2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣農(nóng)村中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題：本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。

• 1．《天工開物》中記載了古法造紙工藝。下列步驟中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．煮楻足火

  B．?dāng)刂耖诚?/label>

  C．日曬成干

  D．覆簾壓紙
  組卷：539引用：83難度：0.6

  解析

• 2．堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．限制燃放煙花	B．發(fā)展燃煤發(fā)電
  C．分類處理垃圾	D．倡導(dǎo)公交出行
  組卷：314引用：26難度：0.9

  解析

• 3．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)

  B．圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火

  C．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話

  D．遭遇火災(zāi)險情時，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域
  組卷：188引用：27難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 組裝儀器

  B． 檢查氣密性

  C． 加熱固體

  D． 氧氣驗滿
  組卷：1529引用：46難度：0.7

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• 5．氮化鎵是新一代半導(dǎo)體材料。氮、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它們在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．氮化鎵的化學(xué)式為GaN

  B．鎵元素的相對原子質(zhì)量是31

  C．氮元素和鎵元素位于同一周期

  D．1個N2分子中含有7個電子
  組卷：487引用：19難度：0.6

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二、非選擇題

• 16．同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在陶土網(wǎng)上得到一些白色固體。
  
  （1）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在陶土網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，你認為這個反應(yīng)

   

  （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。
  （2）小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
  【提出問題】黃色固體是什么？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
  【做出猜想】黃色固體是Mg₃N₂。
  【實驗探究】
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取少量黃色固體于試管中，加入適量水，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口		黃色固體是Mg3N2

  【反思與交流】寫出氮氣和鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （3）載人航天器中處理CO₂的一種方法是將CO₂與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （4）若用鎂代替紅磷測空氣中氧氣的含量，實驗所測得氧氣的體積分數(shù)

   

  1

  5

  （填：“大于”“等于”“小于”），將7.2g鎂放在足量氣體中（只有氮氣和氧氣）中燃燒，充分反應(yīng)后。生成物的取值范圍是

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 17．銅與濃硫酸在加熱的條件下，反應(yīng)的方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）

  △

  CuSO₄+SO₂↑+2H₂O，小林同學(xué)用100g98%的濃硫酸與足量的銅片反應(yīng)。
  （1）計算理論上生成SO₂的質(zhì)量（寫出計算過程）。
  （2）實驗中實際得到SO₂的質(zhì)量比理論值小，可能的原因

   

  。
  組卷：108引用：6難度：0.8

  解析