2022-2023學年新疆喀什地區(qū)疏附縣高三(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/27 1:0:4
一、論述類文本閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
從屢屢創(chuàng)下收視率紀錄的綜藝節(jié)目,到各大博物館開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品,再到回頭率頗高的“漢服控”,近年來,傳統(tǒng)文化不斷以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾眼前。
傳統(tǒng)文化正在成為一種時尚新潮,對10年前的很多人而言,這大約是一件不可想象的事。悄然勃興又猛然襲來的這股“國潮”,不僅讓許多曾經(jīng)對“傳統(tǒng)”充滿反叛心理的 年輕人,心甘情愿成為傳統(tǒng)文化的坐下門徒,也讓整個社會有些始料未及,驚訝透著欣喜。
放眼望去,幾乎年輕人感興趣的每一個時尚領(lǐng)域,都不難看到傳統(tǒng)文化的身影。曾經(jīng)飽受爭議的漢服社群逐漸從小眾邁向大眾,成了許多年輕人的精神圖騰;古箏、二胡等傳統(tǒng)樂器走出了曲高和寡的音樂廳,登上了彈幕視頻網(wǎng)站的播放熱榜;潮牌衣服、潮牌球鞋等這些年輕人熱衷的時尚消費品,開始越來越頻繁地呈現(xiàn)和使用傳統(tǒng)文化的符號與要素;在小說、影視、游戲、文創(chuàng)等領(lǐng)域中,傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不絕的靈感源泉,而那些從傳統(tǒng)文化之中脫胎,擅變而成的文化作品,更是備受青少年群體的追捧和喜愛。在諸多影響傳統(tǒng)文化“再流行”的要素當中,最關(guān)鍵的是兩個:社會發(fā)展的需求與產(chǎn)業(yè)資本的流動。只有摸清其對傳統(tǒng)文化復興的具體影響,我們才能對這股潮流的本質(zhì)有更深刻的理解,從而更好地認識、融入、引導這種潮流。
在這兩大要素中,更重要也更基本的是社會發(fā)展的需求。任何一種潮流能在任何一個地方興起、流行,其原始動力必然是其迎合了當?shù)厣鐣诋敃r的某種迫切需求。工裝褲的流行,迎合了二次工業(yè)革命中社會大眾對生產(chǎn)便利的追求;社交網(wǎng)絡(luò)的流行,迎合了當代人在網(wǎng)絡(luò)時代對更豐富的人際聯(lián)結(jié)的渴望……正如這些例子一樣,原本給人以高深、保守、小眾印象的中國傳統(tǒng)文化,能夠進入流行的殿堂,重新煥發(fā)出生命力,同樣與中國社會在今天這一發(fā)展階段的特定需求密切相關(guān)。這個需求,便是一個社會在崛起、上升期產(chǎn)生的自我認同與自我肯定的需求。社會需求為流行趨勢提供的原動力固然至關(guān)重要,但卻并不足以讓一股潮流如此迅速地席卷而來-在這個過程中,產(chǎn)業(yè)資本的流動,起著不容忽視的催化與加速作用。傳統(tǒng)文化“再流行”的風潮,正好趕上了中國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,投資熱點從第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、從民生向文化方向轉(zhuǎn)移的熱潮。
對許多傳統(tǒng)文化的民間傳播者而言,產(chǎn)業(yè)資本的涌入“資助”了他們的個人愛好,甚至可以以此維生。對于時尚與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的那些大型企業(yè)而言,資本則給了其強勁的力量生產(chǎn)相關(guān)產(chǎn)品,推動傳統(tǒng)文化的流行。而如何利用好這些資本,使其最大程度地發(fā)揮正面作用,同時防范其負面影響,更是傳統(tǒng)文化潮流的傳播者有必要研究的問題。
傳統(tǒng)文化的“再流行”,已經(jīng)在這兩大要素的影響下成了事實,因此似乎已經(jīng)處于“完成時”。但與此同時,這股潮流將會走向何方,又將對社會產(chǎn)生怎樣的影響,依然是一個“現(xiàn)在進行時”的問題。對此,每一個身處潮流之中的人,尤其是那些對傳統(tǒng)文化抱有
真切熱情的年輕人,都應當有更深刻的體察與思考。我們樂見傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)出生機,也期待這股潮流能夠為傳統(tǒng)文化注入新的內(nèi)涵,同時也要警惕其成為資本操縱下的消費狂歡。
(摘編自《悄然勃興的“國潮”為什么年輕人情有獨鐘》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.從綜藝節(jié)目到各類文創(chuàng)產(chǎn)品再到“漢服控”,傳統(tǒng)文化不斷以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾眼前,正成為一種時尚新潮。
B.成為所有年輕人的精神圖騰的漢服社群,登上播放熱榜的傳統(tǒng)樂器,這些都體現(xiàn)了傳統(tǒng) 文化在時尚領(lǐng)域的深遠影響。
C.傳統(tǒng)文化為小說、影視等領(lǐng)域的原創(chuàng)者們提供了靈感,由此擅變而成的文化作品備受青 少年喜愛。
D.摸清社會發(fā)展的需求與產(chǎn)業(yè)資本的流動對傳統(tǒng)文化復興的影響,我們才能更好地認識、融入、引導襲來的“國潮”。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文章分別從具體表現(xiàn)、影響因素和現(xiàn)實思考三個方面來論述傳統(tǒng)文化“再流行”。
B.文章通過對比論證論述了影響傳統(tǒng)文化“再流行”的兩個關(guān)鍵因素,相比較而言,產(chǎn)業(yè)資本流動的作用更大。
C.文章通過工裝褲迎合了生產(chǎn)便利的需求等實例,論證了社會需求為傳統(tǒng)文化再流行提供了原動力的觀點。
D.文章末段一方面對傳統(tǒng)文化“再流行”的走向及影響抱有期待,另一方面也指出要防止可能出現(xiàn)的消費狂歡,體現(xiàn)了辯證的態(tài)度。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.讓10年前的很多人難以想象的傳統(tǒng)文化“再流行”,表現(xiàn)為綜藝節(jié)目、文創(chuàng)產(chǎn)品和“漢服控”這三個方面。
B.我國社會處在崛起、上升期,傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生命力,進人流行殿堂,由此產(chǎn)生對自 我認同和肯定的特定需求。
C.我國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,產(chǎn)業(yè)資本向第三產(chǎn)業(yè)中的文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對傳統(tǒng)文化“再流行”有不可忽視的促進作用。
D.身處傳統(tǒng)文化的“再流行”潮流中的人只要對傳統(tǒng)文化有更深刻的體察和思考,就一定 會為傳統(tǒng)文化注人新的內(nèi)涵。組卷:9引用:5難度:0.8
二、實用類文本閱讀
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2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
把論文寫在大地上 三十多年前的一道考題,冥冥之中決定了朱有勇為農(nóng)業(yè)科學奮斗的一生。1982年,朱有勇參加研究生面試。后來成為他導師的段永嘉問道:“追溯世界農(nóng)業(yè)歷史,依靠化學農(nóng)藥控制病蟲害不足百年,在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們靠什么控制病蟲害?”這一問把他問懵了。那個年代,農(nóng)作物單一品種大面積種植容易發(fā)生病蟲害,致使農(nóng)藥用量大幅增加,對生態(tài)環(huán)境、食品安全和糧食生產(chǎn)構(gòu)成潛在危險,水稻稻癌病即為典型。世界各國的科學家提出了很多辦法,但收效甚微。
1986年,朱有勇在云南省石屏縣田間考察,偶然發(fā)現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)民用雜交稻和糯稻間種,稻田很少發(fā)生稻癌病。難道稻癌病發(fā)病率跟水稻品種的多樣性有關(guān)?循著這個思路,他開始了利用生物多樣性防治病蟲害的研究。此后10多年,他邊研究控病機理,邊進行了近千次試驗,最終確證了作物多樣性時空優(yōu)化配置是有效控制病害的新途徑。2000年,他的研究成果在國際權(quán)威期刊《自然》上作為封面文章發(fā)表,引起全球關(guān)注。朱有勇研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國推廣6000多萬畝,并獲得聯(lián)合國糧農(nóng)組織科研一等獎和國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎;“物種多樣性控制作物病蟲害”技術(shù)在國內(nèi)外應用3億多畝,獲得國家科技進步二等獎。這兩項技術(shù)都創(chuàng)造了顯著效益,為國家糧食安全作出了重要貢獻。
朱有勇沒有躺在功勞簿上,他選擇投身新戰(zhàn)場——
云南省瀾滄拉祜族自治縣,2015年貧困發(fā)生率仍然高達41%。這一年,中國工程院結(jié)對幫扶瀾滄縣。誰來牽頭挑起重擔呢?時年60歲的朱有勇主動請纓:“我年輕,我來干!”說干就干,朱有勇把院士專家工作站建在了瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩組,帶領(lǐng)團隊一竿子插到底,在這個寨子扎下根,一待就是五年。
倡導種冬季土豆,農(nóng)民剛開始不積極,他跟村組干部搞起了示范種植;考察三七基地的路上,車子陷進了泥坑,他第一個下去推車,任憑泥巴濺了一身;尋找水源時,他拄著拐杖穿行在雨后濕滑的山坡,一路上跌了三跤……駐村扶貧,迷彩服就是朱有勇的“作戰(zhàn)服”。他要求參加院士指導班的學員都要穿上迷彩服,因為這樣可以一掃長期貧困滋生的萎靡氣息,激發(fā)起奮斗的姿態(tài)來。種出5斤重的“神奇土豆”,種出藥企搶著買的“有機三七”,培養(yǎng)科技致富帶頭人……把“冬閑田”變“致富田”,老百姓的評價,就是朱有勇脫貧戰(zhàn)線上的口碑。
1955年,朱有勇出生在個舊市一個農(nóng)村家庭。他經(jīng)歷過艱難困苦的年代,對貧窮和饑餓的記憶刻骨銘心?!稗r(nóng)民種地很辛苦,但再怎么拼命干活,種的糧食仍吃不飽?!薄白屴r(nóng)民過好一點,就是我的初心,是童年最早的理想?!敝煊杏抡f。
恢復高考第一年,朱有勇考上云南農(nóng)業(yè)大學。讀大學期間,他成績優(yōu)異,名列班級第一。畢業(yè)前夕,朱有勇成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。黨組織派人與他談話,他表示:“我愿為黨和人民事業(yè)奮斗終生,畢業(yè)后絕對服從組織分工,到祖國最需要的地方去?!币痪涑兄Z,映照了一名共產(chǎn)黨人初心不改的一生。留學澳洲時,他本來有機會留在悉尼,“一天的工資可能相當于國內(nèi)一個月”,但他毅然回到祖國,立志“科研報國”。
2011年當選中國工程院院士,他把云南農(nóng)業(yè)大學獎勵的200萬元悉數(shù)捐出,在學校成立“有勇獎學基金會”;2015年獲得“云南省科學技術(shù)獎杰出貢獻獎”,他又將200萬元獎金捐贈給了基金會。
把論文寫在大地,把農(nóng)民裝在心里。朱有勇說:“看到科研成果在千萬戶農(nóng)民家里開花結(jié)果,比拿多高的獎金、發(fā)表多重要的文章都更高興?!薄白鳛橐幻r(nóng)業(yè)科技工作者,把論文寫在大地上是我的本分;作為一個科技扶貧代表,我不是一個人在努力,是成千上萬的科技工作者都在努力?!?019年12月被評為“時代楷?!钡闹煊杏略f:“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻,他們才是千萬個‘時代楷?!??!?br />(摘編自《中國工程院院士朱有勇:“我是一個會種莊稼的農(nóng)民”》)相關(guān)鏈接:
①朱有勇在全國首創(chuàng)中國工程院科技扶貧技能實訓班。院士專家直接為農(nóng)戶授課,以“課堂在田間、考試看收成”的全新教學模式,用群眾聽得懂的語言講理論、教生產(chǎn),手把手地在田間地頭指導農(nóng)戶種植,直至學懂學會。到目前為止,院士專家已培養(yǎng)了840名鄉(xiāng)土人才,這些學員回鄉(xiāng)以后為脫貧致富發(fā)揮了帶頭作用,變成一顆顆脫貧致富的“種子”灑遞瀾滄大地,形成脫貧攻堅的“星火燎原”之勢。
(中宣部評選“最美奮斗者”朱有勇事跡材料) ②在瀾滄開始推廣林下三七種植技術(shù)時,扶貧團隊里起初有兩種聲音,有人認為研究林下三七花了10多年時間不容易,應該技術(shù)保密,通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓盈利。但朱有勇堅持免費給老百姓使用技術(shù),他說:“不能我們發(fā)財了,老百姓用不上?!?br />(《光明日報》《朱有勇:用知識改變農(nóng)民命運》)(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.朱有勇利用生物多樣性原理,使讓科學家感到棘手的水稻稻癌病得到有效控制,為國家糧食安全作出貢獻。
B.朱有勇的研究成果有極強的實用價值,“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國推廣6000多萬畝,效益顯著。
C.留學澳洲時,朱有勇本來有機會留在悉尼,并且享受優(yōu)渥的工資待遇,但他毅然回國,為祖國發(fā)展作貢獻。
D.林下種三七是一項有科技含量的技術(shù),但朱有勇堅持讓老百姓免費使用,這一技術(shù)讓冬閑田變成了致富田。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.研究生面試時,導師的問題是當時農(nóng)業(yè)科學面對的一個難題,后來的一次田間考察給了朱有勇解決問題的靈感。
B.朱有勇經(jīng)歷過艱難困苦的年代,對貧窮和饑餓的記憶刻骨銘心,因此在大學畢業(yè)后他就立下幫助農(nóng)民的理想。
C.在院士指導班學成的近九百名學員,將先進的理論、技術(shù)帶回家鄉(xiāng),成為一個個帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富的骨干力量。
D.被評為“時代楷?!钡闹煊杏聦⒖萍汲晒菁鞍傩眨瑤椭毨У貐^(qū)脫貧致富,他是全國千萬個科技工作者的代表。
(3)作為新時代的“奮斗者”,朱有勇院士有哪些突出品質(zhì)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:10引用:4難度:0.2
三、文學類文本閱讀
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3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
苦惱
(俄)契訶夫 我向誰去訴說我的悲傷?……
暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛,落在房頂、馬背、肩膀、帽子上,積成又軟又薄的一層。車夫姚納?波塔波夫周身雪白,像是一個幽靈,他在趕車座位上坐著,一動也不動,身子往前傴者,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。他那匹小馬也是一身白,也是一動都不動。它那呆呆不動的姿態(tài)、它那瘦骨嶙峋的身架、它那棍子般直挺挺的腿,簡直就像是一戈比一塊的馬形蜜糖餅干。
姚納和他的瘦馬已經(jīng)有很久停在那個地方?jīng)]動了。他們還在午飯以前就從大車店里出來,至今還沒拉到一趟生意。可是現(xiàn)在傍晚的暗影已經(jīng)籠罩全城。街燈的黯淡的光已經(jīng)變得明亮生動,街上也變得熱鬧起來了。
“趕車的,到維堡區(qū)去!”那個軍人坐上了雪桃。
“你連趕車都不會!靠右走!”軍人生氣地說。
姚納回過頭去瞧著乘客,努動他的嘴唇……他分明想要說話,然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來,只發(fā)出咝咝的聲音。
“什么?”軍人問。
姚納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼用一下勁,這才沙啞地說出口:
“老爺,那個,我的兒子……這個星期死了?!?br />“哦!…他是害什么病死的?”
姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著來客說:“誰知道呢!多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意吧。”
姚納有好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上眼睛,分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后,就把雪批趕到一家飯館旁邊停下來,坐在趕車座位上傴下腰,又不動了……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個鐘頭過去,又一個鐘頭過去了……
人行道上有三個年輕人路過,把套靴踩得很響,互相詬罵,其中兩個人又高又瘦,第三個卻矮而駝背。
“趕車的,到警察橋去!”那個駝子用破鑼般的聲音說,“一共三個人……二十戈比!
姚納抖動韁繩,吧嗒嘴唇。二十戈比的價錢是不公道的,然而他顧不上講價了……一個盧布也罷,五戈比也罷,如今在他都是一樣,只要有乘客就行……
“喂,你少廢話,趕車!莫非你要照這樣走一路?”
“呸,見你的鬼!……”駝子憤慨地說,“你到底趕不趕車,老不死的?難道沈這樣近車?你抽它一鞭子!唷,魔鬼!??!使勁抽它!”
姚納感到他背后駝子的扭動的身子和顫動的聲音。
他聽見那些罵他的話,看到這幾個人,孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。姚納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下,他就再次回過頭去,嘟嘟噥噥說:
“我的……那個……我的兒子這個星期死了!”
“大家都要死的……”駝子咳了一陣,擦擦嘴唇,嘆口氣說,“你趕車吧,你趕車吧!”
姚納回轉(zhuǎn)身,想講一講他兒子是怎樣死的,可是這時候駝子輕松地呼出一口氣,聲明說,謝天謝地,他們終于到了,姚納收下二十戈比以后,久久地看著那幾個游蕩的人的背形,后來他們走進一個黑暗的大門口,不見了。
他又孤身一人,寂寞又向他侵襲過來……他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現(xiàn),更有力地撕扯他的胸膛,姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停,誰都沒有注意到他,更沒有注意到他的苦惱……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開,那種苦惱滾滾地涌出來,那它仿佛就會淹沒全世界,可是話雖如此,它卻是人們看不見的。這種苦惱競包藏在這么一個渺小的軀殼里,就連白天打著火把也看不見……
大約過了一個半鐘頭,姚納回到了大車店,在一個骯臟的大火爐旁邊坐著。
墻角上有一個年輕的車夫站起來,帶著睡意嗽一嗽喉嚨,往水桶那邊走去。
“老弟,我的兒子死了……”姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響,可是一點影響也沒看見。那個青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上,睡著了。
“去看一看馬吧,”姚納想,“要睡覺,有的是時間……不用擔心,總能睡夠的。”
他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草科、天氣……關(guān)于他的兒子,他獨自一人的時候是不能想的……跟別人談一談倒還可以,至于想他,描摹他的模樣,那太可怕,他受不了……
“你在吃草嗎?”姚納問他的馬說,看見了它的發(fā)亮的眼睛,“好,吃吧,吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到,那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老,不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對,我不行了……他才是個地道的馬車夫……只要他活著就好了……”
姚納沉默了一會兒,繼續(xù)說:
“就是這樣嘛,我的小母馬……庫茲馬?約內(nèi)奇不在了……他去世了……他無緣無故死了……比方說,你現(xiàn)在有個小駒子,你就是這個小駒子的親娘……忽然,比方說,這個小駒子去世了……你不是要傷心嗎?”
那匹瘦馬嚼著草料,聽著,向它主人的手上呵氣。
姚納講得入了迷,就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……
(節(jié)選自《苦惱》,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文將“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系相對比,鮮明地反映了當時俄國社會人與人之間的關(guān)系。
B.姚納反復地說“我的兒子死了”,祥林嫂則以“我真傻,真的”開始她的講述,這種反復的手法加深了作品的悲劇性。
C.姚納講述自己遭遇的話語多用樸實無華的詞語和不連貫的短句,顯示出了契訶夫小說語言簡潔的特點。
D.小說情節(jié)尖銳沖突,符合契訶夫小說的藝術(shù)特色,即選取日常生活中平凡的小事,以小見大來反映深刻的社會內(nèi)容。
(2)姚納是契訶夫筆下典型的底層人物,作者是如何塑造這一人物形象的,請結(jié)合文本簡要分析。
(3)“苦惱”的情感狀態(tài)貫穿始終,請分析這種苦惱的由來。組卷:2引用:3難度:0.5
七、語言文字運用(三)
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9.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。
2021年10月16日,神舟十三號繼神舟十二號后再次搭載3名航天員進駐太空。同時進入太空的還有一包來自四川省農(nóng)科院的水稻種子“川恢970”。值得注意的是,這批種子并不是各項指標很均衡的品種,反而是有點缺陷的“偏科生”。相比各項指標很均衡的品種,這些有一兩個明顯缺陷的“偏科生”其他的指標很優(yōu)秀,一旦解決了缺陷,就會變得特別好。為了更好地接受宇宙射線的“洗禮”,這批水稻種子專門買的“艙外票”,使種子能夠盡可能多地暴露在宇宙環(huán)境中,接受各種宇宙射線的照射,從而更好地引發(fā)種子發(fā)生基因變異。希望通過航天誘變,能夠讓“川恢970”的米質(zhì)更好,增加水稻分蘗數(shù),讓穗子更多,產(chǎn)量更高。組卷:6引用:4難度:0.4
八、寫作
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1993年12月,共青團中央開始實施中國青年志愿者行動。20多年來,廣大青年志愿者走進西部,走進基層,走進群眾,在雪域高原,在貧困鄉(xiāng)村,在你我身邊,揮灑著辛勤的汗水。近年來,共青團中央又著力開展了一系列活動,如農(nóng)民工子女“關(guān)愛行動”、助殘“陽光行動”(服務(wù)殘疾青少年活動)、“七彩假期”(關(guān)愛留守兒童)活動。在活動中,青年人學習成長、奮斗奉獻、放飛夢想,彰顯了青年的力量和風采。
然而有一些同學卻認為,這些都是社會的事,和自己關(guān)系不大。也有同學說,高中學習時間很緊,沒有時間參與。
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“立仁中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“踐行志愿精神,彰顯青春風采”,體現(xiàn)你的認識與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:0引用:1難度:0.5