2018-2019學(xué)年四川省綿陽外國語學(xué)校九年級（上）第三周周測化學(xué)試卷

一．選擇題

• 1．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

  C．鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體

  D．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
  組卷：533引用：7難度：0.5

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• 2．小明為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚太陽光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷 上。下列說法錯誤的是（　　）

  A．該實驗?zāi)苡^察到管內(nèi)有白煙生成

  B．該實驗創(chuàng)新使實驗的精確度更高，更環(huán)保

  C．對白磷吸水后的濾紙直接扔垃圾桶

  D．該實驗一開始觀察到試管內(nèi)液面下降，然后上升
  組卷：555引用：5難度：0.5

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• 3．學(xué)習(xí)用過氧化氫溶液制取氧氣后，甲、乙兩同學(xué)就教材P₄₂“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實驗現(xiàn)象是否相同展開探究。甲同學(xué)的方案是“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”，乙同學(xué)的方案是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”。則下列關(guān)于甲、乙兩同學(xué)實驗方案的評價正確的是（　?。?/h2>

  A．兩同學(xué)方案中的實驗現(xiàn)象完全相同

  B．甲同學(xué)的方案中能得到質(zhì)量更多的氧氣

  C．乙同學(xué)的實驗方案中能得到平穩(wěn)的氧氣流

  D．甲同學(xué)的方案中收集的氧氣更純
  組卷：41引用：2難度：0.5

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• 4．某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗過程中試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
  ①沒有給試管均勻預(yù)熱；
  ②試管外壁有水；
  ③試管口沒有略向下傾斜；
  ④收集完氧氣先撤酒精燈；
  ⑤二氧化錳中混有可燃物．

  A．②④

  B．①②④

  C．①②③④

  D．①②③④⑤
  組卷：51引用：2難度：0.5

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• 5．下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3302引用：12難度：0.5

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二．填空題

• 16．科學(xué)探究是奇妙的過程．在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H₂O₂溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．請你和小明一起填寫空白．
  （1）檢驗試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是

   

  ；
  （2）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象推測硫酸銅溶液可能是此反應(yīng)的

   

  ；
  （3）小明如果要進一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑，還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和

   

  都沒有發(fā)生變化．
  組卷：493引用：15難度：0.3

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• 17．在下面（1）～（5）事實后的橫線內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。
  A．分子很?。籅．分子間有間隔；C．分子在不停運動；
  D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。
  （1）濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干

   

  ；
  （2）如圖所示，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍色）注入水的下面，可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了

   

  ；
  （3）50mL酒精和50mL水混合后，液體積小于100mL

   

  ；
  （4）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁

   

  ；
  （5）25m³的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024m³的鋼瓶

   

  。
  組卷：682引用：11難度：0.5

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