2023年山東省淄博市高青縣小升初道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、單項選擇題（請將正確的一項填入下表，每小題1分，滿分20分）
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1．2023年2月6日，中共中央國務(wù)院發(fā)布（ ?。?，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國是推動高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)由大向強(qiáng)轉(zhuǎn)變的重要舉措。
組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．2023年“政府工作報告”提出，2023年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長目標(biāo)為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．2023年3月16日，中共中央國務(wù)院引發(fā)了（ ?。?，指出，深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，目標(biāo)是構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行高效的黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系。
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．2023年3月30日，中縣中央政治局召開會議，決定從2023年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹（ ）主題教育。
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．2023年4月10日至15日，主題為“共享開放機(jī)遇，共創(chuàng)美好生活”的第三屆中國國際消費品博覽會在（ ?。┡e行。
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．新冠疫情期間，線上課堂提供了學(xué)習(xí)新空間，成為我們開闊視野、增長知識的重要途徑，但許多學(xué)生表示更愿意在教室里與老師面對面學(xué)習(xí)。這表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維等差異，每位老師的教學(xué)呈現(xiàn)出不同風(fēng)格，對此我們應(yīng)該（ ?。俪姓J(rèn)老師的差異，接納老師的不同
②尊重不同老師的教學(xué)風(fēng)格
③善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點
④正確與同學(xué)處理好關(guān)系組卷：3引用：1難度：0.5
三、材料分析題（10分）
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22．【探尋生命 敬畏生命】
材料一：據(jù)央視新聞客戶端消息，中國國家畫院院士、中央美術(shù)學(xué)院黃永玉教授于2023年6月13日凌晨逝世，享年99歲，他的家人根據(jù)他生前的意愿：不舉行任何告別、追悼儀式。
少年時期的黃永玉接受過幾年的小學(xué)教育，因家境貧苦，12歲就外出謀生，流落到安徽、福建山區(qū)小瓷作坊做童工，后來輾轉(zhuǎn)到上海、臺灣和香港。14歲開始發(fā)表版畫作品。由于時代原因，他在顛沛流離中自學(xué)，16歲開始以繪聲繪色畫畫及木刻謀生，曾任瓷場小工、小學(xué)教員、中學(xué)教員、家眾教育館員、劇團(tuán)見習(xí)美術(shù)隊員、報社編輯、電影編劇及中央美術(shù)學(xué)院教授、中國美協(xié)副主席等。
材料二：黃永玉先生對國畫、油畫、版畫、漫畫、木刻、雕塑、散文、小說、詩歌、雜文等幾乎無所不能，無所不精，他留下了很多著名畫作，價值不菲，被人競相收藏，“別輕蔑少年時期感動過的東西”“誠實是簡單的，掩蓋要費很大的力氣”“要忍不行，還要有作為”“人只要笑，就沒有輸”“不欣賞自己摔倒的地方，摔一跤，趕快爬起來往前走”等佳句為人稱頌，黃永玉先生的孩子也學(xué)有所成，兒子子承父業(yè)，現(xiàn)在是畫家，女兒是雕塑家，各自在行業(yè)內(nèi)有一定的影響，一家人為人們留下了永恒的藝術(shù)典范。
（1）生命可以永恒嗎？請選擇材料一或材料二談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
（2）黃永玉一生愛護(hù)身體，注重鍛煉，活到了九十九歲高齡。我們應(yīng)如何愛護(hù)自己的身體呢？
（3）每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求，我們?nèi)绾勿B(yǎng)護(hù)精神，豐盈內(nèi)心？組卷：2引用：1難度：0.5
四、生活在線題（12分）
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23．生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能；經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強(qiáng)，更有力量!
請你參與以下有關(guān)“生命”話題的探究。
【增強(qiáng)生命韌性】
材料一：在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的挫折，我們要學(xué)會增強(qiáng)生命的韌性。
（1）請結(jié)合自己遇到的挫折，進(jìn)行自我反思，填入表格。
【提高安全意識】你遇到的一次挫折： ① 這一挫折產(chǎn)生的原因： ② 對于戰(zhàn)勝挫折，你的積極的做法有： ③
材料二：學(xué)校的宣傳板報欄里刊載著以下信息。請你認(rèn)真瀏覽，并回答問題
（2）找出上面兩則信息中不妥的做法，說明理由并給出正確做法。信息一：夏季游泳：下水前先做好熱身運動；突遇抽筋切忌緊張慌亂；感冒生病時不宜去游泳；他人遇險急忙下水施救。 信息二：火災(zāi)逃生：選擇熟悉的逃生路線；電器著火要先切斷電源；強(qiáng)行穿越濃煙無須防護(hù)；不要貪戀財物迅速逃生。
【感受生命精彩】
材料三：每一種生命都值得尊重與被愛，每一種生命都值得期待與發(fā)現(xiàn)，生命之花需要外在澆灌與激發(fā)，但最終還是一種內(nèi)在萌發(fā)成長，不要問生命給到你什么，要問我為命創(chuàng)造什么!不做生命的抱怨者，要做生命的創(chuàng)造者。
（3）面對“貧乏與充盈”“冷漠與關(guān)切”“平凡與偉大”，我們應(yīng)該怎樣活出生的精彩？
（4）暑假期間，你準(zhǔn)備通過參加哪些活動去豐盈自己的生命？組卷：1引用：1難度：0.5