部編版九年級上冊《第1課 沁園春·雪》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)通關(guān)練
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅zhuāng素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天嬌，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。
紅zhuāng素裹
妖嬈
成吉思汗
（2）文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。
（3）文中“俱往矣”的“俱”意思是。
（4）這首詞主要運用了、的修辭手法。組卷：94引用：2難度：0.7 -
2．解釋下列加點詞在文中的意思。
（1）惟余莽莽 莽莽： （2）頓失滔滔 滔滔： （3）分外妖嬈 妖嬈： （4）引無數(shù)英雄競折腰 折腰： （5）略輸文采 輸： （6）數(shù)風(fēng)流人物 風(fēng)流人物： 組卷：24引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：220引用：2難度：0.8 -
4．下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）
組卷：240引用：2難度：0.9 -
5．根據(jù)提示填空或默寫句子。
（1）《沁園春?雪》中“沁園春”是，雪是，“風(fēng)騷”一詞原指中的《國風(fēng)》和《楚辭》中的，現(xiàn)用來泛指文章辭藻。
（2）詞中總寫北國雪景的句子是：。
（3）作者展開瑰麗想象，化靜景為動景的句子是：。
（4）詞中描寫作者想象雪后晴日當(dāng)空的景色的句子是：。
（5）中華人民共和國成立70多年來，我國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，這正如毛澤東在《沁園春?雪》中所寫：。組卷：110引用：1難度：0.9
五、實踐運用
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14．下面是小明分享的一段學(xué)習(xí)感悟，請你幫助修改。
中醫(yī)藥課程讓我在親身體驗中感受到中醫(yī)藥的神奇。我們通過去基地參觀，親手種植、觀察并記錄藥植物生長過程，設(shè)計植物名片二維碼，【甲】制作中藥標(biāo)本，書簽、山楂丸、香包等，學(xué)習(xí)簡單的按摩技藝等各種實踐活動，培養(yǎng)了探究意識、動手操作能力、觀察力和創(chuàng)造力。讓中醫(yī)藥文化走進了課堂、走進了我們的生活，【乙】不僅能促進青少年積極弘揚中華傳統(tǒng)文化，也能普及中醫(yī)藥知識。
①【甲】處畫線句子有一個標(biāo)點運用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。
②【乙】處句子有語病，應(yīng)改為：組卷：97引用：4難度：0.7
六、微寫作
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15．“山舞銀蛇，原馳蠟象”兩句中，“山”“原”都是靜物，以“舞”字形容群山披雪似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰躍動，賦靜景以動態(tài)，把冰封雪蓋的群山、高原寫活了，使之生機勃勃。請你也運用化靜為動的手法寫一段文字，100字以內(nèi)。
組卷：62引用：3難度：0.7