2020-2021學(xué)年山東省泰安市泰山外國語學(xué)校六年級（下）月考生物試卷（3月份）（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、每小題給出的四個選項中只有一個正確答案，每小題2分，25小題，共50分，將正確答案用2B鉛筆涂在答題卡相應(yīng)的答案欄內(nèi)。
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1．如圖為植物分類圖解。圖中的①～⑤分別可代表（ ?。?br />
組卷：49引用：7難度：0.4 -
2．研究表明，紅藻石花菜和褐藻海帶都是潛在的生物制氫來源，用于氣體燃料生產(chǎn)或發(fā)電。它們沒有根莖葉的分化，屬于（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.9 -
3．下列關(guān)于植物觀察如圖，陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，這一特征是（ ?。?br />
組卷：40引用：1難度：0.5 -
4．西湖莼菜羹被列為杭州名菜。莼菜是一種水生植物，葉片呈橢圓形，色暗綠，夏季抽生莖，開暗紅色小花，能結(jié)果，內(nèi)有卵形種子，果實有果皮包被，據(jù)此推斷莼菜屬于（ ?。?/h2>
組卷：120引用：13難度：0.7 -
5．關(guān)于植物類群主要特征的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：11難度：0.6 -
6．種子的生命力比苔蘚、蕨類植物生產(chǎn)的孢子強得多主要原因是（ ）
組卷：105引用：22難度：0.9 -
7．生物圈已知的綠色植物有50余萬種。下列關(guān)于植物類群的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：48引用：6難度：0.6 -
8．小明在校園里發(fā)現(xiàn)一種植物，沒有真正的根，只有矮小的莖和又小又薄的葉，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這種植物是（ ）
組卷：354引用：29難度：0.9 -
9．下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：6難度：0.6 -
10．如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ?。?br />
組卷：44引用：20難度：0.7
二、非選擇題第Ⅱ卷（選擇題共50分）將正確的答案填寫在答題紙相應(yīng)的答題欄內(nèi)
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30．某小組準備了粒大飽滿的400粒萵苣種子，探究“萵苣種子萌發(fā)的環(huán)境條件”。實驗方案及結(jié)果如表，請分析回答：
（1）A組和C組不能形成對照的原因是裝置 種子數(shù) 實驗條件 萌發(fā)數(shù) A 80粒 適量水 4℃ 有光 0粒 B 80粒 干燥 30℃ 有光 0粒 C 80粒 完全浸沒在水中 30℃ 有光 0粒 D 80粒 適量水 30℃ 有光 70粒 E 80粒 適量水 30℃ 無光 0粒 。
（2）D組種子的發(fā)芽率是。
（3）比較兩組，說明萵苣種子的萌發(fā)需要充足的空氣。兩組形成對照組，變量是溫度。分析實驗結(jié)果，萵苣種子的萌發(fā)還需要的環(huán)境條件是。組卷：15引用：1難度：0.5 -
31．某班學(xué)生小強是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究“影響種子萌發(fā)的因素”實驗，他對老師的實驗設(shè)計做了改動，其設(shè)計甲杯中溫度是25℃，乙杯中是5℃，如圖：
（1）上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是（填數(shù)字）。
（2）該實驗中1和2對照，變量是，2和3對照，變量是，2和5對照，變量是。
（3）該探究實驗中用的玉米種子，其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的中。萌發(fā)過程中，胚芽發(fā)育成，胚根發(fā)育成，最先突破種皮的是。
（4）該實驗證明，種子的萌發(fā)的外部條件是，，；除此以外，種子萌發(fā)的自身條件也必須合適，比如，（寫兩條）。
（5）該實驗每組實驗都只用了一粒種子，這樣不科學(xué)，通常要用多顆種子，是為了。組卷：19引用：1難度：0.4