2023-2024學年安徽省部分名校高二(上)聯(lián)考語文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/12 19:0:8
?一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,17分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
段浩杰是中國寶武太鋼精密帶鋼公司研發(fā)中心主任。很難想象,這位架著眼鏡、氣質斯文的“85后”是一位大國工匠。
2010年,段浩杰大學畢業(yè)進入太鋼精密帶鋼公司軋制作業(yè)區(qū),他每天泡在車間里,研究設備、學習工藝、提升技能,很快成長為業(yè)務尖兵。2016年,以段浩杰為核心成員的中國寶武太鋼集團“手撕鋼”研發(fā)團隊成立,15名成員的平均年齡只有30歲。
“手撕鋼”學名叫作“不銹鋼精密箔材”,因這種不銹鋼厚度僅有報紙的七分之一,且易用手撕開而得名?!笆炙轰摗敝饕獞糜诰軆x器、航空航天等領域。很長一段時間內,在煉鋼人眼里,0.05毫米厚度是我國這一領域生產(chǎn)技術的“天花板”,0.02毫米厚度幾乎不可能突破。這一厚度的技術工藝難度高,長期被國外壟斷。
“0.02毫米厚度的軋制程序是核心工藝技術點,也是技術的難點。”段浩杰介紹,“手撕鋼”軋制過程就像山西人制作手搟面,把鋼帶通過軋輥“搟”薄。但和搟面不同的是,制作“手撕鋼”的軋機有20根軋輥,排列組合有2萬種。
兩年多時間里,這幫年輕人夙興夜寐,克服了175個設備難題、452個工藝難題、歷經(jīng)700多次試驗,終于在2018年底成功研發(fā)出厚度0.02毫米、寬度600毫米的寬幅“手撕鋼”。
“最大的成就感,是讓我國的企業(yè)用上了自己的‘手撕鋼’?!倍魏平芙榻B,之前定價權在外國人手上,巴掌大的產(chǎn)品就要400元人民幣。如今,我們不僅把“手撕鋼”的價格打了下來,而且還出口國外。
隨后,一家新能源公司主動聯(lián)系太鋼,希望他們開發(fā)一種厚度為0.015毫米的用于新能源汽車電池的不銹鋼精密箔材。攻關團隊一鼓作氣,再次向極限發(fā)起挑戰(zhàn)。
“軋機設備的極限是0.02毫米,0.015毫米從理論上看很難實現(xiàn)。”段浩杰說,我們不知道什么是第一,但我們身上肩負著使命與擔當,必須要把產(chǎn)品做好。
段浩杰團隊克服軟件程序限制,解決硬件精度不足,消除操作方法缺陷,終于在2020年8月成功研發(fā)出了0.015 毫米的產(chǎn)品并實現(xiàn)量產(chǎn),刷新了“手撕鋼”世界紀錄。
初心不變,歸來仍是少年。
在同事郝雅麗印象里,段浩杰是一個不喜歡應酬、只醉心于研發(fā)的“理工男”。
“他一心撲在研發(fā)上,吃住在廠里,一次次觀察、記錄,一次次比對、調整,攻克了一系列核心技術難題。他的成功是必然的!”郝雅麗說。
“最忙的時候幾天都住在單位,再見到他,黑了,瘦了。每天趴在軋機上,他的聽力都下降了,說話聲也大了?!边@是妻子王文蔚眼里的段浩杰。
如今,“手撕鋼”已被廣泛應用在折疊手機、柔性太陽能電池等諸多高技術領域。“手撕鋼”帶動了高端制造原材料的變革,太鋼精密帶鋼公司軟態(tài)箔材產(chǎn)品生產(chǎn)量逐步增加。
段浩杰拿著一塊薄如蟬翼、可以透光的“手撕鋼”告訴記者,這是他們最近根據(jù)用戶需求研發(fā)的一款新型材料——掩膜板,是用來制作高清手機屏幕的重要材料,產(chǎn)品再一次填補了國內市場空白。
“作為新時代的青年,我們要堅守產(chǎn)業(yè)報國初心,勇?lián)髧仄魇姑?,堅持走?chuàng)新發(fā)展之路,努力打造更多自主知識產(chǎn)權的高精尖產(chǎn)品?!倍魏平苷f。
(摘編自《大國工匠段浩杰:千錘百煉始成鋼》)材料二:
干一行、愛一行,專一行、精一行。在長期實踐中,我們培育形成了執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力的人才保障。
勞動者素質對一個國家、一個民族的發(fā)展至關重要。當今世界,綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。這些年來,中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力,不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火,從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛,從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程,離不開大國工匠執(zhí)著專注、精益求精的實干,刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。從焊接大師艾愛國到精密加工大師劉湘賓,從無線通信射頻電路設計大師張路明到航天科技特級技師徐立平,一位位高技能人才以堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績,共同培育形成的工匠精神,是我們寶貴的精神財富。我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐,這就需要大量專業(yè)技術人才,需要大批大國工匠。不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè),不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟,高技能人才始終是中國制造業(yè)的重要力量,他們身上蘊藏的工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。
心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉。大力弘揚工匠精神,需要褒揚工匠情懷,厚植工匠文化,引領勞動者在本行業(yè)和本領域擔大任,干大事,成大器,立大功?!皳褚皇陆K一生”的執(zhí)著專注,“干一行鉆一行”的精益求精,“偏毫厘不敢安”的一絲不茍,“千萬錘成一器”的卓越追求……無論從事什么勞動,都要以勤學長知識,以苦練精技術,以創(chuàng)新求突破,努力成為知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者。
(摘編自《大力弘揚工匠精神,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠》)(1)下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是
A.段浩杰帶領團隊研發(fā)出厚度0.02毫米、寬度600毫米的“手撕鋼”,打破了這一工藝長期被國外壟斷的局面。
B.同事與妻子對段浩杰的評價,從側面表現(xiàn)出他為了攻克核心技術難題忘我工作,這讓段浩杰的匠人形象更顯立體。
C.工匠精神是人們在長期的學習和實踐中培育形成的,能為我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力的人才保障。
D.大國工匠憑借堅定的理想信念、不懈的奮斗精神做好本職工作,他們身上體現(xiàn)的工匠精神是我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法正確的一項是
A.“千錘百煉始成鋼”既生動形象地點明了段浩杰所從事職業(yè)的特點,也暗含了他兢兢業(yè)業(yè)、卓越追求的工作態(tài)度。
B.段浩杰的研究團隊能將中國“手撕鋼”技術從長期“受制于人”變?yōu)椤皣H領先”,是由他們堅持產(chǎn)業(yè)報國的初心決定的。
C.弘揚工匠精神,除了要激勵勞動者走技能成才、技能報國之路外,還必須確保勞動者在本行業(yè)和本領域擔當大任。
D.作為中國制造業(yè)的根本力量,高技能的人才能在不平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績,是知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者。
(3)下列選項中,不能作為論據(jù)支撐材料二觀點的一項是
A.洪家光潛心研究,自主研發(fā)出高精度金剛石滾輪工具制造技術,助推了我國航空發(fā)動機自主研制的技術進步。
B.黃文秀同志研究生畢業(yè)后,放棄大城市的工作機會,毅然回到家鄉(xiāng),在脫貧攻堅第一線傾情投入,奉獻自我。
C.鉗工鄭志明刻苦練習,手工銼削平面可將零件尺寸誤差控制在0.003毫米以內,手工畫線鉆孔的位置誤差能控制在0.05 毫米以內。
D.無錫一線技術工人何光華率領團隊攻克“高落差高壓電纜線路無損施工技術”,解決了電纜檢測的行業(yè)難題。
(4)材料一是人物通訊,材料二是新聞評論,它們同屬新聞作品。兩則材料都列舉了事實材料,但表達特點和表達意圖并不相同,請簡要分析。
(5)若段浩杰入選“大國工匠年度人物”,請你結合材料二中對“工匠精神”的論述,給段浩杰寫一段頒獎詞,100字左右。組卷:15引用:5難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
黎明的河邊(節(jié)選)
峻 青 一九四七年的秋天。清晨的河岸并不寧靜。陳家莊那邊,突然響起了一陣嘡唑的鐘聲,緊接著南面的村莊也響起來了,一村連著一村,一剎那,河西沿岸的好多村莊里,都響起了火急的鐘聲……
槍聲越來越近了。西邊的敵人已迂回到了果樹林的邊沿,伏在一條離我們不遠的沙丘后面向我們射擊。子彈像蝗蟲似的在我們身邊撲撲地亂飛,濺起了壕溝沿上的泥土,打斷了蓬蒿的枝葉。
我們沉著地不還一槍,等待著敵人更靠前一些??墒牵瑪橙撕芙苹?,他們始終不肯離開那條沙丘。突然,他們停止射擊了,一個匪徒從沙丘后面探出頭來,揮舞著一塊紅布,喊道:“別打槍,別打槍?!蔽艺J得說這話的就是才僥幸逃回去的那個匪徒,“小陳,你來看看,這是誰?”
小陳的臉色一下子就變得雪一樣的蒼白,站在沙丘上的原來是一個老大娘和一個十四五歲的小孩子。老大娘背綁著雙手,滿臉血跡,披頭散發(fā)地站在沙丘上。河里的大風,把她的散發(fā)高高地揚起,把她吹得搖搖晃晃,但她用力地挺直了身子,仰著頭,向著我們這邊張望。小佳沒有綁,但被折磨得面色蒼白。他一只手拄著木棍子,一只手扶著媽媽,也向著我這面張望。當中有一個又黑又胖的匪徒,露著大肚子,緊挨著老大娘身邊,站了起來。這時候那個揮紅布的匪徒喊道:“小陳,好好地聽著,五爺要和你說話?!?br /> “小陳,”那黑胖子的聲音像只公鴨子,指著老大娘和小佳說,“小陳,你看見了沒有?眼前有兩條路:第一條,和你娘你兄弟一起死在這里!第二條,放下槍和你娘回家去過日子,你帶的那幾個八路,我們也保證寬大他們。好吧,給你講清楚了,兩條大路任你揀,要死要活一句話。”我一聽這話,氣得頭上直冒火星。我看看小陳,小陳的蒼白的臉色,突然變得火紅,忽地端起槍來,就向著陳老五瞄準??墒?,他的全身都在發(fā)抖,槍口在蓬蒿間閃閃地跳動,怎么也瞄不準。我拉了拉他的胳膊,低聲地說:
“小陳,冷靜點。不要放槍,別打著你娘。”
他嘆了一口氣,眼里涌出了兩汪淚水,狠狠地用手背擦了擦,重又端起槍來。
正在這時,老大娘說話了:“孩子!”聲音是那樣爽朗而安靜,“你在哪里?我怎么看不見你?”
“在這里,娘!”小陳在蓬蒿叢里大聲地答道。
“孩子,你站起來我看一看你?!?,不,不!你別站起來,孩子,你千萬別站起來,你只叫我一聲就行了?!?br /> 小陳的眼淚刷刷地淌下來了。
“娘!”他顫動著聲音叫了一聲。
“哎,好孩子!好孩子,你看得見我和你兄弟嗎?”
“看見……”小陳再也說不下去了。
“好孩子,這就行了。打吧!”老大娘突然提高了聲音說,“打!不要聽老五這老狗的話,打死這些強盜,打吧!孩子,朝我這里開槍!”
“哥哥,打呀!打呀!快打呀!”小佳也急促地喊起來了。
沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。就在這時,小陳的沖鋒槍響了。
那個揮紅布的匪徒,沒有來得及縮回去,就應著槍聲,跌倒在老大娘的腳下了。
突然沙丘后面響了一槍,老大娘痛叫了一聲,身子晃了一下,接著,就慢慢地、慢慢地向前撲倒下來了……
“娘?。 毙£惔蠼辛艘宦?。
我的全身一陣顫抖,眼淚熱辣辣地順著臉頰直淌下來。我端起了槍,然而,沙丘上已經(jīng)一個人影也沒有了,匪徒們都縮在沙丘的后面,連小佳也被他們拉下去了。我看看小陳,小陳的嘴唇都咬破了,眼里冒著火一樣的光,一動不動地望著躺在沙丘上的母親。
“別打槍!別打槍!”
隨著喊聲,小佳又被推出了沙丘。接著,四五個匪徒,一個緊挨一個地尾隨在小佳的身后,用小佳的身體擋著自己,飛快地向著堤下沖來。被匪徒們推著的小佳越來越近了,他的胸膛迎著我們的槍口。
沙丘后面的敵人又探出頭來了,他們準備著沖鋒。河岸上突然變得驚人的靜寂,雙方的槍都不響了,聽得見小佳的急促的呼吸聲,聽得見隱在小佳身后的匪徒們越來越近的腳步聲,聽得見河里的波浪的呼嘯聲……突然,在這緊張的寂靜中,響起了一個孩子的清脆而堅決的喊聲:“哥哥!你怎么停著?打呀!打呀!快朝著我打呀!”
我的全身一震,血液沸騰起來了。
小陳的呼吸也急促起來了,他端起了槍。但是,我拉了他一把:“別打!”
“打!打!”小佳急速地喊道,“給娘報仇!快打呀!哥,我身后就是陳老五,朝著我開槍吧!打!給娘……”
小佳的話突然停住了,一轉身撲在匪徒身上,奪下了一個手榴彈,高高地擎在頭上,拉開了弦。匪徒們被這意外的變動驚呆了,都木然地立在小佳的身邊,眼睜睜地看著彈柄的導火管在吱吱地噴著白煙……
我的心狂跳起來了,用力地閉上了眼睛。
手榴彈轟然一聲炸了。
(有刪改)【注】《黎明的河邊》是峻青短篇小說的代表作,描寫的是解放戰(zhàn)爭時期,交通員小陳與其家人護送兩名武工隊干部穿越過敵人封鎖區(qū)的故事,最終小陳和他的父母、弟弟全都壯烈犧牲。
(1)下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是
A.看到母親和弟弟被敵人脅迫,生命受到威脅,小陳的臉“變得雪一樣的蒼白”,體現(xiàn)他擔憂、憤怒的心理。
B.老大娘背綁著雙手,被風吹得搖搖晃晃,卻依然挺直了身子,仰著頭,充分體現(xiàn)了她的堅定勇毅的抗爭精神。
C.老大娘剛開始想讓小陳站起來,后來卻又不讓他站起來,看似矛盾的話語中包含了老母親的拳拳愛子之心。
D.小佳為了不讓哥哥遭受敵人的威脅,于是叫哥哥朝自己開槍,給母親報仇,最終被氣急敗壞的匪徒殺害。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“子彈像蝗蟲似的在我們身邊撲撲地亂飛”一句運用比喻的修辭手法,突出敵人火力之猛,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。
B.除了外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等手法,小說還通過大量的對話描寫來刻畫人物,展現(xiàn)人物的崇高品質。
C.小說采用全知視角來敘事,“我”既是故事的講述者,也親眼見證了老大娘和小佳壯烈犧牲的過程。
D.小說善于通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象,如將小陳置身于嚴峻的斗爭考驗中凸顯其精神境界。
(3)小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用?結合小說內容概括分析。
(4)習近平總書記曾指出:“堅如磐石的軍政軍民關系是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻、不斷從勝利走向勝利的重要法寶。”請談談小說是如何體現(xiàn)這種軍民關系的。組卷:6引用:1難度:0.5
?三、語言文字運用
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6.閱讀下面的文字,完成各題。
父親的工具是一把木把錘子、幾片鏨子和幾根釬子,是父親展示自己手藝的全部家當。錘子把不知是什么木料的,已被父親用手磨得亮黃亮黃的,因為使用多年,錘把底部已被他在地上磕得裂了一道縫,父親用鐵絲在錘把底部箍了個圈。錘子頭用熟鐵特制,像是削去四角的梯形鐵疙瘩,大的一頭是平日里見到的錘面,小的一頭中間開有一道卡槽,以便在石磨上鑿制不同的紋路時,可以卡入并更換不同規(guī)格的鐵鏨子。鏨子其實就是幾個鏨鋼或夾鋼的鐵片,火柴盒大小,薄厚不等,卡在錘子的卡槽里用。釬子約拇指般粗,長長短短都有,它們原本都有一尺多長,一直以來在錘子和石磨的洗禮下,釬頭披上了卷發(fā),像是戴了頂圓帽,釬子尖在生活的磨礪中被磨去鉛華。
中國人做事講究(A)心平、氣和、穩(wěn)重,鍛磨也是一樣,(B)磨要穩(wěn),面要平,齒要直。鍛磨時,一手握穩(wěn)釬子,一手持錘子敲擊。鍛磨掌握的是力道,用力過大會敲破齒牙,用力過小不出活兒,而且不同的位置也要把握好不同的力道。鐵錘敲擊著鐵釬,在堅硬的齒牙上一道一道地劃過,不時濺起一束束火花。開鑿到磨芯細小的齒牙時,必須一錘緊貼一錘地鑿,力度要一致,其嚴格的程度到了在同一個地方容不下兩錘的擊打。
人們都說_______,父親學會的手藝很多,榨油、建油坊、釀酒、做豆腐……這么多的手藝卻并沒有改變他貧窮的人生。石磨漸漸被機械加工所代替,錘子的作用也逐漸顯得沒有那么重要了。它們如同中國千千萬萬的勞動工具一樣,在歷經(jīng)兩千多年的發(fā)展后,消亡于機械和電子時代。
(1)將下列俗語填入文中橫線上,恰當?shù)囊豁検?
A.藝高人膽大
B.藝多人不窮
C.藝多不壓身
D.工多出巧藝
(2)請將文中畫橫線的部分改寫成一個長單句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
(3)請簡要分析文中“亮黃亮黃”“長長短短”這兩個重疊形式的表達效果。
(4)文中A、B兩處句子內容都表示并列,但分別用了頓號和逗號,請簡要說明理由。
(5)請指出文中畫波浪線句子的修辭手法,并簡要賞析其表達效果。組卷:4引用:1難度:0.6
?四、寫作(60分)
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7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
習近平總書記在文藝工作座談會上強調:“沒有中華文化繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。一個民族的復興需要強大的物質力量,也需要強大的精神力量?!?br />材料二:
黨的二十大報告中指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,是中華文明的智慧結晶,是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現(xiàn)。”
在科學技術飛速發(fā)展的現(xiàn)在,我們?yōu)楹芜€要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?我們應如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?請結合上述材料,寫一篇文章,表達你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:3引用:1難度:0.7