2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市高港區(qū)部分學(xué)校七年級（下）第一次月考生物試卷

一、選擇題（共30小題，每小題0.5分，滿分15.0分）

• 1．第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．羅伯特?虎克	B．達(dá)爾文
  C．袁隆平	D．牛頓
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 2．根據(jù)CCTV-2報導(dǎo)：用特殊方法將活魚冰凍一段時間，將魚解凍后竟可以奇跡般地恢復(fù)活力。學(xué)者們推測在這個過程中魚結(jié)構(gòu)和功能的基本單位沒有被損傷。該基本單位是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞

  B．組織

  C．器官

  D．系統(tǒng)
  組卷：141引用：6難度：0.4

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• 3．下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　?。?/h2>

  A．菠菜	B．細(xì)菌
  C．新冠肺炎病毒	D．大熊貓
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 4．如圖是某學(xué)生制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．圖甲中正確操作步驟是 abcd

  B．圖乙中染色最深的是[3]

  C．觀察時為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  D．要將左上方的物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向右下方移動
  組卷：34引用：5難度：0.5

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• 5．某同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，視野中出現(xiàn)了“帶黑邊的圓圈”，影響了觀察。為避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，如圖中操作正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：130引用：12難度：0.7

  解析

• 6．在顯微鏡中觀察某植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動情況時，看到如圖所示的圖像，則細(xì)胞質(zhì)的實際流動情況是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：174引用：22難度：0.5

  解析

• 7．新鮮的牡蠣體內(nèi)鋅元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因為（　　）

  A．細(xì)胞質(zhì)具有流動性

  B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

  C．液泡可儲藏營養(yǎng)物質(zhì)

  D．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用
  組卷：38引用：6難度：0.5

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• 8．詩句不僅給人以美感，還常常賦有生物學(xué)意義。下列詩句相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象和解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．“離離原上草，一歲一枯榮”描述了植物生長和繁殖的生命現(xiàn)象

  B．“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了植物的遺傳現(xiàn)象

  C．“霜葉紅似二月花”，決定楓葉顏色的物質(zhì)儲存在液泡

  D．“朵朵葵花向太陽”，說明植物能利用光能合成有機(jī)物
  組卷：43引用：3難度：0.7

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• 9．如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細(xì)胞和根尖成熟區(qū)細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　　）
  ①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤葉綠體  ⑥液泡   ⑦突起。

  A．①⑤⑥

  B．②③④

  C．②③⑦

  D．①⑥
  組卷：358引用：28難度：0.7

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• 10．一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有雜草與水稻爭取陽光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙一旦發(fā)現(xiàn)害蟲會迅速將其捕食。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法中，不正確的是（　　）

  A．陽光、水分、養(yǎng)料等都能影響水稻的生長，它們屬于非生物因素

  B．如果人們大量捕捉青蛙，則會使蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗，會造成水稻減產(chǎn)

  C．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的成分是分解者

  D．雜草與水稻每個細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器都是葉綠體和線粒體
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 11．下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞生理活動的敘述，其中不正確的是（　　）

  A．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有

  B．動、植物細(xì)胞都能夠無限制生長

  C．細(xì)胞經(jīng)分裂后生物體所有的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是一樣的

  D．在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了特定變化執(zhí)行不同的生理功能
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、解答題（共4小題，滿分15分）

• 33．某校生物興趣小組的同學(xué)想通過實驗探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，請你幫助他們共同完成探究實驗。
  實驗材料和用具：1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
  實驗步驟：
  （1）提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）設(shè)計實驗方案：
  ①取兩個相同的大燒杯，分別編號為甲、乙。
  ②在甲、乙兩燒杯中加入

   

  的清水，并把甲燒杯放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不做處理，作為

   

  。
  ③把等量且相同的新鮮紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。
  ④觀察并記錄燒杯中水的顏色變化。
  （4）實驗現(xiàn)象；甲燒杯中的水

   

  ；乙燒杯中的水

   

  。
  （5）原因分析：甲燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜

   

  ；乙燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜

   

  。
  （6）實驗結(jié)論：

   

  。
  組卷：88引用：3難度：0.5

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• 34．心?。?gòu)成心臟的肌肉組織）的再生能力很差，當(dāng)心肌出現(xiàn)梗死后，很難有新的心肌再生。科研人員從妊娠末期的胎盤中分離出Cdx2細(xì)胞，經(jīng)過體外細(xì)胞培養(yǎng)，在培養(yǎng)皿中發(fā)現(xiàn)了可自主節(jié)律性搏動的細(xì)胞群。為驗證Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)是否具有使心肌再生的能力，科研人員進(jìn)行了如下實驗（圖一），在這些小鼠心梗發(fā)作后的第一時間、接受治療后一個月和三個月時，測量它們心臟的每搏輸出量，結(jié)果如圖二，分析回答：
  
  （1）心肌再生能力差的原因是其不再具有

   

  和

   

  的能力。
  （2）體外培養(yǎng)Cdx2細(xì)胞的培養(yǎng)皿中需加入營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)通過

   

  進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部，培養(yǎng)獲得的細(xì)胞群最可能屬于

   

  組織。
  （3）實驗結(jié)果說明，Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)

   

  （具有/不具有）使心肌再生的能力，依據(jù)是

   

  。
  組卷：159引用：2難度：0.5

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