2022-2023學(xué)年遼寧省阜新一中七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題1分，滿分25分）
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1．據(jù)考古學(xué)家考證，早期北京人的壽命如表，出現(xiàn)表格中現(xiàn)象的主要原因可能是（ ?。?br />
總?cè)藬?shù) 14歲 30歲以下 45-50歲 50-60歲 死亡年齡不明 39 39.5% 7% 7.9% 2.6% 41.9% 組卷：158引用：14難度：0.7 -
2．下列原始人類中，最早懂得人工取火的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：22難度：0.9 -
3．浙江余姚河姆渡遺址是迄今發(fā)現(xiàn)的長江流域新石器時代最早的遺址。遺址中出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和遺物有骨耜、木耜、稻谷和稻殼、稻稈的堆積物，該發(fā)現(xiàn)可用于驗證這一時期（ ）
組卷：47引用：9難度：0.8 -
4．考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是（ ?。?/h2>
組卷：694引用：180難度：0.9 -
5．下列哪一項不是我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志（ ?。?/h2>
組卷：106引用：48難度：0.9 -
6．“天地混沌誰鑿開，華夏文明誰肇興！指南車上，撥亮亙古迷茫；百谷田間，切關(guān)天下生靈。召牛馬而俯首，撫海內(nèi)而波平。乾坤底定，川岳長誦詩禮；中華永續(xù)，江河不息生生。淵源乎中華圣誕，泱泱乎軒轅茂功?！边@段文字贊美的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：16難度：0.9 -
7．《世本》記載“黃帝見百物，始穿井”。考古發(fā)現(xiàn)，河南湯陰白營遺址中的水井，以及洛陽矬李遺址的一口圓形水井，距今約四千多年，證明四、五千年前中原地區(qū)水井已存在。根據(jù)材料可知（ ）
組卷：156引用：12難度：0.7 -
8．如果把元謀人北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學(xué)習(xí)主題，那么這個學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：413引用：84難度：0.8 -
9．數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：91引用：60難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿分25分）
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27．閱讀材料，回答問題。
材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?。諸侯要對天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。
--摘編自張帆著《中國古代簡史》材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。
--摘編自樊樹志《國史學(xué)概要》材料三：主父偃說上（漢武帝）曰：“今諸侯或連城數(shù)十......無尺寸地封，則仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆嫛?br />（1）材料一體現(xiàn)了什么制度？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括諸侯應(yīng)履行的義務(wù)和這一制度的歷史作用。
（2）根據(jù)材料二，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措（最少兩個）。
（3）依據(jù)材料三指出漢武帝采取了什么措施？這一政策有什么作用？漢武帝在思想方面又有什么創(chuàng)新措施？組卷：12引用：2難度：0.6 -
28．文化是國家和民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題。
【文字的發(fā)展】
材料一：
（1）請寫出材料一中圖一文字的名稱。我國有文字可考的歷史始于何時？圖二中秦朝統(tǒng)一推行的文字有什么作用？
【思想的光輝】
材料二：春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……、齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達，楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛；秦地主要接受三晉學(xué)術(shù)。但以各地所出文化人才而論，則以關(guān)東的齊魯三晉鄭衛(wèi)周等地最為興盛。
（2）材料二反映了春秋戰(zhàn)國時期中國思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？并列舉儒、道、法三家代表人物。（各舉一例即可）
【文化的弘揚】
材料三：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
（3）請根據(jù)材料三，說說習(xí)近平總書記號召學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的是什么？
（4）綜合以上探究，對如何弘揚民族文化、提升文化自信，說說你的建議。組卷：1引用：1難度：0.3