蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2016年單元測試卷（3）

一、填空題：（每空1分，共26分）

• 1．聲音是由

   

  而產(chǎn)生的，用正在發(fā)聲的音叉去接觸用細(xì)線懸掛著的泡沫塑料小球，會看到小球

   

  ，這說明音叉正在

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 2．登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話，必須靠無線電話交談，這是因?yàn)?

  。
  組卷：29引用：18難度：0.9

  解析

• 3．不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度

   

  （填“相同、“不同”），同一種介質(zhì)中，

   

  不同時聲音的傳播速度也不同。
  組卷：12引用：8難度：0.9

  解析

• 4．昆蟲飛行時它們的翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅五六次，蜜蜂每秒振翅三四百次，則人憑聽覺就能發(fā)現(xiàn)飛行的

  （填“蝴蝶”或“蜜蜂”），因?yàn)?!--BA-->

  。
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 5．下面的內(nèi)容是從一小報上摘抄下來的，這則報道

  （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”），理由是：

  。
  

  兩星體相撞驚醒夢中人 某報訊（記者張甲、劉乙）太空中一小天體于昨晚子夜時分與木星相撞，發(fā)生大的響聲，驚醒夢中人…據(jù)專家解釋，這是距離木星較近的…
  組卷：75引用：9難度：0.7

  解析

• 6．用二胡和吉他彈奏同一首樂曲，聽起來感覺不同，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出樂音的

   

  不同。
  組卷：11引用：5難度：0.7

  解析

• 7．聲音的高低叫

   

  ，它與發(fā)聲體振動的

   

  有關(guān)；聲音的強(qiáng)弱叫

   

  ，它與發(fā)聲體的

   

  和

   

  有關(guān)。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 8．利用聲吶探測魚群、測海底深度說明了聲音可以傳遞

   

  ；外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音可以傳遞

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.9

  解析

• 9．某同學(xué)面對高墻后退，邊退邊向高墻喊話，當(dāng)他達(dá)到某位置時起能聽到自己喊話的回聲，若人耳能分辨原聲和回聲的時間間隔為

  1

  10

  s,這時人離墻的距離是

   

  m。
  組卷：14引用：3難度：0.9

  解析

• 10．目前，國內(nèi)、國際航線上，已出現(xiàn)了超音速客機(jī)，以超過聲速的速度運(yùn)送旅客，則超音速客機(jī)每小時飛行的距離在

   

  千米以上（空氣溫度為15℃）。
  組卷：27引用：4難度：0.9

  解析

• 11．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的

  不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的

  不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。
  組卷：1678引用：190難度：0.7

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共27分）

• 32．探究聲音的傳播：
  問題：聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎？
  猜想：可能需要
  實(shí)驗(yàn)器材：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴擋、鐵絲或棉線。
  實(shí)驗(yàn)觀察：
  （l）如圖所示，將瓶蓋緊密封住，搖動小鈴擋，試試

  （能或否）聽到鈴聲？
  （2）對燒瓶加熱，密封的瓶蓋與瓶口之間稍留空隙，經(jīng)過一段時間后，擰緊瓶蓋并停止加熱
  （3）冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動小鈴擋，聽到的鈴聲

  。
  （4）從實(shí)驗(yàn)中你能得出的結(jié)論是：

  。
  組卷：158引用：1難度：0.5

  解析

四、計算應(yīng)用題（5分）

• 33．超聲波是一種人們聽不到的聲音，它在海水中的速度是1531m/s,如果某輪船在海水下發(fā)出的超聲波碰到冰山反射回來所需的時間是2s,則冰山與輪船大約相距多少m？
  組卷：92引用：1難度：0.3

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