2023年福建省福州一中高考歷史考前模擬試卷
發(fā)布：2024/5/16 8:0:9
一、選擇題
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1．公元前632年晉文公大敗楚國后，在黃河以北的河陽舉行諸侯會盟，并召周襄王參加?！洞呵铩穼⒅芟逋鯀⒓哟舜螘擞洖椤疤熳俞骱雨枴保ā搬鳌笔翘熳拥拇髾?quán)之一，以狩獵為名巡視境內(nèi)），這表明（ ?。?/h2>
組卷：68引用：23難度：0.5 -
2．在湖北云夢出土的秦簡中，有登錄戶主姓名、妻子、兒女的年齡，以及財產(chǎn)，如奴婢、田宅等；在居延（內(nèi)蒙古西部）漢簡中也保存了戶籍的片段，每戶名下，均登錄屬于本戶的人口及奴婢、田宅、牛馬、車輛等狀況。這些信息可以直接印證（ ?。?/h2>
組卷：21引用：15難度：0.6 -
3．“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸修靜、僧人慧遠一起品茗暢談、樂而忘返的故事。故事本身是虛構(gòu)的，卻在唐宋詩歌、繪畫作品中時有出現(xiàn)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是，當時（ ?。?/h2>
組卷：169引用：131難度：0.7 -
4．宋朝年間，來廣州貿(mào)易的蕃舶?？囡Z風，地方政府便開鑿內(nèi)壕，以便船舶避風；每年十月蕃舶歸國的時候，廣州官員也會設(shè)宴為之餞別，以示慰勞。材料表明（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.5 -
5．清末思想家龔自珍（1792-1841）面對嘉道年間社會危機日益深重，棄絕考據(jù)訓(xùn)詁之學(xué)，講求經(jīng)世之務(wù)，指出社會動亂的根源在于貧富不相齊，要求改革科舉制，多方羅致“通經(jīng)致用”的人才。他的這些主張（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.8 -
6．如表為近代中國部分民族企業(yè)信息表。這反映了民族企業(yè)（ ）
時期 代表企業(yè) 企業(yè)口號 企業(yè)行為 19世紀60-90年代 繼昌隆繅絲廠 還哺祖國 施米、施藥、贈診、開辦義學(xué) 19世紀末20世紀初 南通大生紗廠 振興棉業(yè)，實業(yè)救國 辦學(xué)堂、資助革命 20世紀30年代 民生事業(yè)公司 寧舉喪，不受奠儀 關(guān)閉工廠、捐助抗戰(zhàn) 組卷：44引用：13難度：0.6
二、非選擇題
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19．閱讀材料，回答問題。
足跡
材料
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向勝利的征途中，在如圖所示各地留下了光輝的足跡。
根據(jù)材料并結(jié)合新民主主義革命的史實，以“足跡”為題寫一則歷史短文。
（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）組卷：141引用：14難度：0.7 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：“膏火”制度設(shè)立于清代雍正時期，由官府、學(xué)校向?qū)W生提供錢糧補助，實行養(yǎng)以助教。自雍正以后，與考課制度相配套，又相應(yīng)設(shè)立“膏火”獎賞制度。洋務(wù)運動開始后，以京師同文館、福州船政學(xué)堂為代表的新式學(xué)校，在創(chuàng)辦時，皆“月有膏火，考有獎賞，一如曩者書院例”。由于學(xué)生人數(shù)的增加和進一步招攬學(xué)生的需要，學(xué)堂“膏火”支出的數(shù)額也在不斷增長，以致學(xué)堂經(jīng)費不敷。這一時期，科舉人口激增，一部分士子索性把入學(xué)領(lǐng)取“膏火”當作一種治生的途徑，冒卷、槍替、送條等舞弊現(xiàn)象在考課中頻頻出現(xiàn)。1895年，時人就提出廢除“膏火”制度的倡議，認為向?qū)W生普及西學(xué)，“不愿入者聽，不必給膏火經(jīng)費”。1905年，“膏火”制度陸續(xù)在各地學(xué)校中被裁撤。
——宗堯、鄧洪波《教養(yǎng)分離：晚清學(xué)?！案嗷稹敝贫雀飶U的歷史考察》（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識，分析晚清新式學(xué)堂實行“膏火”制度的原因。
（2）根據(jù)材料及所學(xué)知識，評述清朝“膏火”制度的興廢。組卷：4引用：3難度：0.7