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2023-2024學(xué)年上海市嘉定區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/23 11:0:12

一.選擇題(1-14為單項(xiàng)選擇題,15-17為不定項(xiàng)選擇,可能有1-2個(gè)正確選項(xiàng),共20分)

  • 1.下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 2.紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,含有淀粉、維生素C、鐵、鈣等.這里的“鐵、鈣”是指( ?。?/h2>

    組卷:65引用:7難度:0.9
  • 3.下列各物質(zhì)屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 4.二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.5
  • 5.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 6.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

    組卷:34引用:5難度:0.7
  • 7.下列各項(xiàng)中,名稱與化學(xué)式相符的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.6

二.簡(jiǎn)答題(共30分)

  • 20.某班級(jí)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)寫出編號(hào)儀器的名稱①
     
    ;
    (2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵絲在氧氣中可燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較為干燥的氧氣,二氧化錳的作用是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,反應(yīng)的基本類型是
     
    。收集純凈的氧氣,應(yīng)該使用的裝置為
     
    (填字母),若用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
     

    (3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇
     
    (填字母)組合成發(fā)生裝置,某同學(xué)用C裝置的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是
     
    (寫出一種即可),某過(guò)氧化氫溶液中含有2mol過(guò)氧化氫,理論上完全分解可以生成
     
    mol氧氣。

    組卷:24引用:1難度:0.5
  • 21.全世界每年因銹蝕造成浪費(fèi)的金屬高達(dá)產(chǎn)量的20%以上,但鐵銹蝕原理卻在日常生活中被廣泛應(yīng)用,例如暖寶寶、食品脫氧劑等。小組同學(xué)對(duì)暖寶寶發(fā)熱產(chǎn)生興趣,展開(kāi)探究。菁優(yōu)網(wǎng)
    【資料卡片】某品牌暖寶寶的使用說(shuō)明如圖。
    (1)暖寶寶使用時(shí)能量的轉(zhuǎn)化形式為:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
     
    。
    (2)暖寶寶“不使用時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝”的原因是
     

    【猜想與假設(shè)】暖寶寶成分中氯化鈉、活性炭可能加快鐵銹蝕速率,使反應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)放出大量的熱。
    【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)通過(guò)反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化,探究氯化鈉、活性炭及兩者共同存在對(duì)鐵銹蝕速率的影響,設(shè)計(jì)完成如下4組實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行)
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鐵粉/g 水/mL 活性炭/g 氯化鈉/g 測(cè)得10min內(nèi)溫度上升值/℃
    1 2 5 0 0 0.1
    2 2 5 0 m 3.1
    3 2 5 0.2 0 22.0
    4 2 5 0.2 0.1 56.3
    【解釋與結(jié)論】
    (3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2,可探究氯化鈉對(duì)鐵銹蝕速率的影響,表中m=
     

    (4)為探究活性炭對(duì)鐵銹蝕速率的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
    (5)綜合以上4組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
     
    。
    【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)運(yùn)用該原理設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
    裝置 集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL 實(shí)驗(yàn)前燒杯內(nèi)水的體積/mL 實(shí)驗(yàn)后燒杯內(nèi)水的體積/mL 空氣中氧氣的體積百分含量
    A 200.0 100.0 59.6 n
    B 200.0 100.0 66.0 17.0%
    (6)n=
     
    %(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
    (7)結(jié)合反應(yīng)原理和結(jié)果思考裝置A的優(yōu)點(diǎn):
     
    (寫1點(diǎn))。
    【表述與交流】人類智慧無(wú)窮,趨利避害,化學(xué)讓我們的生活變得更美好。

    組卷:130引用:3難度:0.7
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