品里，你可賞自然之趣，“樹繞村莊，①

   

  ”（秦觀《行香子》）；你可寄思念之情，“②

   

  ，燕然未勒歸無計。”（范仲淹《漁家傲?秋思》）；你可悟人生豁達，“③

   

  ，病樹前頭萬木春”④

   

  （《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；你可知情感之真，“春蠶到死絲方盡，⑤

   

  ”（李商隱《無題》）；你可抒報國豪情，“了卻君王天下事，⑥

   

  。”（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、視茶如命（27分）

• 6．圍繞《＜莊子＞二則》，全班開展了“遇見莊子”“故事再現(xiàn)”“情理感悟”三個讀書活動。請你參與其中，完成相應的學習任務。
  [遇見莊子]
  【材料一】莊子（約前369—前286），名_____，宋國蒙（今河南商丘東北）人，_____時期哲學家，_____學派的代表人物。其與后學的著作共33篇，被稱作《_____》。
  【材料二】在《逍遙游》中，莊子運用寓言故事說理。文中的鯤鵬是作者虛構的藝術形象，莊子把自己的心靈安放在鯤鵬身上來鳥瞰世間萬物、人間百態(tài)，宛如凌空高懸的鏡子，這一形象實際上暗喻逍遙自由的人生境界?！肚锼芳偻刑摌嬋宋锖硬c北海若的對話，表現(xiàn)了莊子的無限相對思想，世間沒有最大也沒有最小。北海相對于黃河很大，但是仍處在“天地之間”。人在天地間顯然很渺小，因此人才要順應自然。
  【材料三】
  
  莊子鼓盆而歌??莊子的妻子死了，他坐在棺材上敲著破瓦盆，一邊敲一邊唱歌。莊子說：“人死了，只不過是恢復了原來的樣子罷了。我妻子不過是安寢于天地之間，我要是號啕大哭，就是不明白生命是怎么回事了?！?br />??莊子釣于濮水，楚王派二大夫去勸他入仕。莊子說：“楚國有神龜死了三千年，國王把它珍藏于廟堂之上，這只神龜愿意死了之后留下骨骸被珍藏，還是寧愿拖著尾巴活在泥涂之中呢？”二大夫說：“寧愿拖著尾巴活在泥涂之中?！鼻f子說：“那么請回吧，我也寧愿拖著尾巴活在泥涂之中?！?br />（1）根據課文注釋，將材料一補充完整。
  （2）看了材料二，莊子的思想給我留下的印象是

   

  
  （3）莊子在妻子死時“鼓盆而歌”，又以“曳尾涂中”的故事來推辭做官，我對他的評價是

   

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  組卷：6引用：2難度：0.5

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四、前程似錦（55分）

• 7．五一放假前夕，某校初三老師給學生發(fā)了一份假期視頻節(jié)目推薦單。
  

  假期推薦節(jié)目單 （1）文化典籍類——《一本好書》 （2）課文體驗類——《跟著書本去旅行》 （3）魅力認知類——《圓桌派》《十三邀》 （4）社會人生類——《和陌生人說話》 （5）旅游美食類——《鏘鏘行天下》《人生一串》

  對此舉你有怎樣的聯(lián)想和思考，可以從老師、學生、家長、社會人員等身份中選擇一個身份，說說感悟和體驗。
        要求：
  ①自選角度，自擬題目，可講述經歷，可闡述觀點，也可以抒發(fā)感想；
  ②除詩歌外，文體自選；
  ③不少于600字；
  ④文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的人名、校名等。
  組卷：8引用：3難度：0.4

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