2021-2022學年山西省呂梁市名校高二（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分48分）
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1．“朝覲”在夏商西周三代的國家政治中占有十分重要的地位。西周更是制定了詳細的朝覲制度，“是故先王制諸侯，使五年四王、一相朝，終則講于會，以正班爵之義，率長幼之序，訓上下之責，制財用之節(jié)，期間無由荒殆”。西周朝覲制度旨在（ ?。?/h2>
組卷：5引用：17難度：0.7 -
2．“禮”最初被運用于祭祀活動中，通過與宇宙、神明的交流感應以樹立君主的權威與合法性。春秋戰(zhàn)國時期?！岸Y”逐漸完成了由“神化”至“人化”的過渡，融入了關于權力地位、身份等級、關系秩序等方面的思想內涵，成為儒家思想的精髓所在。該變化（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．如圖為江蘇邳縣出土的漢代捕魚歸來畫像石，被《中國農業(yè)考古圖錄》所收錄。畫面上有兩名漁夫，六只魚鷹，前面一人肩扛魚叉，手臂上有一只魚鷹，而其中一只魚鷹正從嘴里吐出一條魚。該畫像石（ ?。?/h2>組卷：3引用：5難度：0.7 -
4．曹魏時實行九品中正制，由朝廷官員兼任各級中正，將人才依古制分為九等，原來意圖只是為了便于銓選，并將用人權集中于朝廷手中，防止、抵制當時世家大族的“浮華”結黨之風。后來，朝廷卻對世家大族加以拉攏、依靠，九品中正制也就逐漸變質。九品中正制的變化根源于（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.5 -
5．唐代，李白在《長歌行》中抒發(fā)了自己的遠大抱負“功名不早著，竹帛將何宣”，即使是挫折失意，仍不忘“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，高適《塞下曲》曾云：“萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮?！边@體現(xiàn)出當時（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．宋代的城市救助不再局限于特定的災荒民眾和本族成員，而是面向廣大的貧困民眾。朝廷不僅創(chuàng)建一系列專門性的城市救助機構，而且頒布了專門性的法律法規(guī)，如救助赤貧者有居養(yǎng)令，安置流浪人員有乞丐法，開展疾病救助有安濟法。由此可見，宋代的城市救助（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.5 -
7．鄭和下西洋期間，在同南洋、印度洋、東非國家或地區(qū)進行商品交易過程中，對運去的中國絲織品、百貨等商品、逐一議定價格、并把價格列入書面合同，雙方保存，再不悔改，這主要體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
8．清代皇帝經常派遣欽差巡視驛站，如康熙三十九年（1700年），皇帝即令戶部右侍郎溫達為欽差巡視山西、甘肅兩省驛站，“將沿途驛站查視，若有敝壞者，會同地方官增添撥給”，以期達到“宣上德，達下情，防奸宄，誅暴亂”的目的。由此可見，清代驛站（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
9．19世紀六七十年代，就在北京等地的士大夫反對學外語、竭力阻撓京師同文館開館之際，上海的《申報》卻不斷出現(xiàn)“數(shù)英文課”“英德法日口語班”等廣告。19世紀70年代，上海開辦各式外語學校20多所，以教授實用口語、英文公文的短訓班最受歡迎。這反映出當時中國（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料 中國傳統(tǒng)文化中有一個重要思想，也是一種美好社會理想，就是“天下大同”。所謂“天下”者，是所有人所有民族所有國家共有之天下。所謂“大同”者，《禮記》中說：“天下為公，是謂大同”；《呂氏春秋》中說：“天地萬物，一人之身也，此之謂大同?！被凇疤煜麓笸?，中國的古賢們還提出了“民惟邦本”“國以民為本”的民本主義。所謂“以民為本”，就是倡導社會經濟、政治、活動和治國理政工作，要服從和服務于天下民眾共同利益，實現(xiàn)“安民”“富民”“樂民”。西漢著名的政論家賈誼就說過：為政者應“以富樂民為功，而以貧苦民為罪”。當然，在中國古代封建社會里，統(tǒng)治者沒有也不可能貫徹實行“天下為公”“以民為本”，沒有也不可能真正“安民”“富民”“樂民”。但是，“天下大同”和“以民為本”這種體現(xiàn)人民性、民主性的先進思想和美好社會理想，作為中國傳統(tǒng)文化的思想精華，卻一直為致力于社會進步的志士和勞動人民在不斷追求和長期實踐斗爭中傳承下來。
——摘編自滕文生《天下為公：中華文明的世界貢獻》根據(jù)材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）組卷：6引用：7難度：0.5 -
27．閱讀材料，完成下列要求。
材料：新中國成立初期，在當時世界分裂為兩大陣營的國際環(huán)境下，我國站在以蘇聯(lián)為首的和平民主陣營中、在外交制度建設方面取得了顯著的成績，如表所示：
——摘編自趙可金《中華人民共和國外交制度變遷的理論闡釋》（1）根據(jù)材料并結合所學知識、概括新中國外交制度建設的歷史背景。序號 新中國外交制度建設 ① 新中國成立之初，基本參照前蘇聯(lián)外交部的模式、籌建外交部各地區(qū)司局和職能司局的組織機構，構建外交部組織機構的基本框架。 ② 1950年初，外交部決定把中國人民大學等作為職業(yè)外交官培訓基地。周總理還在1955年制定了《培養(yǎng)外交干部十二年規(guī)劃》，健全外交系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制。 ③ 新中國成立之初、有步驟的完善外交崗位體系和外交工作程序，根據(jù)調來的干部的語種和特長，規(guī)則了一個各地區(qū)業(yè)務司的編制，并把各司的各級干部配備好、以使全體干部都能各得其所，各盡其職。 ④ 早在1951年第一次使節(jié)會議上，周恩來就提出了規(guī)章制度建設問題，強調“應當規(guī)定一套制度，大家必須遵守”。建國初期，外交部人事處就制定了有關人事工作方面的規(guī)定、辦法、注意事項等40余種。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明新中國外交制度建設的特點及其意義。組卷：3引用：4難度：0.5