2022-2023學年廣東省廣州113中學八年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.下列加點的字讀音全都正確的一項是( )
組卷:39引用:1難度:0.5 -
2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
組卷:39引用:1難度:0.5 -
3.下列句子中成語使用有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:43引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:51引用:1難度:0.8 -
5.下列句子沒有語病的一項是( )
組卷:215引用:15難度:0.8
三、寫作。
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15.請以《哦,網(wǎng)課》為題,寫一篇文章。
要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)600 字以上。(3)文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名和所在學校名稱。(4)不能照抄試卷中的文段。組卷:7引用:1難度:0.5
四、附加題。
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16.名著閱讀。
①在我們那片地區(qū),最引人注目的便是A。它的名字起得真妙!讓人產(chǎn)生好多聯(lián)想??!??!瞧它那副滑稽相,嘴上還叼著一只長煙斗哩!這煙斗細如馬鬃,棕紅色,幾乎筆直,其長無比,以致它只好斜著身子,讓它伸直,免得折斷,像頭前伸出一支長矛似的。這么長的一根尖樁,這么一個怪鼻子,它用它來干什么呀?……我瘋看了一圈,頗有收獲。在墨綠的橡樹上,我發(fā)現(xiàn)一只 A,長鼻子已經(jīng)有一半鉆進一只橡栗中去了。
②繼田鼠、松鴉、象蟲以及其他許多動物之后,現(xiàn)在輪到人在開心了,他們在計算采摘了這么多橡栗自己的豬該能長多肥。但是,一份開心之中也藏著一種遺憾,就是眼見這么多的橡栗散落地上,一個個都被鉆了孔,被糟蹋了,一點用處也沒有了。于是人們便對造成這種破壞的肇事者詛咒起來。聽他們的口氣,好像這森林只屬于他們所有似的,似乎橡樹只是為他們的豬才結果的。
③我想告訴這些人,守林人是不會記錄輕罪犯人的罪狀的,而這樣做是非常好的,因為人太自私,在收獲橡栗中看到的只是豬長肉,肉做腸,這種態(tài)度后果是嚴重的。橡栗在邀請大家全都來利用它的果實。我們?nèi)藦闹蝎@得了最大的一份,因為我們是最強者。那是我們惟一的權利。
④但是,在不同的消費者中進行平衡的分配,這是高于一切的大原則。在這個世界上,大家都各有自己的作用,無論強大與弱小。如果說烏鶇為萬物復蘇而歡快、鳴唱是大好的事的話,我們也別認為橡栗被蛀空是件壞事。蛀壞的橡栗里在為鳥兒準備飯后甜食哩,它肉質(zhì)鮮美,能讓鳥兒臀肥歌美的。
(選自《昆蟲記》)(1)下面句子是對選段①中的 A 的名稱及其長鼻子作用的說明,正確的一項是
A.選段①中A的名稱是象態(tài)橡栗象,它的長鼻子的作用是鉆食橡栗和在橡栗上鉆孔產(chǎn)卵。
B.選段①中A的名稱是老象蟲,它的長鼻子的作用是鉆食果實和在果實上鉆孔產(chǎn)卵。
C.選段①中A的名稱是象態(tài)橡栗象,它的長鼻子的作用是鉆食橡栗至底部飲水解渴以恢復體力。
D.選段①中A的名稱是老象蟲,它的長鼻子的作用是鉆食橡栗至底部飲水解渴以恢復體力。
(2)結合②③④段,分析作者有關人與大自然相處的觀點,下面哪一項不符合作者的思想
A.人類要學會用客觀長遠的眼光看待自然現(xiàn)象。
B.人類也應該遵守自然法則,為生態(tài)平衡與持續(xù)發(fā)展提供保障。
C.只有萬物各司其職,才能和諧相處。
D.人類不應自私,不應向自然索取。
(3)下面是對《昆蟲記》中幾種昆蟲的生活習性的介紹,不正確的一項是
A.斑紋蜂把一層像油紙一樣的唾液涂在了巢上,這樣,在下雨天就不用擔心巢里的小蜜蜂被弄濕了。
B.蟬在地下大概“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽光中的歌唱只有五個月。
C.在建造窠穴以及家庭方面,蟋蟀可以算是超群出眾的了。
D.螳螂善于利用心理戰(zhàn)術震懾住蝗蟲,最后用它的武器制服對方。組卷:18引用:1難度:0.5