2021年北京市門頭溝區(qū)高考生物一模試卷

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）

• 1．在胰島B細胞內，胰島素基因首先指導表達出前胰島素原肽鏈，然后切掉該肽鏈前端的肽段形成胰島素原，胰島素原被進一步加工切去中間的片段C，最終形成由A、B兩條肽鏈構成的胰島素。以下細胞結構中沒有參與胰島素合成加工過程的是（　?。?/h2>

  A．內質網(wǎng)

  B．核糖體

  C．溶酶體

  D．高爾基體
  組卷：58引用：2難度：0.6

  解析

• 2．物質的跨膜運輸對動物細胞吸收營養(yǎng)至關重要，如圖所示為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程。據(jù)圖分析，關于葡萄糖運輸?shù)谋硎鲋?，正確的是（　?。?/h2>

  A．小腸上皮細胞通過協(xié)助擴散的方式從組織液中吸收K+

  B．小腸上皮細胞借助載體向細胞內運輸Na+需要消耗能量

  C．小腸上皮細胞吸收的葡萄糖需要借助載體Ⅱ進入內環(huán)境

  D．小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖的能量由ATP水解提供
  組卷：53引用：7難度：0.8

  解析

• 3．下列與高中生物學實驗相關的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．探究溫度對酶活性影響的實驗，可選用新鮮的肝臟研磨液

  B．鑒定DNA時，將溶解的粗提產物與二苯胺混合后進行沸水浴

  C．可以采用構建物理模型的方法研究DNA分子的結構特點

  D．觀察質壁分離時，用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片
  組卷：55引用：6難度：0.7

  解析

• 4．角喙栓蚤蠅是一種具有尸食性的重要法醫(yī)昆蟲，為在細胞水平了解角喙栓蚤蠅的遺傳特點，研究人員通過染色觀察其有絲分裂行為，如圖①④所示。以下表述正確的是（　?。?br />

  A．角喙栓蚤蠅有絲分裂過程的順序為圖④-②-③-①

  B．圖①所示的時期角喙栓蚤蠅姐妹染色單體發(fā)生分離

  C．圖③染色體整齊排列在細胞板上適宜進行染色體計數(shù)

  D．圖②角喙栓蚤蠅同源染色體聯(lián)會表明該圖為分裂前期
  組卷：40引用：1難度：0.7

  解析

• 5．圖甲、乙、丙、丁表示細胞中不同的變異類型，其中圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖示的變異類型都屬于染色體變異

  B．若圖乙是精原細胞則不可能產生正常配子

  C．圖示的變異類型都能為進化提供原材料

  D．圖示的變異類型僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
  組卷：38引用：3難度：0.7

  解析

• 6．在一個蜂群中，少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團（如圖所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿有相同的效果，下列有關敘述錯誤的是（　　）
  

  A．被甲基化的DNA片段中遺傳信息發(fā)生改變，從而使生物的性狀發(fā)生改變

  B．蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內重要基因是否甲基化有關

  C．DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結合

  D．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對
  組卷：479引用：23難度：0.3

  解析

• 7．機體的多種生理、生化反應是在內環(huán)境中進行的。下列反應發(fā)生于內環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．吞噬細胞在組織間隙中吞噬細菌

  B．病毒的DNA整合到宿主細胞的染色體上

  C．腸道中的蛋白質被胰蛋白酶降解

  D．淚液中的溶菌酶分解細菌的細胞壁
  組卷：239引用：17難度：0.8

  解析

二、非選擇題（共6小題，滿分70分）

• 20．亨廷頓舞蹈?。℉D）是由單基因（HTT）突變導致的神經退行性疾病，患者表現(xiàn)為行為遲緩或運動障礙。研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術構建HD模型小鼠，為制備其它神經退行性疾病的動物模型提供了參考。
  （1）CRISPR/Cas9系統(tǒng)的工作原理如圖1所示：
  
  CRISPR/Cas9系統(tǒng)是由具有

   

  活性的Cas9-D10A和成對的具有向導作用的gRNA1和gRNA2構成。gRNA1和gRNA2通過

   

  原則特異性結合到目的基因特定的單鏈DNA片段；然后由Cas9-D10A識別并切斷兩個結合位點附近單鏈DNA中的

   

  鍵，進而產生兩個缺口；再通過一定的基因重組方法將外源DNA片段在缺口處進行整合實現(xiàn)原位敲入，即外源DNA片段替換某基因的片段。
  （2）圖2為150Q模型小鼠構建原理，科研人員以

   

  為模板，在其外顯子1附近設計gRNA靶點序列，并構建包含gRNA基因、Cas9基因和

   

  的重組表達載體。
  
  （3）為培育出純合150Q模型小鼠，科研人員進行了如下操作：
  ①150Q模型小鼠F₀代構建：將構建好的重組表達載體導入小鼠受精卵中，體外培養(yǎng)一段時間后，通過

   

  技術轉移到若干雌性小鼠子宮中，適宜條件培養(yǎng)。25天后，通過

   

  技術鑒定得到轉入成功的F₀代小鼠6只。
  ②150Q模型小鼠F₁、F₂、F₃代構建：待F₀代小鼠性成熟后，與健康的野生型小鼠進行交配培育F₁代小鼠，經鑒定后，挑選其中的150Q模型小鼠與健康的野生型小鼠交配，培育出F₂代小鼠，使其中的150Q模型小鼠之間進行相互交配，培育出F₃代小鼠。部分F₃代小鼠基因型鑒定結果如圖3所示：
  
  請據(jù)圖判斷，科研人員是否培育出純合150Q模型小鼠，并寫出判斷依據(jù)。
  （4）有人認為成功導入150Q的小鼠即可直接用做HD小鼠模型進行相關研究，你是否同意該觀點？若不同意，請說出需要進一步通過哪些方法來判斷其是否可作為模型小鼠。
  組卷：25引用：2難度：0.6

  解析

• 21．大豆是光周期反應敏感的作物。當高緯度地區(qū)大豆品種引入低緯度的熱帶、亞熱帶地區(qū)后，會出現(xiàn)開花期顯著提前、生育期明顯縮短、產量大幅下降的問題。開發(fā)和選育適應低緯度環(huán)境條件的大豆品種，研究其遺傳規(guī)律和分子機制對我國大豆育種和農業(yè)生產具有重要意義。
  （1）大豆早花和晚花是一對

   

  。華夏3號是我國科學家選育的在低緯度環(huán)境條件下晚花高產的大豆品種。將華夏3號與野生型雜交，F(xiàn)₂中早花植株和晚花植株的數(shù)量比例約為3：1，說明晚花性狀由等位基因（J/j）中的

   

  控制。
  （2）以華夏3號為材料，研究者通過化學誘變篩選到比華夏3號更晚花的突變體E。該突變位于11號染色體上，由非編碼鏈測序結果圖1可知，突變體E的L基因中發(fā)生了

   

  。該突變影響了L基因表達產物與特定DNA片段的結合能力，請從分子水平分析原因。
  
  

  UAC	CUG	AAA	CCG
  酪氨酸	亮氨酸	賴氨酸	脯氨酸

  （3）為確認L基因突變與突變體E晚花表型的關系，研究者用轉基因方法在上述突變體E中表達正常L基因，獲得材料甲。在短日照條件下栽培野生型、突變體E和材料甲并檢測L基因的轉錄和植株的花期（從發(fā)芽到開第一朵花的時間），分析圖2結果可得出結論：L基因突變是導致突變體E晚花的原因。得出結論的依據(jù)為：

   

  。
  
  （4）生長在我國南方的野生大豆Z中存在L基因的另一突變l,這是在短日照環(huán)境中，經過長期

   

  的結果。為探究野生大豆Z中的l基因能否進一步延長華夏3號的花期，需先通過雜交實驗將野生大豆Z中的l基因整合到華夏3號中，請寫出培育流程。（在答題卡上用文字或圖示作答均可）
  （5）進一步比較基因型JJll、jjLL、jjll的植株與野生型植株在短日照條件下的花期，結果如圖3。已知J基因、L基因表達產物會形成EC復合體并調控開花抑制因子El的表達。根據(jù)圖3和上述所有實驗結果，以下關于L基因和J基因調控大豆花期的推測正確的是

   

  。
  A.EC復合體能夠調控El的轉錄過程
  B.EC復合體能調控El的mRNA的翻譯
  C.野生型的EC復合體促進El的表達
  D.野生型的EC復合體抑制El的表達
  E.J基因對花期的影響大于L基因
  F.L基因對花期的影響大于J基因
  G.l基因不能進一步延長華夏3號的花期
  H.l基因能夠進一步延長華夏3號的花期
  組卷：38引用：1難度：0.6

  解析