2023年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華中學中考歷史一模試卷
發(fā)布：2024/11/22 7:30:2
一、單項選擇題：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據。右圖為浙江余姚河姆渡遺址出土的豬紋陶缽。它體現(xiàn)了（ ）組卷：44引用：3難度：0.5 -
2．據《史記》記載，商鞅原是衛(wèi)國的貴族，后來作魏國大臣公叔痤的門客，公叔痤病重時向魏王推薦商鞅?！澳觌m少，有奇才，愿王舉國而聽之!”魏王不以為然，公叔痤繼續(xù)進言，“王即不聽用鞅，必殺之”，不要讓他投奔別國。這說明戰(zhàn)國時期（ ）
組卷：22引用：1難度：0.8 -
3．如表為漢高祖到武帝初期中央和地方高級官僚中軍功集團所占比例表（單位：%），由此可知，在此期間（ ?。?br />
高祖時期 呂后、惠帝時期 文帝時期 景帝時期 武帝初期 三公九卿 100 90 62 46 27 王國相 100 80 29 18 17 郡太守 80 60 40 0 6 組卷：14引用：1難度：0.4 -
4．北魏后期，一位到過北方的南朝大臣在親眼目睹洛陽舊貌換新顏、一派欣欣向榮的景象后，感嘆當時中原“禮儀盛富，人物殷阜”，表示不可輕視。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：165引用：19難度：0.8 -
5．“宋代經濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’”。這里將宋代的商業(yè)發(fā)展稱之為中國的“商業(yè)革命”主要是基于（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.9 -
6．以“恰當?shù)乩米匀灰?guī)律和‘人工’來開發(fā)和利用自然”為指導思想所編著的，后傳到國外被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的科技巨著是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：10難度：0.3 -
7．史學家陳旭麓先生指出：“外國同中國簽訂的一系列不平等條約，編成了所謂的條約制度：外國人通過條約合法化地剝奪榨取、管束中國，驅使中國社會脫出常軌，改道變形?！边@個“制度”的起點是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.7 -
8．如圖為中國近代某革命運動示意圖（局部）。對其所反映歷史事件的解釋正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：1難度：0.8 -
9．如表是1916-1925年我國面粉進出口數(shù)量統(tǒng)計表（單位：千關擔）。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（ ?。?br />
年份 進口量 出口量 出（+）入（-）超量 1916-1920年 339.8 1750.9 +1411.1 1921-1925年 3913.8 643.4 -3270.4 組卷：21引用：2難度：0.8 -
10．1935年1月，參加某次會議的革命家伍修權寫下了《七律：歷史轉折》一詩，來表達他當時興奮激動的心情：“婁山關前塵戰(zhàn)急，遵義城頭赤幟豎。舵手一易齊槳櫓，革命從此上新途?！边@場會議實際上確立的“舵手”是（ ）
組卷：58引用：8難度：0.8
三、材料題：共3題，28題6分，29題7分，30題7分，共20分。
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29．中國近代歷史上，教育事業(yè)的發(fā)展是傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會逐步轉型的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖
材料二：該折（注：梁啟超1896年草擬、李端棻定稿奏呈的《請推廣學校折》）開宗明義，提出上奏之由，在于“時事多艱，需才孔亟，請推廣學校，以厲人才，而資御侮”……（洋務教育）“日求之于故紙堆中，終成空談，無自致用”等五大弊端。奏折認為，要改變目前的“國家不一收奇才異能之用”教育困境，必須對原有的科舉學制進行改革，“自京師以及各省、府、州、縣，皆設學堂”。各級學堂分等教育，自州、縣學堂起即兼習中西課程……京師大學，其課程設置“一如省學”，但學生重于鉆研，“惟益加專精，各執(zhí)一門，不遷其業(yè)”。
——摘編自鄭永華《＜請推廣學校折＞：開啟中國教育近代化進程的珍貴檔案》
材料三：（晚清）封建士子失去了他們的人生目標，斷絕了這類人的仕途，同時還使封建士子面臨生存的危機。而在時代大恐慌的面前，封建士子只能在有限社會空間中謀求生路，一些封建士子可能投筆從戎、棄文從商，或者是出國留學，學習西方先進知識……這些封建士子在與西方新知識、新思想接觸以后，會進一步了解中國封建制度的腐朽與落后，相繼走上革命與立憲道路，進而組成滔滔反清反封建的洪流……據相關統(tǒng)計資料可知，在1904～1909年間，國內新式學堂實際在校人數(shù)從92萬人增加到156萬人；去國外留學的人數(shù)也高達12萬人，自此以后，每年留學的人數(shù)都在上漲。
——摘編自劉瑋《清末廢除科舉制的歷程及影響》
（1）閱讀材料一，指出洋務派為改變人才匱乏的局面，采取了哪些措施？清政府培養(yǎng)這些學生的目的是什么？
（2）根據材料二，概括梁啟超和李端棻改革中國傳統(tǒng)教育體制的主張，并結合所學知識指出戊戌變法時期中國教育近代化的標志性事件是什么？
（3）據材料三分析晚清教育體制改革的哪一措施導致了士子“失去人生目標、斷絕仕途、面臨生存危機”？該措施對中國近代教育乃至近代歷史的發(fā)展產生了怎樣的影響？組卷：17引用：1難度：0.3 -
30．世界現(xiàn)代歷史上，中俄（蘇）關系的發(fā)展深刻影響著世界歷史的進程和政治格局的變化。閱讀材料，回答問題。
【以俄為師】
材料一：1918年11月至1919年1月，德國革命席卷全國各地并先后取得勝利，取得革命勝利的城市都建立了蘇維埃政權；1918年6月，奧地利再次爆發(fā)總罷工，布達佩斯五金工人響應奧地利工人，也舉行了罷工，并建立了工人代表蘇維埃；亞非拉三洲許多國家出現(xiàn)了無產階級的政治組織和政黨，中國共產黨領導的新民主主義革命，在亞非拉三洲無產階級領導的民族民主運動中，最具代表性。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代史編（上卷）》
【并肩戰(zhàn)斗】
材料二：為中國的自由與獨立，在解放東北作戰(zhàn)中犧牲的蘇軍英雄們永垂不朽。
——1945年11月在哈爾濱建成的蘇軍烈士紀念碑中文碑文
【曲折發(fā)展】
材料三：如圖
【新型伙伴】
材料四：當?shù)貢r間 2023年 3月21日下午，國家主席習近平在莫斯科克里姆林宮同俄羅斯總統(tǒng)普京舉行會談。兩國元首就中俄關系及共同關心的重大國際和地區(qū)問題進行了真摯友好、富有成果的會談，達成許多新的重要共識。雙方一致同意，本著睦鄰友好、合作共贏原則推進各領域交往合作，深化新時代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系。
——中華人民共和國外交部官網
（1）材料一中各國的革命運動均受到俄國歷史上某一重大歷史事件的影響，中國從俄國學到了什么思想？
（2）閱讀材料二，指出哪次國際會議決定蘇聯(lián)“為中國的自由與獨立”而戰(zhàn)？
（3）材料三圖一中的“蘇聯(lián)先進經驗”指的是什么？圖二反映了當時的世界政治格局是什么？圖三中的這位蘇聯(lián)領導人的改革，造成了什么嚴重后果？
（4）綜合上述材料，談談如何促進中俄新時代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系友好發(fā)展？組卷：16引用：2難度：0.3